实验13　“我曾有一个猴妹妹”

 

快眼看实验

 

 

全实验再现

1927年， 29岁的美国科学家温斯洛普·凯洛格，无意中阅读到一篇关于狼孩的报道，报道中提到两个在狼群中长大的女孩，她们和狼一样，无法直立行走，双手只是作为爬行的辅助。当她们被发现并带回人类社会后，尽管学会了直立行走，但夜间嚎叫、扑杀鸟类和吞咽食物的习惯都没能改变。

这篇报道中也提到了专家的看法，专家认为，这种现象的出现是因为狼孩的智力低下。但温斯洛普却不这么认为，他觉得两个女孩的怪异行为，完全是在环境的诱导下自然习得的，和她们的智商完全没有关系。为了验证自己的假设，他发表论文说，把一个智力正常的孩子扔到荒郊野外分析他的行为，是绝对有必要的。

论文一发表就引起了轩然大波，最终，人们都认为科学不能逾越道德和法律的限制，坚决抵制温斯洛普做类似的研究。

既然不能把人类的孩子放到荒郊野外，那么把动物的孩子放到人类中生活呢？

1931年6月26日，温斯洛普在征得妻子的同意后，将一只只有七个月大的猴宝宝接到自己家中，为她取名古亚。他对妻子说，古亚不能被当成宠物，而要把她视为家里的成员，和自己刚满九个月的儿子唐纳德同等对待。

在接下来的一年内，温斯洛普家里经常会出现这样的场景：温斯洛普的妻子推着婴儿车到院子中散步，婴儿车中坐着他们的儿子和猴宝宝古亚；在吃饭的时候，饭桌旁放着古亚和唐纳德的小座位，两个孩子一起学习如何用勺子吃饭，一起学习如何上厕所；温斯洛普的妻子每天会为两个孩子量体重、血压和身高；甚至在周末的时候，一些家长还会带着自己的孩子来和古亚、唐纳德一起玩。

温斯洛普对媒体称，他希望这次的实验能够彻底澄清一个事实，那就是在动物（包括人类）的成长过程中，发挥决定性作用的是本性还是学习，是环境还是遗传。如果猴子没有和孩子一起成长，那就是本性发挥了决定性作用；如果他们能一起长大，那就是环境的力量发挥了作用。

这次伟大的实验只持续了九个月的时间，在这段时间里，温斯洛普做过一次关于惊吓反应的实验。他用仿真玩具手枪，在两个孩子背后发出声音，孩子们的反应相似。但不幸的是，古亚很快学到了这个“本领”，和别的孩子一起玩耍不开心时，她会用仿真玩具手枪吓别的小朋友。

在九个月的实验时间中，古亚的成长是有目共睹的，她比唐纳德更听话，会用亲吻请求原谅，在上厕所之前，她也会提醒自己的“妈妈”。当温斯洛普把饼干吊在天花板上摇晃，她能比唐纳德更快地做出反应要使用椅子。

在这九个月中，唐纳德只学会了三个单字，而他同龄的孩子早就学会了超过九十个单字，并能准确地用这些单字造句。在和古亚的相处中，他也很好地扮演了模仿者的角色。古亚发现玩具的新玩法，他会去模仿，甚至会为了得到一个橘子而发出和古亚一样的喘息声。

温斯洛普这才悲哀地发现，想把古亚变成人，没想到却把儿子唐纳德变成了猴子。

温斯洛普的实验，受到了许多科学家的批判，很多民众也认为他是故意哗众取宠。他自己在《猿猴与儿童》（Ape and the Child）一书中写道：“这样的研究行为需要一个勇敢的科学家，他能够面对一切因无法理解而将实验归于荒唐的评判。”

《猿猴与儿童》出版后，温斯洛普便将自己的研究方向转向了其他领域。