原来数学可以这样学:数学的园地
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几何

几何的这座院子,里面本来是陈列着一些直线和曲线的图形的,所以,你最开始走进去的时候,立刻会感到特别有趣味,好像它在数学的园地里,俨然别有天地。自从笛卡尔(Descartes)发现了它和代数的院落的通道,这座院子也就不是孤零零的了,它的内部变得更加充实、富丽。莱布尼茨(Leibnitz)用解析的方法也促进了它的滋长、繁荣。的确,用二元一次方程式y=mx+c表示直线,用二元二次方程式x2+y2=c2x2/a2+y2/b2=1相应地表示圆和椭圆,实在便利不少。这条路一经发现,来往行人都可通过,并不是只许进不许出,所以解析数学和几何就手挽手地互相扶助着向前发展。

还有,这条路发现以后,也不是因为它比较便利,几何的院子单独的出路上便悬上一块“路不通行,游人止步”的牌。它独自向前发展,也一样没有停息。即如里曼(Riemann)就是走老路。题着“位置分析”(Analysis Situs),又题着“形学”(Topobogie)的那间亭子,也就是后来新造的。你要想在里面看见空间的性质以及几何的连续的、纯粹的性相,只需用到那“量度”的抽象观念就够了。