第4章 好学让你知不足
第一节 端正态度做学问
俗话说，“强扭的瓜不甜”。一个人不愿学习，即使刀架在脖子上也做不出学问。相反，一个人喜爱学习，即使在简陋的环境中也能做出大学问。学习需要一种态度，一种发自内心的诚恳态度。
诗海徜徉
【樵童牧竖劳相问，岩穴从来出帝师】
出处：唐·李咸用《题陈处士出居》
释义：碰见樵夫和牧童，也应该向他们请教，帝王的老师从来就出生在民间。说明讨教学问不必在乎对方的身份。
【一日不作诗，心源如废井】
出处：唐·贾岛《戏赠友人》
释义：一天不写诗，就觉得自己的心如同废弃的水井一样干枯。
【死辱片时痛，生辱长年羞】
出处：唐·孟郊《夜感自谴》
释义：死，只不过是片刻的痛苦，而活着不学习，不能做出一番事业的耻辱却是终生的羞愧。
【黄金未是宝，学问胜珠珍】
出处：唐·王梵志《全唐诗补逸》
释义：和学问比，黄金就不算宝了，珍珠也比不上。
【嗜书如嗜酒，知味乃笃好】
出处：宋·范成大《寄题王仲显读书楼》
释义：喜欢读书如同喜欢饮酒一样，领略到其中的滋味，就会真正地喜爱它。
【著述须待老，积勤宜少时】
出处：宋·欧阳修《获麟赠姚辟先辈》
释义：著书立传要等到老年时再着手进行，但从少年起就应努力学习，积累知识。
【自家慢诩便便腹，开卷方知未读书】
出处：清·张月楼《自忏》
释义：自己先别夸自己的大肚皮里装满了学问，去翻翻书，才知道自己并未读过几本书。说明读书能够使人变得谦虚。
【何妨粟有秕，惟箕簸之精】
出处：清·郑世元《感怀杂诗》
释义：粟中有秕，有什么要紧的呢？关键在于扬箕时能做到粗中求精。比喻应善于去其糟粕，取其精华。
【读书何所求？将以通事理】
出处：清·张维屏《读书二首》
释义：读书所追求的是什么？目的是通达事理。
名句拾遗
【博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之】
出处：《礼记·中庸》
释义：广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。
【不祈多积，多文以为富】
出处：《礼记·儒行》
释义：不祈求多积财富，以知识多为富有。
【好学近乎知】
出处：《礼记·中庸》
释义：喜欢学习的人，就离智者相距不远了。
【君子不器】
出处：《论语·为政》
释义：君子不要像一个器皿一样，只能派某一方面的用场，而应该博学才能广泛。
【敏而好学，不耻下问】
出处：《论语·公冶长》
释义：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻。
【知之为知之，不知为不知，是知也】
出处：《论语·为政》
释义：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。知：通“智”。
【朝闻道，夕死可矣】
出处：《论语·里仁》
释义：早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明了对真理的渴望。
【虚而往，实而归】
出处：《庄子·德充符》
释义：虚心地前往学习，就会满载而归。
【惟学逊志，务时敏，厥修乃来】
出处：《尚书·说命下》
释义：学习要顺着自己的志向，敏于求知，就会取得成功。
【一目之罗，不可以得鸟】
出处：汉·刘安等《淮南子·说林训》
释义：一个网眼的罗网是捕不到鸟的。比喻对贤人无礼，就得不到贤者的支持，个人再能干也将一事无成。这句话也可以用在学习、考试方面，如果不多学点东西，只想抓几道题目碰运气，是不会有好成绩的。目：网眼。罗：网。
【荆山之璞虽美，不琢不成其宝】
出处：唐·房玄龄等《晋书·景帝纪》
释义：坚硬的刀剑要经过磨砺才锋利，玉石要雕琢方能成器物。比喻人不学习就不能成才。
【读书学问，本欲开心明目，利于引耳】
出处：北齐·颜之推《颜氏家训》
释义：读书学习，根本目的在于开通心窍耳目，利于处世行事。
【时无远近，事无巨细，以成博识】
出处：唐·刘知几《史通·杂说中》
释义：时间不分远近，事情不分大小，都要通晓，以便成为学识渊博的人。
【学以为耕，文以为获】
出处：唐·韩愈《祭故陕府李司马文》
释义：以读书作为耕种，用文章作为收获。这一句道出了治学的要义。
【为学务日益，此言当自程；为道贵日损，此理在戒盈】
出处：宋·苏轼《张寺丞益斋》
释义：学习应当每日追求进步，应当把这话当作奉行的计划；而在研究道理时，贵在每日觉得自己做得还很不够，这个道理适用于感到满足自大的时候。
【人之为学，不日进则日退】
出处：清·顾炎武《与友人书》
释义：在学习上，如果每日没有进步就是退步了。
谚语集锦
【世上万般皆下品，思量唯有读书高】
释义：世界上一切都是次要的，只有读书最重要、最高尚。
【非因报应方行善，岂为功名始读书】
释义：并非因为报应才做善事，也并非因为升官发财而读书。报应：佛教用语，指种善因得善果。功名：科举称号或官职名位。
【为学大病在好名】
释义：钻研学问的人最忌讳的是追求虚名。
【刀不磨要生锈，人不学要落后】
释义：刀不经常磨就会生锈，人不坚持学习就会落后。说明人要不停地学习，才能取得进步。
【活到老，学到老】
