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刘邦
来自两个差生的较量

网上流行过一个段子，说的是学习好的同学和天才尖子生之间的故事。有一天，他们一起考试，学习好的同学得了98分，天才尖子生得了100分。

学习好的同学傲娇地对天才尖子生说：“我们只差2分！”天才尖子生冷静地回答：“你得98分，是因为你就会这么多，我得100分，是因为分就这么多。”

这是优秀的人的相遇，如果是两个学习不好的同学碰到一起，又会演绎出什么故事呢？

下面要说的这两位虽然学习不太好，却很有本事——刘邦和项羽。

命运之神还是很幽默的，偏偏让这两位领着一大群高才生去对决。

刘邦和项羽，这两位都是当时的风云人物，他们都是有机会夺得最高权力的人。估计他们做梦都想有朝一日成为一国君主……想想心里就一阵小激动。

殊不知，刘邦和项羽最大的问题不是身体条件差，而是没文化。作为秦末汉初比较有代表性的“文盲”，刘邦和项羽还是实至名归的。

刘邦从小就学习不好，他不单是不好好学习，游手好闲，还美其名曰“思考人生”。历史上像刘邦这样级别的人物，总要有些不同寻常的故事。没错，刘邦也不例外，但是他的故事有点儿惊人，惊人到什么地步呢？别人听完，一不留神下巴就找不着了。

《史记·高祖本纪》里记载：“刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。”

这段话的意思是，刘邦的妈妈有一天走路走累了，在湖边休息，然后睡着了。在梦里，她遇见了神仙。故事到这仅仅就是一个美梦而已。可是刘邦的妈妈不知道梦境之外的湖边，此时是雷电交加、天昏地暗，刘邦的爸爸刘太公到处都找不到妻子，心里着急，一边跑，一边找。他突然发现，湖边有一条龙正盘绕在妻子的头顶上，后来，妻子就有了身孕，接着就生下了刘邦。

《史记》里说刘邦长得像龙，大脑门、高鼻梁，胡子也非常柔顺漂亮。过去胡子漂亮就算帅哥了。所以刘邦生平有三大爱好——谈恋爱、喝酒、保养胡须。

而刘邦的竞争对手项羽，他的出身也不一般。项羽的爷爷是项燕，楚国的一位大将军，曾经大败秦军，杀死秦军七个都尉。虽然出身显赫家族，但项羽的学习成绩很不显眼。司马迁在《史记·项羽本纪》中这样形容项羽的学习：“项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。”

这句话意思是说，项羽小时候学认字、写字，还没学几个字就放弃了，然后又去练剑，又放弃了。当时项羽的老师兼叔叔项梁，急得都不行了，这孩子怎么这样啊？！于是，他愤怒地批评了项羽。

可项羽却振振有词，说认字再多也没有用，能够用来记住名字就行了，剑法再高超，一次也就能杀死一个敌人，他要学能敌万人的本事！

项梁点点头，项羽也点点头，反正项羽最后什么也没学成。

不过，项羽和刘邦没想到，有一天他们两个还会争个高下，这就是著名的楚汉之争。说来也有趣，刘邦和项羽的几次较量都跟一个字有关，那就是“吃”。

一开始，刘邦是没有资格跟项羽争夺王权的。他刚攻入秦国都城咸阳的时候，手里只有十万人，而项羽有四十万人，如果刘邦想要胜过项羽，必须保证自己这边的每个人都能“一个打四个”，这显然是不可能的。可要论单打独斗，刘邦想要胜过项羽，还不如指望手下们“一个打四个”。

但有一点项羽比不过刘邦。那就是刘邦比较善于听取周围人的意见。只要有人出了好主意，刘邦立刻就会采纳。项羽就不一样了，有人出了好主意，他可以装听不见。

项羽的军师范增一直劝项羽杀掉刘邦，因为范增察觉刘邦将会是项羽未来最大的敌人，因此，他后来还促成了一个历史上著名的饭局——鸿门宴。

吃好吃的饭菜本是一件让人愉悦的事情，但“鸿门宴”现在通常都会被指为不怀好意的宴会。

范增组的这个饭局的确不怀好意，可是项羽就是不配合，他三番五次提醒项羽动手，项羽全都不理睬。于是，范增便派项羽的弟弟项庄在酒席间舞剑，想在舞剑的过程中，以误伤为名，杀掉刘邦，虽然项羽的叔叔项伯也以舞剑为名保护刘邦，但场面还是十分惊险，这酒席间哪有一丝饭菜香，全变成了刀剑光。面对此情此景，只见刘邦一身正气地对项羽说道：“将军，我去趟厕所！”然后，刘邦直接跑了，这才躲过了这场“鸿门宴”。

不过，事情果然像范增预测的那样，刘邦后来变成了项羽最大的敌人。此时的项羽也对刘邦真正动了杀机，他率领大军追击刘邦一直到荥阳，局势对刘邦十分不利，但刘邦也不好惹，二话不说，立马派人求和！ 范增不愿意了，他又对项羽说：“现在的汉军还容易对付，如果现在放了他们，你以后肯定后悔。”

项羽听取了范增的建议，加紧了对荥阳的攻击，把范增高兴坏了。

可范增的梦很快就被打碎了，因为刘邦的谋士陈平给他献了一个计策：离间范增和项羽。而这个计策也跟“吃”有关系。

话说，项羽派使者去刘邦的大营，刘邦这边的接待人员就摆出了最高规格的筵席，牛、羊、猪应有尽有。当所有的饭菜都摆上桌，接待人员一看是项羽的使者都愣住了，说道：“原来是项羽的使者，我们还以为是范增的使者呢。”话音未落，好酒好菜全部被端走了，换了一桌粗劣的饭菜。使者很生气，回去之后就把这件事汇报给了项羽，从此项羽便开始怀疑范增，并且逐渐削弱他的权力。范增见大势已去，便辞别项羽，决定告老还乡，最后病死于归途。

项羽间接逼死了自己周围的尖子生，而刘邦却不停地团结更多的尖子生，此消彼长之间，刘邦即便自己才能有限，又怎么可能不赢？

我想，有人可能会在这个时候搬出学习无用论，“你看吧，学习好的人都让学习不好的人领导了，学习没有用。”

实际上，学习最重要的并不是要背诵书本里的内容。虽然对于接受应试教育的学子来说这些也很重要，但更重要的是学习的过程。学习的过程其实也是塑造性格的过程，让我们能够耐得住寂寞，能够安下心来去明白一些道理。

所谓的知书达理，是我们在掌握知识的过程中，格局和气度也都在发生着微妙的变化，项羽可能就败在了这一点，从小学习没耐心，长大后做事爱莽撞，不采纳别人的意见，再加上自尊心太强，所以最后自刎乌江。

但是如果刘邦遇到了这种困境，我想他可能会毫不犹豫地选择从头再来。

不同的结局是由两个人不同的性格决定的，再来一次，相信结局也是一样的。人真的很奇怪，有时候明明知道怎么做会好一点儿，但依然按照自己的想法来，试想项羽败走乌江的时候也许想过要从头再来，只是他可能没过去心里那一关。个中滋味，谁能体会？