提前准备好上课的纸质材料，形成《不懂事的孩子》打印稿，用手机直接录播。课堂教学过程中，教师边讲边在打印稿相应处注上各种记录信息，包括文字、标记等，目的是为学生提供完整的、真实的阅读和思考过程。
本节课，教师的主要教学目标是组织学生训练现代文阅读的思维能力，并通过圈画关键字词、句，让学生进一步明确：文章的阅读需要注意上下文的关联、人称的变化以及作者的情感态度。
适时选取几张课堂截图，来展示课堂过程，如图1～图3所示。
图1 课堂截图1
图2 课堂截图2
图3 课堂截图3