释义：世上自己不会的事还有很多，即使学到老也学不完。
【只知其然，而不知其所以然】
释义：只知道是这样，而不知道为什么会这样。然：这样，如此。
【学贵专门，识须坚定】
释义：学习要讲究专一，见识必须要正确而坚定。
【边学边问，才有学问】
释义：学问学问，就是要边学边问。学习中发现有问题，如果不向他人请教，永远都得不到正确的答案。
【坐集千古之智】
释义：要广泛收集古代久远的智慧（指著作）。
【人一日无米则饥，一日无字则瞽】
释义：人一天不吃就要饥饿；一天不读书就要变成盲人。瞽（gǔ）：瞎。
【三日打鱼，两日晒网】
释义：三天时间去打鱼，两天时间晾晒渔网。比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
【有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚】
释义：有田不耕，仓库就会空虚；有书不读，子孙就会变得愚笨。
歇后语荟萃
【孙悟空坐金銮殿——毛手毛脚】
释义：比喻学习要认真，不要急躁。
【半路上出家——从头学起】
释义：成年后才出家做和尚或尼姑，一切从头开始学习。比喻中途改行，从事另一工作。也比喻学习应从最基本、最开始的地方学起。
【到了黄山想峨眉——这山望着那山高】
释义：登上了黄山就想登峨眉，（因为）爬上这一座山，便会觉得那一座山更高。比喻对自己目前的学习不满意，老认为别人的成绩优秀。说明要正视自己的优点，肯定自己的学习成绩。
【打破砂锅——问（璺）到底】
释义：砂锅用陶土和沙烧成，一打破就从上裂到底。指追问问题也一定要一问到底，搞清真相。璺（wèn）：陶瓷、玻璃等器具上的裂痕。“璺”同“问”音同。
【见了骆驼说马肿背——少见多怪】
释义：原指见了骆驼不认得，以为是马肿了背。指人见识少，遇到平常事也感到奇怪。常用于讥讽一些但凡见到自己未见过的事就大惊小怪的人。
【嫩牛拖耕犁——不打不跑】
释义：初生的牛犊拉犁耕地，抽赶着才向前走。比喻没有人督促着就不前进。说明学习要自觉。
【铁匠的儿子——就知道打】
释义：铁匠的儿子就懂得打铁。比喻只知道打架（不懂得学习）。
【洗脸盆里游泳——水平太低】
释义：比喻学习、工作能力太差。
【南郭先生吹竽——不会装会】
释义：说明学习要实事求是，知道就是知道，不知道也不必装作知道。
第二节 一分耕耘一分收获
许多人都抱着这样一种想法：我为什么要勤奋学习？自己本身没有这种天赋，就算付出再多也不会取得别人那样辉煌的成绩。然而，事实却证明：一个人勤奋便会做成大事。因为勤奋的人不会懈怠，通过孜孜不倦地学习，每天学一点，日子久了积累的知识也多了，正应了“水滴石穿，绳锯木断”的道理。
诗海徜徉
【日就月将，学有缉熙于光明】
出处：《诗经·周颂·敬之》
释义：日日有所收获，月月有所进步，这样不断学习，就能到达无比光明的境界。
【读书破万卷，下笔如有神】
出处：唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
释义：若想思如泉涌，下笔万言，必须要读很多的书。如果读了很多的书，那写文章的时候就有如神助。
【少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功】
出处：唐·杜荀鹤《题弟侄书堂》
释义：少年时多受点苦，这是关系到一辈子的事，千万不要为了安逸而虚掷一寸光阴。
【清扬似玉须勤学，富贵由人不在天】
出处：唐·刘商《送刘南史往杭州拜觐别驾叔》
释义：要想自己变得像玉石那样洁白美丽，就要刻苦学习。富贵由人创造而非上天决定。
【刺股情方励，偷光思益深】
出处：唐·孟简《惜分阴》
释义：（苏秦）刺股解困的精神可以磨砺人的意志，（匡衡）凿壁偷光的学习态度更能加深人的思考。
【业广因功苦，拳拳志士心】
出处：唐·孟简《惜分阴》
释义：能取得渊博的学问，都是用心苦读的结果，有志之士对追求功业始终怀着恳切的心情。
【人生要当学，安宴不彻警】
出处：宋·黄庭坚《送李德素归舒城》
释义：人在任何时候都应努力学习，即使在赴宴之中，也不放松警惕。说明要想有深刻的思想，必须要坚持长期的苦学。
【读书之乐何处寻？数点梅花天地心】
出处：宋·朱熹《四时读书乐》
释义：读书的乐趣到什么地方去找呢？就在那冰天雪地里绽开的几朵梅花上面。比喻读书要像蜡梅傲霜抗雪，不畏艰难，才会培养高尚品质。
【古人学问无遗力，少壮功夫老始成】
出处：宋·陆游《冬夜读书示子聿》
释义：古人治学是竭尽全力的，从少年时代就开始努力，到老了才有成果。
【勉之期不止，多获由力耘】
出处：宋·欧阳修《送唐生》
释义：希望你永远都不要松懈，丰硕的成果是由于努力耕耘而获得的。比喻人有所努力才能有所收获。期：期望。
【韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年】
出处：宋·陆游《剑南诗稿·寒夜读书》
释义：穿缀竹简的熟牛皮绳多次被磨断，铁铸的砚台被磨穿；口里诵读、手上抄写哪里计算时间？形容认真读书，持久不懈的学习精神。
