第34章 34.生活的琐事
好啦是新的一天了。感觉这几天的累都攒到了今天,可能是昨天跑的太快了,运动完了之后,并没有做好处理,现在全身都很累。
最好笑的是,早上竟然在上楼梯时,一下子摔在了楼梯台阶上,我第一反应赶紧看看周围有没有学生娃子看见,还好,门都关着在。接下来吃饭很困,但还是干掉了一大碗面条,有点油。
最近太清淡了,这么油还有点受不了。
计划总是因为身体原因进行让步。所以执行力很差,得调节好几者之间的关系才好。不然吃个狗屁的鱼呀。
你得知道你的附加任务,就是潜在任务,比如说公众号的运营,小说的想象,历史书的复习,以及课外书的阅读时间,这些全部需要你花出一定时间去完成,不要只想着把大任务完成。
今日份大任务:出一份试卷。后期可以加加剪剪,但是现在一定要出来。
然后就是改作业,这个用课间的时间去完成。用心改出错误,第一次表扬鼓励,后头还是务实的好。
接下来的时间可以看书休息,看书可以选择看手机上的阅读,或者桌上的《人间失格》,或者是历史教资书,都先看着吧。
要花出一节课的时间用来写小说,必须的,上下午两节课。你每天上午都至少有两节课的空闲时间,这个时候可以用来做你自己的事情。
哈哈,现在接了好几节课啦,不用觉得没有事情可以干了,继续每天忙忙碌碌的其实挺好的。
然后就是我总是怀疑自己花时间学的东西到底有没有价值。就是中医和英语,英语其实就是门语言,可以让自己时刻保持一种学习的氛围,不至于脱离了学校后,就不知道该怎么过日子了,自己给自己安排一些任务,让自己充实一点,就是这么简单。
至于中医,书都买了,你得把你之前耗费完的热情,重新找回来,好好的研究一下,当静静心好了。学习如果功利心太强,会得不偿失,你记得我跟你说的话,日后如果再想不清楚的话,就打开看看自己现在的想法。
学习一切你不知道的事情本身就是一件很让人兴奋的事情,一定要牵扯上什么因果报酬,会让自己得失心太重,从而享受不到学习的乐趣。
但是现代人总是以考试为动力,来约束自己去学习一些东西,这样一方面,可以让自己屈从于未来的某一个目标,而不得不去学习,一方面短期内效果是惊人的,然而快速学习的结果往往带来的也是快速忘却。当到达某一个阶段,或者说你短期的奋斗目标实现了,人很容易松懈下来,这就跟节食减肥这种不科学的减肥方法一样,反弹很严重。
但是自主学习最大的弊端就是,自觉性不够,不能够长此以往的去学习一件东西,因为看不到它的效果以及作用。但是过去的能人们大多就是无意识的在博览群书,所以有一个有趣的灵魂呀。
生活还是要过,学习也得进行,功利性的学习可以适当有,比如说一些证书,一年有那么一两次就可以了,其他的时间就自己过好每天的日子。
心态这个事,真是不容易,看到身边人为了一个目标不断的在抓紧时间学习时,还是有些恐慌,但是仔细想想他学的也不过是一些英语和政治数学,就觉得没有什么意思,这些压抑了你好几年的东西,你又不喜欢,何必去看人家,自己过好每一天就好啦。
好了,今天的卷子,赶紧出题去。
中午在看中医书的时候,突然想到了过去的一件事,那是去年,有一天我们从学校里回来了,给妈妈带了一些面膜还是什么其他的化妆品,我记得妈妈当时很开心,并且把这件事告诉了她的朋友,她们当时是在视频,所以那个阿姨说的话我听的清清楚楚,只听到妈妈说完这件事后,那个阿姨下一句就是自己老公才给她买了一千多块钱的化妆品,用起来也不过那样。
我当时奇妙的自尊心作祟,且无论什么时候,只要是外人和我妈妈在一起,哪怕她是错的,我也无原则的认为她没有错。那个阿姨,我当时很看不起她,她也不是我妈妈的什么朋友,一个只会炫耀的中年老女人。
我不喜欢那种对比炫耀,妈妈的炫耀多是无意识的,没有什么价格上的攀比,只是在表达我们的孝心,但是那个女人的一句话,就把这份孝心变了质,让它建立在对价格的攀比上。我对钱的看法,没什么看法,该买买,该用用,少了自己想办法去搞回来,就是这样,所以我不理解那种用价钱去标榜自己活着价值的做法。
我想到这件事的时候,心里很难受,我想妈妈变成现在这个不自信、话多且好像充满了生活悲苦气的样子,是我们一点点把她磨成这样的,她以前也很漂亮,活的很阳光,生机勃勃,也是喜欢什么就干什么。没有什么烦恼和顾虑,但是生活啊,这到底是个什么东西,把她变成现在这个样子。我恨我自己没什么用。不能让她无忧无虑,她被困在困境里已经20多年了,还没有回到少女时那样无忧无虑。
我必须得有钱。这份工作也必定不会长久。安逸带来的是贫穷和烦恼。
下午该干什么,有一节课,课上检查昨天的学习情况,一节课。
课间改作业。看看课外书吧,第三节课你又不在这里,得回去坚持你的运动,总有一件事要坚持到底,才能够减少自己的多余想法。先做再想那些不必要的东西。生活啊哪来那么多烦心的事情,你得学点什么才行,看那些书算是课外学习,那么带有功利性的学习又该怎么去进行。
有些书可以去图书馆去看,骑车自己去瞅一瞅,周末吧,自己出去转一转,到处看看。
