第二章　概念

第一节　概念的概述

从思维形态看，概念是思维的最小单位，它是构成命题、推理的基础。因此，正确思维首先必须准确使用概念，做到概念明确。

一、概念的含义

概念是反映对象本质属性的思维形式。

概念所反映的对象指一切能被思考的事物。事物无不具有一定的属性，如形态、颜色、气味、质量等。事物无不与其他事物发生一定的关系，如上下、轻重、对称等。事物的性质与关系在逻辑学中统称为事物的属性。事物的属性可分为本质属性和非本质属性。所谓本质属性，就是决定一事物之所以为该事物并区别于其他事物的属性；而非本质属性，就是对该事物不具有决定意义的属性。概念舍去了对象的非本质属性，抽象地反映对象的本质属性。

人们认识事物的目的就是要把握事物的本质和规律，而要认识事物的本质，就必须先把事物的本质属性和非本质属性区别开来，再把事物的本质属性抽象出来，并用适当的语词表达出来，这便成了概念。

人的认识是一个不断深化的过程。首先，在实践中通过感官去感知对象，获得感性认识。然后随着实践的发展、认识的深入，在感性认识的基础上，运用比较分析、综合、抽象、概括等方法，逐步认识到事物的本质属性，并借助于语词形成概念。概念的产生是认识过程的质变。在认识事物本质属性的过程中，开始往往只能把握事物比较初级的本质，这时形成的概念只能是初步的概念。把握的本质越深刻，形成的概念也就越深刻。如古代人是从“直立行走”“有语言”等来把握“人”这个概念的，近代、现代人则从“能制造和使用工具”来把握“人”这个概念。马克思认为“人是一切社会关系的总和”，这样，才更深刻地把握了“人”的概念的本质。正如列宁所说：“（抽象的）概念的形成及其运用，已经包含着关于世界客观联系的规律性的看法、信念、意识。”[注]

概念是思维的基本形式，概念与其他的思维形式——命题、推理是有密切联系的。一方面，概念是思维的起点，是人们进行命题、推理的基本要素，没有概念就无法形成命题与推理，也就无法进行思维活动；另一方面，概念又是命题、推理的结晶，人们通过命题、推理获得新的认识，又会形成新的较深刻的概念。因此，逻辑学十分重视概念的研究，研究概念为进一步研究命题、推理奠定良好的基础。

二、概念与语词

概念与语词具有密切的联系。概念只有借助语词才能产生、存在和表达，不依赖语词的赤裸裸的概念是不存在的。语词是表示客观事物的一种符号，表现为特定的声音、笔画或手势等，这些约定俗成的符号之所以能交流思想，是因为在人们头脑中有相应的概念。因此，概念是语词的思想内容，语词是概念的语言表达形式。

概念与语词又是有区别的，不是一一对应的。

（一）同一概念可以用不同语词来表达

语词的产生是约定俗成的，因而，语词具有民族性和地方性；而概念是思维对象特有属性的反映，具有全人类性。这就导致了不同民族、不同地区的人对同一概念的语词表达各不相同。在实际思维和表述中，我们应该尽量去选择那些比较恰当的语词来表达我们要表达的概念，所谓恰当的语词实际上也就是指那些与特定的语境相一致的语词。

（二）同一语词在不同的语境中表达不同的概念

例如，“案子”这个概念，在不同的语境中含义就不同，它可以用来表示一种狭长的桌子，而在司法工作者的口语中又可以表示为案件。这种一词多义现象，如不注意，会导致逻辑错误。

概念和语词间的关系给我们许多启示。

1．丰富语汇发展思维

爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，很大程度上取决于语言。”这正说明了语汇的丰富对思维发展的重要作用。例如，掌握了“草绿”“果绿”“墨绿”“葱心绿”“国防绿”，比只知道“绿”，思维显然丰富了；从只知道“颜色”到掌握“色泽”“色调”，思维无疑是发展了。因此，应当努力积累和丰富词汇，以促进思维的发展。

2．准确把握概念，避免用词不当

说话写文章出现用词不当的毛病，往往是由于对语词表达的概念不够明确。例如，“他的意志很坚决”中“坚决”一词用得不恰当，应改为“坚强”。“坚决”是“态度或行动确定不移，不犹豫”，而“坚强”才是“意志强固有力，不可动摇或摧毁”。因此，我们应当准确把握概念，搞清概念的内涵和外延，以免用词不当。

3．谨慎用词，避免歧义

多义词可以表达多个概念，但在具体的语境中一般是单义的。如果到了具体的语境中仍然是多义的，那就成了歧义，就会给对方的理解造成困难，从而影响正常的交际。例如，“我喜欢杜鹃”这句话中的“杜鹃”究竟是指一种花，还是指一种鸟，是应该明确的。

为了准确地表达概念，避免思维混乱，必须了解概念和语词的联系和区别，掌握语词表达形式，以便在说话、写文章时做到概念明确，用词恰当。

三、概念的内涵与外延

怎样明确概念？从逻辑角度来说，就是要明确概念的内涵与外延。

概念的内涵是指反映在概念中的对象的本质属性，也就是概念的含义。

概念都有内涵。如，“能制造和使用生产工具的动物”是“人”的内涵；“学校”这一概念的内涵是“有计划、有组织进行系统教育的机构”。

概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的那些事物，也就是概念的适用范围。如“人”这个概念的外延指古今中外的一切人。“国家”这一概念的外延就是世界上的一切国家。

概念的内涵和外延具有确定性和灵活性。概念内涵、外延的确定性是指在一定的条件下，概念的含义和适用范围是确定的，不能任意改变或混淆不清。概念内涵、外延的灵活性是指在不同的条件下，随着客观事物的发展和人们认识的深化，概念的含义和适用对象是可以变化的。任何概念都是确定性和灵活性的统一。

任何概念都有内涵和外延两个基本特征。我们平时说的概念要明确，就要求概念的内涵、外延明确，这是正确思维所要求的。只有概念明确了，才能准确地使用它。如“结婚”和“婚礼”是两个不同的概念。“结婚”的内涵是指男女双方依照法定条件和程序结为夫妻关系的法律行为；而“婚礼”则是指为结婚行为举行的仪式。有人把“集体婚礼”说成是“集体结婚”，就是对这两个概念的内涵和外延不明确而混淆了两个不同的概念。因此，在我们的思维过程中，要注意从内涵和外延两个方面检查我们所使用的概念是否明确。