【学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜】
出处：清·赵翼《上元后三日芷堂过访草堂》
释义：知识就像广阔的海洋一样无边无际，哪里有什么终南捷径呢？说明只有勤奋刻苦，才能学有所成。褒斜：山谷名，在陕西省终南山，这里指终南山。
名句拾遗
【士而怀居，不足以为士矣】
出处：《论语·宪问》
释义：读书人贪恋安逸，就算不得读书人。
【骥一日千里，驽马十驾，则亦及之矣】
出处：《荀子·修身》
释义：良马一天行一千里，劣马十天也能赶上它。比喻愚钝的人只要肯下功夫，也能取得成就。驽马：劣马。十驾：马拉车一天叫一驾，十驾就是走十天的路程。
【人才虽高，不务学问，不能致圣】
出处：汉·刘向《说苑·说丛》
释义：有的人虽然天资很高，但如果不努力学习，最后也不能成才。
【辍者无功，耕怠者无获也】
出处：汉·桓宽《盐铁论·击之》
释义：做事中途停止就不会成功，种地偷懒的人就不会有收获。比喻学习应持之以恒，不能懈怠。
【学者，犹种树也，春玩其花，秋登其实】
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》
释义：学习好比植树，春天里观赏它的花朵，秋天里能看见它硕果累累。
【业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随】
出处：唐·韩愈《进学解》
释义：精通学业在于勤奋，学业的荒废由于玩乐；事业的成功在于深思熟虑，事业的失败在于因循随便。
【焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年】
出处：唐·韩愈《进学解》
释义：白天时间不足，到了晚上点燃灯火继续学习，一年到头不间断地辛勤用功。晷（guǐ）：这里指时间。
【炼有多少，则器有精细】
出处：宋·陈亮《龙川集·与朱元晦秘书》
释义：器皿的好坏，主要是看冶炼时间的长短、锻炼的程度如何。比喻学习成绩如何，关键要看花费了多少时间和精力。
【少不勤苦，老必艰辛】
出处：宋·林逋《省心录》
释义：少年时期不勤苦学习知识和本领，年老体衰时必然会备受艰辛。
【君子之学也，其可一日而息乎】
出处：宋·欧阳修《杂说》
释义：君子的学习，一天也不能停止。
【用心专者，不闻雷霆之震惊】
出处：宋·林逋《省心录》
释义：用心专一且进行学习的人，雷声也惊动不了。
【持勤补拙，与巧者俦】
出处：宋·黄庭坚《跛溪移文》
释义：靠勤奋可以弥补天赋的不足，通过勤奋努力，也可以和聪明灵巧的人相比。
【无早晚，但恐始勤终惰】
出处：宋·张孝祥《勉过子读书》
释义：开始学习不在早或晚，只是怕刚开始勤奋，后来就有了惰性。
【功夫自难处做去，学问从苦中得来】
出处：明·洪应明《菜根谭·修省》
释义：本领是从磨难中得来的，学问是靠刻苦得来的。
【旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成】
出处：清·彭端淑《为学一首示子侄》
释义：要天天坚持学习，永不怠惰，直到成功。旦旦：天天。迄乎成：直到成功。
【苦苦，不苦如何通今古】
出处：清·曹端《书户》
释义：要刻苦用功读书，不刻苦怎能通晓古今的学问呢？
谚语集锦
【读书百遍，其义自见】
释义：书读的遍数多了，其中的意义自然会明白。
【聪明靠学习，天才靠积累】
释义：人的聪明不是天生的，而是不断勤奋学习积累的，有才能的人是靠努力积累得来的。
【学如牛毛，成如麟角】
释义：学习的人多如牛毛，而有成就的人却极少。努力奋斗是第一位的原因，要想学有所成，必须要刻苦努力。麟角：传说中动物麒麟的角，借喻宝贵、稀罕的物品或精神。
【幼而学，壮而行】
释义：年幼时努力学习，长大后就可以施展才干。
【学习不怕根底浅，只要迈步总不迟】
释义：学习不怕晚，只要努力就会有进步，就永远不会晚。
【书山有路勤为径，学海无涯苦作舟】
释义：学习贵在勤奋刻苦。
【读书造化，不读书告化】
释义：能刻苦用功读书的人，自有功夫；不肯读书，便没有根底。
【笨鸟先飞早入林】
释义：笨拙的鸟儿如果先飞动，就会比其他的鸟儿早飞进树林中。
【欲求真受用，须下死功夫】
释义：一个人想得到人生真正的好处，必须要狠下功夫学习、钻研。
【若要功夫深，铁杵磨成针】
释义：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
【三更灯火五更鸡】
释义：比喻勤奋刻苦，晚睡早起。
【一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池】
释义：一下子考中出了名，但没有十年的努力是不可能接近皇帝的。
【读书须用意，一字值千金】
释义：读书只有下苦功夫，才会有文辞精妙的文章。
【师傅领进门，修行靠个人】
释义：为师的人只是把你领进知识的大门，更多更深的知识和道理还要靠你个人的勤劳和悟性去钻研。
【一日不书，百事荒芜】
释义：若是一天不读书，就什么事情都做不成了。
【冬寒抱冰，夏热握火】
释义：冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉的学习态度。