有很多事是可以做的,有心一点,做你心里想做的事情。
关于教学,这几天没有好好的研究该怎么去教书,课堂千篇一律的采用自学式学法,我在一旁转着看,拿着竹棍子,等着有人提问。这一周没有什么大的改变,以课本为主,我不想给他们做好了所有的事情,只是让他们抄一抄了事,所以看着他们自己去主动学习,效果也许会更好一点。每节课,前半部分时间给下去,让他们背书,后半部分时间我来检查背诵情况,现阶段必须反复的磨合,让他们被动的接受很多以前搞不懂的观念,不然后期会很难进行下去,所以课堂上抓紧一点,等着他们提问题。晚自习你不用上课,就拿着笔和纸,把自己的小说思路写好,然后找时间去填充完整你的故事,自习时间要布置下去任务,然后抽出一部分时间来检查任务。
枯燥才是高中生活的全部,我是这么理解的,当然我的课堂不会一直这样。
上午帮别人带了一节高二的课,一般这种课我会讲一些课外知识。这节课,我教他们折扇子,就是可以伸缩的那种棍棒式的扇子,他们见过,还管它叫做仙女棒。
不过缺少折纸的彩纸,于是几个学生把作业撕下来,比较蠢的是,有个傻大个把有字的那一面放在棒子面上,这样看起来,东西就比较别致了,还有那么点儿意思。
一个班20多个人,一部分因为我本来就是他们的插花课老师,(这也是半途接到的课)所以放他们出去到花坛上拔草回来做插花。今天下雨,花是都凋谢了,不过草很绿,于是我说完,一部分混蛋跑了,就这样一节课不见了,说是去打篮球,我话放在那里,打篮球,你等着我拿棍子来找你。
于是剩下的一部分,没几个人,两个女生,三个男生跟着我折纸。我觉得这种小手工的价值就在于,以后和别人生活时,增加一点小乐趣,就这么简单。这个要比书上的死东西来的有意思。毕竟是手把手教的,最后下课前都学会了。挺好。
我本以为临近打铃的时候,几个游神才会回来,结果出去没几分钟,就都冻回来了。一个个像鹌鹑一样缩在自己位置上,回来时,还像模像样的手上一人捏一棵草,简直是!!!
那几个游神意兴阑珊的甩着小草坐在位置上小声说话,我没管,这种困得要死的课,别说学生,我都要困死了,早上上楼时,一头窜到了台阶上,整个趴地上了,当时紧张的看了看四周,还好都被关在了教室里,我现在有点教师包袱了我去!
他们教室里头还移植了学校的鱼腥草,他们管这个叫狗腥草,那个偷竹子,并且这节课依然打算去祸害宿管的小竹林的小子,拔出一根鱼腥草递给我,我看了下,没有根,这个移植失败了。
好了,下节课又要开始了。
这节课上的挺充实,提问式检查他们学习的情况,顺带着把他们没有注意到的或者易错的地方进行详细讲解。之前的小蜜蜂,我觉得还是不适合用在课堂上,我还是多喝水好了,小蜜蜂会影响师生交流的。
等课程内容差不多的时候,又是每日一扯淡的时候,有时候洗洗脑,有时候心情好了,就给他们讲讲最近的一些事情,比如说,我说读书学习功利性太强的话,往往得不偿失。现阶段快速经济下的快速学习实在是要不得,我最近在想这个,所以劝过自己很多次,自然而然的,就可以把这套说给学生。
我说学习还是主动比被动的好。这就好比节食瘦身,饿了个够,瘦是瘦下来了,然后再吃饭,往往反弹的很厉害,会更胖,于是就成了恶性循环,一旦吃饭就长肉。
当然了,举这个例子也是在教育嘛,不要靠不健康的方式减肥什么的。我说学习也是这样,如果想要短期内取得什么成果,目的性太强,可能是会实现,但是目标实现之后了,是不是就停下来休息?这么说,主要是为了让他们学会主动学习,再简单点说的话,是希望他们可以多问问题。
我于是又举了个例子,我跟他们说,主动学习就是你突然对什么知识感兴趣了,就要赶紧想办法去了解,问问同学或者老师,怎么也要搞清楚这个问题。我于是跟他们分享了下我近期的学习成果,我说我曾经对中医非常感兴趣,于是我把中医相关的课本都买了回来,但是这么一搁就是两年,现在想起来了,就要为那个时候的不执行买单,不过我最近确实看进去了,比如说中医讲究的东西非常悬,带有形而上学的观点,但是它又不谈神神鬼鬼,顶多算是过去人畏于天时代下产生的一种揣测。
比如说,过去的古人通过观察发现自然中的云气,雾气,风气等等,全部都是气组成的,因而认为世界是由气组成的,气聚在一起则形成人,气散则人死。认为宇宙内外全部是由气体充斥而成的,宇宙外的气体聚在一起形成了其他星球,而地球上的气体则汇聚成万事万物。比如说修真世界里头讲的气海丹田,也是指精气汇聚而形成的第二个自我,说到这里,我问他们看过抖音上玩的那种香嘛,他们说看过,于是就更好交流了,那香烟寥寥,最后汇聚成一股水流的样子,就很好的形容的精气神的关系。
人们常说的气色,也是指这个人身体的精气神,气汇聚的好,气色就好。这些东西我说了半天,他们听的到是认真,但其实什么有用的也没讲,我主要意思也不过是让他们学会自己去看书,看自己不知道的东西,了解下别人是怎么看这个世界的。
后来停下来后还让我说,我说留了十分钟的时间给你们,自己看书或者互相谈谈你们世界观都行啊。这课就结束了。
我真几把能扯淡。
5月28日