第6章 第二幕 众目下的残杀 1

“那么，要怎么区分它们呢？”岳琳终于开口了。和关俊彦颇有底气的声调相反，她的有些缺乏。“有答案的难题，和没有答案的难题，我要怎么区分它们呢？靠着别人的经验和忠告，它们就能像红豆和绿豆一样被分开来？被这样分开的红豆和绿豆，我拿在手里真的能不犯嘀咕？”关俊彦没有回答她。不知怎的，她平缓的语气让他无法回答。“他们真就是红豆，和绿豆吗？”是的，她这问题问到点子上了。它们是红豆，还有绿豆吗？我们此刻或者将来所遇到的难题，是红豆还是绿豆？它们是不能等同的，不是吗？因为性质不同。就像有人在对我们这个世界的弱肉强食表示心悦诚服的时候，却忘了人不是禽兽。一样，一样从根本上就是不成立的。是的，这是他无法回答她的理由。“我不聪明但也不愚蠢，所以我无法否认，其实放弃也是一种智慧。但是这和吃饱饭听人劝，是两码事儿。我一直都很迷惘，不停地想，不停地问，直到最近才好像渐渐搞明白，以前父亲为什么总要把我往死路上逼。”她黯然。“老师，我有一个不情之请，希望您能答应我。”

“你说吧！”

“……”但是她没有说。

“你尽管说。”

“……”她又沉吟了一会儿才开口。“老师，谢谢，谢谢您这些日子以来，全心全意的教导。”沉默再次袭来，她不说下去了。这似乎是个很难进入的主题。

“你想换老师？”被关俊彦轻而易举地说出来。

“……”默认。

“是我的教育方法有问题？”对于这有损他教授损尊严的要求，他显得很平静。

“不，不是老师的问题，”她连忙摇头说。“是我。是我。”连着说了两个‘是我’。从她慌忙的神态来看，这应该是她真实的想法，而并非讥讽。“其实我早就感到自己的瓶颈。所以我无数次想过是不是应该放弃。就像我刚才说的，我承认放弃也是一种智慧，我也不想浪费时间。”

“所以你要退学？”

“不，我要回父亲的教室去。”

“为什么？这样你当初为什么要离开？”

“是的，我为什么要离开呢？”岳琳喃喃地自问。“他太严厉苛刻，就像一个机器一样冰冷。无时无刻地在逼你驱赶你，直到把你赶上悬崖峭壁。可即便是在那只能进不能退的绝路上，他还是不会流露出一丝人的怜悯。我曾经像恶梦一样怕他，迫不及待地要逃开他。可它却一再地扩大，一直蔓延到钢琴上。我差一点就不再弹琴了。”说着她怜爱地抚摸了一下琴键，让人觉得那泛着珍珠光泽的黑白琴键，其实并不冰冷。“我怕他，更加恨他，”说这个字的时候她微微咬着牙。要一个女儿承认这种感情并不容易，而她却不得不承认。“可我现在却要回去。为什么呢？为了能继续弹下去。”说得很轻。轻地好像已经忘了，她是在回答别人的问题。“继续的办法，亦或者是放弃的办法。也是用来分辨，哪些难题有解，而哪些没有的办法。爸爸大概早就知道，所以他才会那样逼我。因为这是一个只有全力以赴，才能问出答案来的问题。全力以赴，也是说服心的办法。”岳琳抬起头，视线由钢琴的黑白键移向关俊彦。眼神从挣扎的怜爱到平静的坚定。