【聪明在于学习，天才在于积累】
释义：说明勤学苦练才是学习的根本。
歇后语荟萃
【向上游撑船——逆水行舟】
释义：逆着水流的方向行船。比喻不努力就会后退。
【旱地里的泥鳅——钻得深】
释义：比喻学习需要深入钻研。
【铁打房梁磨绣针——功到自然成】
释义：说明世上无难事，只要功夫下到了，再难办的事情也能办成。
【龙头不拉马尾——用力不对路】
释义：比喻力气或功夫没用在点子上。说明用功学习也要找对方向，不可随便浪费精力。
【王羲之看鹅——专心致志】
释义：王羲之看鹅十分专注。形容做事、学习一心一意，聚精会神。致：尽，极。志：意志。
【王羲之写字——入木三分】
释义：王羲之写的字，笔力可渗入木头三分多。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切。
故事漫谈
王羲之的字写得好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路，心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上比画着。所以时间久了，连他身上的衣服也划破了。
当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
【吃了三天斋就想上西天——功底还浅】
释义：吃了三天素食就想上西天取经，本领太小。比喻踏实学习，依靠勤奋努力取得好成绩。
【老牛拉车——埋头苦干】
释义：老牛拉车时，只知道低头干活。比喻学习要埋头苦读。
第三节 时间宝贵勿虚度
很多人的口头禅是“等会儿再说”，事实上，事情可以“等”你不忙时去处理，朋友可以“等”你空闲时去聚会，知识可以“等”你休息后再去学……但是时间不等你，也无法等你。一旦你不追赶时间，就会被时间淘汰。
诗海徜徉
【人生天地间，忽如远行客】
出处：《古诗十九首》
释义：人生一世，好像远行的客人，匆匆而过。
【少壮不努力，老大徒伤悲】
出处：《汉乐府·长歌行》
释义：人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。
【及时当勉励，岁月不待人】
出处：晋·陶渊明《杂诗》
释义：年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不复返，它是不会停下来等人的。
【少壮轻年月，迟暮惜光辉】
出处：南朝梁·何逊《赠诸游旧》
释义：少壮不懂得时间的可贵，到老年才知道爱惜时间。
【黑发不知勤学早，白首方悔读书迟】
出处：唐·颜真卿《劝学》
释义：如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，等到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔也来不及了。
【君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回】
出处：唐·李白《将进酒》
释义：你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东海，永远不会回来。现在用来比喻已经过去的时光一去不再回来。
【君看白日驰，何异弦上箭】
出处：唐·李白《游子吟》
释义：请您看太阳匆忙奔跑，就像弦上射出的箭一样快。比喻时光易逝。
【年年岁岁花相似，岁岁年年人不同】
出处：唐·刘希夷《代悲白头翁》
释义：一年一年花的模样都相似，而一年一年人的容貌却变老了。
【时不与兮岁不留，一叶落兮天地秋】
出处：唐·李子卿《听秋声赋》
释义：时间不能再给你，岁月不会停留，浓荫中一叶刚刚落下，秋天马上就来了。
【春与人相乖，柳青头转白】
出处：唐·芩参《西蜀旅舍春叹》
释义：春天与人是违背的，春天能使柳树发青，却也能使人的头变白。比喻春催人老，应珍惜大好时光，奋发向上。乖：违背。
【男儿不再壮，百岁如风狂】
出处：唐·韩愈《昌黎先生集·此日足可惜赠张籍》
释义：青春一过就不会再来了，就是活到一百岁也像一阵狂风那样很快过去。所以，有志之士应当格外珍惜年华。
【昨日之日不可追，今日之日须臾期】
出处：唐·卢令《叹昨日》
释义：过去的时间不再回头，目前的时间很快就会过去。
须臾：一会儿。
【花开堪折直须折，莫待无花空折枝】
出处：唐·社秋娘《金缕衣》
释义：花开时正须折取，等到花谢只剩空枝时，要再想折取已来不及了。比喻少年时正应奋发有为，到了老年再回想少年还有什么用呢？
【少年易学老难成，一寸光阴不可轻】
出处：宋·朱熹《偶成诗》
释义：年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以要十分珍惜年少的时光。
【勿嗟旧岁别，行与新岁辞】
出处：宋·苏轼《别岁》
释义：不要去叹息已逝去的时光了，而要抓紧即将辞去的新的时光。嗟：叹息。行：行将。
【少年成老大，吾道付逶迤】
出处：元·文天祥《夜坐》
释义：少年很快就老了，而自己理想的实现却很遥远。逶迤：长远而曲折。
