学习项目1 认知信息与计算机

1.1 信息与信息科学

1.1.1 信息

1.数据

对客观事物特征所进行的一种抽象化、符号化表示。数字、文字、符号、声音、图像、信号都称为数据。

2.信息

研究的角度不同，对信息的定义也不一样。信息是音讯、消息、通信系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。信息科学奠基人香农（Shannon）认为“信息是用来消除随机不确定性的东西”；控制论创始人维纳（Norbert Wiener）认为“信息是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容和名称”；经济管理学家认为“信息是提供决策的有效数据”。

1.1.2 信息技术

1.信息技术

凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术。它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等相关技术。

2.信息技术主要内容

（1）感测技术：获取信息的技术。

（2）通信技术：传递信息的技术。

（3）计算机技术：处理信息的技术，计算机技术相对于其他三项而言处于较为基础和核心的位置。

（4）控制技术：利用信息的技术。

3.人类历史发生的5次信息技术革命

一是语言的使用；二是文字的创造；三是印刷术的发明；四是电报、电话、广播、电视的使用；五是计算机成为信息处理工具。

1.1.3 信息科学

1.信息科学

信息科学是以香农创立的信息论为理论基础，以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。

2.信息科学的基础和核心

信息科学的基础和核心是信息和控制。

1.1.4 信息化社会与信息素养

1.信息化

信息化是指在信息技术的驱动下，由以传统工业为主的社会向以信息产业为主的社会演进的过程。包括信息资源、信息网络、信息技术、信息产业、信息化人才、信息化政策法规和标准6要素。

2.信息社会的主要特征

信息成为重要的战略资源，信息业上升为最重要的产业，信息网络成为社会的基础设施。

3.信息素养

信息素养主要包括文化素养（知识层面）、信息意识（意识层面）、信息技能（技术层面）。