第16章 1/25家里有两具“遗体”

这两天一反常态，儿子居然七点左右就起床了，一个人在客厅里读英语了。从读书到现在从来没有这么主动学习过？

我说他大概是心血来潮吧！老公说能够坚持个三五天也是好的嘛！好吧！让我们拭目以待吧！其实你这样认真学习弄得我反而不好意思了，儿子已经在学习了，我还在睡懒觉？呵呵！“宁可三岁离娘，不可五更离床”，冬天我没事总会到八点左右才起来。

前几天上海罕见的低温，阳台上的两盆植物一盆芦荟，一盆宝石花终于是一命呜呼，我看下来肯定是死掉了。我准备处理掉——湿垃圾呗！但是遭到了儿子的强烈反对，它们没死，不许扔掉，不许扔掉。真的是有理说不清。

算了反正放在阳台上也不占地方，我们就拭目以待，它们还会不会活过来？只是在我的预料之中，它们就是一天天地枯萎下去，开始渐渐有腐烂的迹像了。

我再次问他，扔不扔，他依然坚持不肯扔掉。我突然换了一个思路思考问题，我说：“行吧！你不扔掉正好，我可以观察一下，植物死亡后是怎么开始腐烂。你知道吗？不管是动物还是植物，死亡后就逐渐开始腐烂，慢慢地就和泥土融为一体了。然后它们就成了肥料，开始帮助新生命的生长发育”。

“好吧！我扔掉，我扔掉”，他居然一下子转变了180度？

那么，这件事给我什么启发？不要和孩子硬碰硬，很多小事上可以顺势而为。我们有是足够的生活经验判断出植物死亡了，他还没有，他需要去观察这样一个过程。还有这两盆植物是他一手养大的，一下子扔掉它，可能感情上割舍不下？