【春花不红不如草，少年不美不如老】
出处：清·袁枚《小仓山房诗文集·少年行》
释义：春天的花朵不红艳艳后，还不如小草；少年时不善于打扮，还不如老去。意思就是珍惜青春，要有所作为。不美：不善，不好。
名句拾遗
【时过然后学，则勤苦而难成】
出处：《礼记·学记》
释义：错过了学龄再去求学，就是很勤奋下苦功也难得到成功。
【逝者如斯夫，不舍昼夜】
出处：《论语·子罕》
释义：时间像流水一样奔流而去，白天黑夜地不停留。
【日月逝矣，岁不我与】
出处：《论语·阳货》
释义：时间迅速流逝，岁月是不等待人的。
【少而不学，长无能也】
出处：《荀子·法行》
释义：少壮时不好好学习，长大就没本事。
【月不胜日，时不胜月，岁不胜时】
出处：《荀子·强国》
释义：按月计算不如按日计算，按季计算不如按月计算，按年计算不如按季计算。意在劝诫人们要珍惜时间。
【时，难得而易失也】
出处：汉·刘安等《淮南子·说林训》
释义：光阴难于得到而容易失去。
【争寸阴而弃珠宝】
出处：《吴越春秋·勾践入臣外传》
释义：宁愿争得短暂的时间而舍弃贵重的珠宝。
【百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春】
出处：战国·屈原《佚题》
释义：百两黄金可以买骏马，千两可以买美人，万两可以买来官位，青春去哪里买呢？
【春色无情容易去】
出处：宋·欧阳修《玉楼春》
释义：春天是那么短暂，它很快就会过去的。比喻人的青春有限，应珍惜年华，努力向上。
【岁月已往者不可复，未来者不可期，见在者不可失】
出处：宋·林逋《省心录》
释义：已经过去的岁月不可能再回来了，尚未到来的日子不能一味等待，而现在的时光一定不能失去。说明不能沉溺于对过去的追悔和对未来的期待，而是要牢牢抓住当前。
【花到三春颜色消，月过十五光明少】
出处：元·王和卿《自叹》
释义：花朵过了春天颜色消退，月亮过了十五光辉稀少。比喻人过了青壮年之后，精力就要衰退。所以应当珍惜年华，努力奋斗。
【花有重开日，人无再少年】
出处：元·关汉卿《窦娥冤·楔子》
释义：花凋落还有再开之日，人老了青春不会再回来。这用来告诫人们在青少年时，要珍惜大好时光，努力学习，奋发向上。
【志士惜年，贤人惜日，圣人惜时】
出处：清·魏源《默觚·学篇三》
释义：志士珍惜一年的光景，贤人珍惜一日的光景，圣人则珍惜每时每刻。
谚语集锦
【枯木逢春犹再发，人无两度再少年】
释义：枯木到了春天会再次发芽的，但人老了不会再度还童，告诫我们须珍惜时光。
【光阴似箭，日月如梭】
释义：光阴快得像射出的箭，日月走得像织布机上的梭。指时间过得很快。
【光阴黄金难买，一世如驹过隙】
释义：黄金难买光阴，人生如世间过客。形容人生短暂，应万分珍惜。
【无钱方断酒，临老始看经】
释义：到没钱时才戒酒，到年纪老了才开始学习，已经太晚了。
【补漏趁天晴，读书趁年轻】
释义：修补漏洞的房子要赶在晴天，读书学习应利用自己年轻的时光。意为年轻正是学习的好时光。补漏，修补漏的房子。趁年轻，利用年轻的时光。
【少勿学，老上吊】
释义：少年不学习，老了就急得上吊。老上吊：比喻年老时因没有学识成为无用之人而急得上吊。
【现时勿学用时迟】
释义：现在不学习，等用的时候就来不及了。意为用而学，从现在开始。现时：现在，这时候。勿学：不学习。迟：指后悔晚了，再学来不及了。
【一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴】
释义：同样是一寸光阴和一寸金子，但是金子却买不到光阴。形容时间宝贵。
【懒汉可以撕掉日历，但不能留住时间】
释义：说明时间在流逝，不因人的意愿而停留。
【宁抢今天一秒，不等明天一分】
释义：宁可珍惜今天的一秒钟，也不期待明天的一分钟。
歇后语荟萃
【八月十五看龙灯——迟了大半年】
释义：正月十五元宵节，按照习俗要观灯赏月。农历八月十五是中秋节，这一天观灯，岂不是晚了七个月？所以说迟了大半年。比喻不珍惜时间，很多事情来不及了。
【戏台上演戏——一晃就散】
释义：比喻时间很短就完了。
【月亮跟着日头走——惜光】
释义：月亮围着太阳转，并靠反射太阳的光发光，月亮本身不发光。“惜光”既指出月亮借太阳发光这一事实，又暗指人们应该珍惜自己的时光。
【张飞戒酒——明天】
释义：张飞戒酒总以“明天”为借口。指人喜欢拖延，不珍惜当下时间。
【花果山的日子——猴年马月】
释义：泛指未来的岁月。猴、马：十二生肖之一。
【老侯爬旗杆——不行喽】
释义：比喻多有本领的人，上了年纪就力不从心了。
第四节 实践当中出真知
一个人要想知识渊博，除了学习书本知识，他的经验和阅历也很重要。当年，李时珍走遍了南方许多省，收集民间药方，逐一加以验证，才写成了不朽的药学名著《本草纲目》。常言道，“不经一事，不长一智”，人的成长是从挫折中得来的，同样，“知识渊博”也是从实践中获取到的。
诗海徜徉
【读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行】
出处：唐·韩愈《赠别元十八协律六首》
释义：读书怕读的不多，思考道理怕不明白；怕自以为足够了不再学，既然学了又怕不实行诗中提出的治学的四个主要方面，即多读、深思、虚心、躬行。
【昏昏恋枕衾，安见天地英】
出处：唐·刘禹锡《秋江早发》
释义：如果整天留恋被窝，昏昏欲睡，怎能有机会去欣赏大自然的美景呢？比喻人不接触社会，自然就不会有真正的见识。衾（qīn）：被子。英：美景。
【纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行】
出处：宋·陆游《冬夜读书示子聿》
释义：从书本上得来的知识，终究体会不深；要想透彻地了解某件事，非亲身实践不可。绝：彻底。躬行：亲自实践。
【早岁读书无甚解，晚年省事有奇功】
出处：宋·苏辙《省事诗》
释义：早年读书对书中所说的道理还不是很理解，但到了晚年审察事物好像得了神助似的。说明年轻时生活阅历浅薄，理解能力不强，随着阅历的加深、经验的丰富，人脉的拓展、理解能力都增强了。
【知而不能行，只是知得浅】
出处：宋·程颢、程颐《二程遗书》
释义：有了知识而不能实行，这种知识是肤浅的。
【不随举子纸上学《六韬》，不学腐儒穿凿注《五经》】
出处：宋·刘过《多景楼醉歌》
释义：不学古代读书人在书本上理解《六韬》，不学迂腐无用的学者牵强附会地翻译《五经》。举子：封建时代参加应试的人。《六韬》《五经》：书名。腐儒：迂腐无用的学者。穿凿：牵强附会。
【三岁之童皆知之，百岁老人行不得】
出处：唐·段成式《酉阳杂俎》
释义：三岁儿童都知道的道理，百岁老人也做不到。说明知易行难。
【读书虽可喜，何如躬践履】
出处：清·刘岩《杂诗》
释义：读书学习虽然可喜，但不如亲身努力实践。
名句拾遗
【弗虑胡获，弗为胡成】
出处：《尚书·太甲下》
释义：不经过思考，怎么会有所收获？不去实行，怎么会有所成就？弗（fú）：不。
【君子之学，未尝离行以为知也】
出处：清·王夫之《尚书引义》
释义：君子做学问，从不认为可以离开实践就能掌握到真正的知识。
【临渊羡鱼，不如退而结网】
出处：东汉·班固《汉书·董仲舒传》
释义：站在深潭边上希望得到里面的鱼，还不如赶快回去编织渔网。
【不知有汉，无论魏晋】
出处：晋·陶渊明《桃花源记》
释义：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实生活，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容因脱离实践，而导致知识贫乏，学问浅薄。
【行然后知之艰，非力行焉者不能知也】
出处：宋·朱熹《四书集注》
释义：行动起来才知道实践的艰难，因为不力行就不能获得知识。
【学者贵于行之，而不贵于知之】
出处：宋·司马光《答孔文仲司户书》
释义：学者贵在能把学到的知识运用到实践中去，而不仅仅是在表面上了解知识。
【大抵学问只有两途，致知力行而已】
出处：宋·朱熹《朱熹文集·答吕子约》
释义：做学问只有两个途径，就是掌握知识，并且能加以实践。致知：掌握知识。
【“体验”二字，学者最亲切】
出处：明·胡居仁《居业录·学问》
释义：读书人通过实践去思考问题，感受最为亲切。
【知行兼举】
出处：明·王廷相《慎言·小宗》
释义：知和行都要重视，不可偏废。
【尽天下之学，无有不行而可以言学者】
出处：明·王守仁《答顾东桥书》
释义：普天下所有的学问，没有只会空谈理论，不参加实践而称得上有学问的。
【君子之学，未尝离行以为知也必矣】
出处：清·王夫之《尚书引义》
释义：君子学习，离开行动必然不能获得真知。必：必然。
【知虽良而能不逮，犹之乎弗知】
出处：清·王夫之《张子正蒙注》
释义：虽有良好学识但身体力行的能力却不足，这等于不知。逮：及。
【以知为首，尊知而贱能，则能废】
出处：清·王夫之《周易外传·系辞上》
释义：过分强调知而轻视实践，人就会失去实践能力。能：实践，实践能力。废：废弃。
【见闻之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所亲行焉】
出处：清·王夫之《周易外传·系辞上》
释义：从见闻得到的知识，不如心中已了解的，心中了解的，不如经过实践体验的。喻：了解，通晓。
【及之而后知，履之而后艰】
出处：魏源《魏源集》
释义：接触事物然后获得知识，把学到的知识付诸实践就知道实践的艰难。
谚语集锦
【子不夜行，安知道上有夜行人】
释义：你不走夜路，怎么知道路上有走夜路的人？比喻没有亲自去实践或经历，就不知道真实情形。
【不经一事，不长一智】
释义：不经历一件事情，就不能增长对这件事情的见识。
【不当撑船手，不会摸篙竿】
释义：比喻经过亲身实践，才能增长才干。篙（gāo）竿：撑船的竹竿。
【三年药店半郎中】
释义：在药店里管了三年柜台、配了三年中药，不是医生也懂得一半医道。比喻多接触某方面知识，慢慢就可能无师自通。三年：泛指多年。半郎中：成为半个医生，意为懂得了一半医道。郎中：旧时草药医生。
【眼过千遍，不如手过一遍】
释义：眼睛看过千遍，不如动手做一遍。比喻见得再多也不如亲身体验。眼过：见到过。手过：过手，动手做过。
【不蹚河不知水深浅】
释义：不从河中走过去就不知道河水的深浅。比喻不实践就不知道自己掌握了多少知识。蹚（tāng）：从有水的地方走过去。
【擒龙要下海，打虎要上山】
释义：比喻实践才能出成果。
【闭门画花不如走马观花，走马观花不如下马栽花】
释义：关起门来画花不如大略地观察一下花朵，大略地观察花朵不如自己亲自栽种花朵。比喻要想获得成功就要动手实践。走马观花：骑在奔跑的马上看花，形容大略地观察一下。
【肚里几本经，文章见高低】
释义：肚子里有多少学问，写篇文章就一见高低。
【墙上画饼不能吃，纸上画马不能骑】
释义：说明空想不能解决任何问题。
歇后语荟萃
【象棋斗胜——纸上谈兵】
释义：依靠象棋战胜对手，就像在纸面上谈论打仗而已。比喻空谈理论，不能解决实际问题。
故事漫谈
战国时的赵括，他谈论起用兵问题，头头是道。但是用起兵来，昏着迭出，最终全军覆没，身败名裂。这个故事所蕴含的道理就是：理论是重要的，但是实践更重要，不能将理论贯彻到实践，那就是空谈。
【弹花匠的女儿——会弹（谈）不会纺】
释义：“弹”与“谈”同音，形容只会说不会做。
【孔夫子的背包——书呆（袋）子】
释义：讽刺只知道啃书本，不懂联系实际或缺乏生活经验的人。
【矮子打狼——光喊不上】
释义：个头矮小的人打狼，只知道喊叫却不知道向前冲。比喻光说不练，没有实际行动。
【雄鹰的翅膀——练的】
释义：雄鹰的翅膀之所以坚硬，是长期飞翔的结果。比喻取得成就是反复学习、实践的结果。
【五件夹衣——（十件）实践】
释义：“实践”与“十件”同音，说明实践很重要。
【一本书通读到老——食古不化】
释义：一本书从头读到尾一直读到年老，还是不能理解。形容对所学的知识理解得不深、不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃东西不消化一样。
【额头上挂钥匙——开开眼界】
释义：比喻看到美好或珍奇的事物，可以增加知识，增长见识。
第五节 读书有学问
学习离不开读书，有效地读书是丰富知识的重要途径。例如，浏览与精读相结合、独立思考与向人请教相结合、按照学习计划循序渐进地读书……读书光靠学还不够，还要多动脑思考并且寻找读书的捷径，这样才能求得真学问。反之，只埋头苦读不去思考，必然收获甚微。
诗海徜徉
【他山之石，可以攻玉】
出处：《诗经·小雅·鹤鸣》
释义：其他山上的石块，可以用来琢磨玉器。攻：琢磨。学习其他科目有利于我们开阔视野，增长见识；有利于我们增添学习方法，缩短学习差距；有利于我们拓展思路，增强创造性思维。
【如切如磋，如琢如磨】
出处：《诗经·卫风·淇奥》
释义：像切，像磋，像琢，像磨。切、磋、琢、磨：本来指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物。后来引申为在学问上的研究、探讨。指共同研究学习，互相取长补短。
【别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师】
出处：唐·杜甫《戏为六绝句》
释义：要区分并剔除那些华而不实的东西，而学习继承《诗经》中的优良手法，广泛吸收各家教益，熔众家之长于一炉。说明对以前的作品应去伪存真，并博采众长。风雅：是《诗经》中的两大部分，也是古人作诗的最高标准。转益多师：不拘泥于一时、一地、一家学习。
【书生如鱼蠹书册，辛苦雕篆真徒劳】
出处：宋·刘过《从军乐》
释义：死读书如同蛀书虫，再辛苦也是徒劳无益。鱼蠹（dù）：蛀蚀器物的虫子。
【惟有吟哦殊不倦，始知文字乐无穷】
出处：宋·欧阳修《戏答圣俞持烛之句》
释义：只有孜孜不倦地吟哦每一个文字的含义，才明白文字中的其乐无穷。
【古书不厌百回读，熟读深思子自知】
出处：宋·苏轼《送安惇落第诗》
释义：古人所著的书要不厌其烦反复地读，熟读了，再加上深入地思考，你自然会领会其中的意思。
【读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长】
出处：宋·陆九渊《读书》
释义：读书切忌马虎匆忙、急于求成，如果能够静下心来慢慢体会，会发现里面有无穷的趣味。涵泳：慢慢体会消化。
【读书贵神解，无事守章句】
出处：清·徐供钧《书怀》
释义：读书贵在能够对书中的主旨心领神会，而不必过于拘泥于它的章节和句子。神解：心领神会。事：从事，治事。
【书味在胸中，甘于饮陈酒】
出处：清·袁枚《遣怀杂诗》
释义：心里体味到了书中的含义，那甜美的滋味胜过于畅饮陈年老酒。
【读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦】
出处：清·郑板桥《赠国子学正侯嘉璠弟》
释义：读书很多，却抓不住重点，就如同暴发户为如何花钱而苦恼一样。
名句拾遗
【独学而无友，则孤陋而寡闻】
出处：《礼记·学记》
释义：如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论研究，就会孤陋寡闻。
【不学操缦，不能安弦；不学博依，不以安诗】
出处：《礼记·学记》
释义：不先学习操弄弦琴，指法就会不娴熟，弹不好琴；不先学习各类比喻，就写不好诗。这说明学习要注重打好基础。
【好问则裕，自用则小】
出处：《尚书·仲虺之浩》
释义：好问必多知，自以为是则学不到东西。
【学而不思，则罔；思而不学，则殆】
出处：《论语·为政》
释义：只是机械地学习而不加以思索，那就会迷惑不解；思索了却不进一步学习，那就会精神疲惫。
【博学而详说之，将以反说约也】
出处：《孟子·离娄下》
释义：广泛学习，详细地解说，在融会贯通以后，再加以简约。
【尽信书，则不如无书】
出处：《孟子·尽心下》
释义：如果一味迷信书本，就不如没有书。
【学者博览而就善】
出处：汉·桓宽《盐铁论·申韩》
释义：治学者要广泛地阅读，并且要吸取其中正确、有用的内容。
【多闻则守之以约，多见则守之以卓】
出处：汉·扬雄《法言·吾子篇》
释义：博闻广识要掌握要领，有高明的见解才好。守：掌握，保持。
【好读书，不求甚解】
出处：晋·陶渊明《五柳先生传》
释义：读书只求领会要旨，不必刻意在字句上下功夫。
【循序而渐进，熟读而精思】
出处：宋·朱熹《读书之要》
释义：（学习）要一点点来，熟读书本并要严谨认真地思考。
【读书有三到，谓心到、口到、眼到】
出处：宋·朱熹《训学斋规》
释义：读书要做到三点：用心去体会，用嘴去朗读，用眼睛去阅读。
【书富如入海，百货皆有；人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔】
出处：宋·苏轼《又答王庠书》
释义：书籍又多又杂，不可能全读，须有选择、有重点地阅读，才能有所收获。
【善读书惟其意，不惟其文】
出处：明·吴承恩《射阳先生存稿》
释义：善于读书的人，要注重文章的深刻含义，不单追求其文采。
【有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔】
出处：清·郑板桥《随猎诗草·花间堂诗草跋》
释义：只管自己埋头苦读，而不去请教别人，虽然读了很多书，只不过是个笨人罢了。钝汉：笨人。
【善读书者曰攻，曰扫。攻则直透重围，扫则了无一物】
出处：清·郑板桥《随猎诗草·花间堂诗草跋》
释义：善于读书的人，采用钻研和浏览的方法。钻研才能深入理解，浏览就能博览群书，不致遗漏。
【不学问者，学必不进】
出处：清·唐彪《父师善诱法》
释义：学习不勤请教别人，学业就无法进步。
【为学从切实处下手，自不落空】
出处：清·王豫《蕉窗日记》卷一
释义：学习要从切实需要处下手，就一定会有收获。
谚语集锦
【好记性弗如烂笔头】
释义：记性再好也不如用笔记。
【学习不温习，雨过湿地皮】
释义：只学习而不温习，就像雨下在潮湿的地面上。比喻起不到任何效果。
【窍门满地跑，就看找不找】
释义：窍门有很多，就看你肯不肯用心去钻研。
【雨勤水草好，口勤学问高】
释义：雨水下得勤，水草就长得茂盛；多开口问问题，才会提高学问。
【读书不想，隔靴搔痒】
释义：光读书不思考，犹如隔着靴子搔痒痒。比喻读书学习没有抓住要点。搔：抓。
【三天不做手生，三天不念口生】
释义：三天不做事就不熟练了，三天不念书就不会读了。说明坚持不懈是读书学习的法宝。
【种田不离地头，读书不离案头】
释义：种田离不开土地，读书离不开书桌。案头：书桌。比喻找适合读书的地方。
【广学细琢得知识，细嚼慢咽得滋味】
释义：广泛学习，细细思考才会学到知识，慢慢去体会才能感到学习的快乐。细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。
【宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐】
释义：比喻学习宁可少而精，不可多而滥。
【强记不如善悟】
释义：强行记住不如善于理解、明白。
歇后语荟萃
【吹喇叭响爆竹——有鸣有放】
释义：比喻学习要讲究方法，要学会变通。
【骑马观花——不深入】
释义：骑在马上看花，看得不仔细。比喻学习应该由浅入深。
【冬天不戴帽子——动动（冻冻）脑筋】
释义：“动”与“冻”同音，比喻读书要认真思考。
【孔夫子念书——咬文嚼字】
释义：比喻过分地斟酌词句。多指死抠字眼而不注意精神实质。
【狗熊掰苞谷——掰一个丢一个】
释义：常用来比喻学了就忘。
【雷公打豆腐——专拣软的欺】
释义：比喻专找软者欺负或先从弱的地方下手。
【纸糊的窗户——一点就破】
释义：用纸糊的窗户，轻轻一点就破了。比喻一经别人指点后，就明白了其中的道理。说明遇到不会的问题应向别人请教。
【张松阅书——一目十行】
释义：一眼能看十行文章。形容阅读的速度极快。
【囫囵吞枣——不辨滋味】
释义：比喻在学习上食而不化，不加分析思考地笼统接受。囫囵：整个儿的，完整的。吞：咽下去。
故事漫谈
从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃多了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。
大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙里多危险呀！”