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文字_杰一笑

《合唱杂志》

ChoralJournal

2020年10月号

●专栏“合作演唱虚拟合唱”（The Virtual Choiras Collaboration）：在疫情下，由于人们不能群聚，虚拟合唱（Virtual Choir）成为当下最流行的合唱表现形式。音乐教育家加雅里（Christopher Gayari）将虚拟合唱定义为“通过多轨技术将包含多个视听音轨的视频叠加在一起的视频”。在这种表演实践中，“虚拟人声合唱的创作者记录并结合了多个音频，以合唱或其他方式与其他人合唱或合作”。2009年，惠塔克（Eric Whitacre）录制了虚拟合唱演唱《金光》（LuxAurumque），该合唱团现有来自一百二十四个国家的超过两万名团员。来自美国纽约州伊萨卡（Ithaca）大学的作者加尔凡（Janet Galvan）和克劳斯（Matthew Clauhs）在文章中详细介绍了他们学校的虚拟合唱项目。首先，参与者有合唱团的团员、音响师以及协调人员（导师）。在决定好曲目之后，导师先对合唱团员在zoom上进行排练。排练期间，学生们在老师的伴奏下练习，但要将麦克风调至静音状态。之后分小组练习，如果有问题，导师会通过现场示范的方式解答。之后，导师们会以电子邮件的方式，将一份手写的录音指南以及线上的教程发送给学生们，并让学生们统一使用一个数码录音软件。在软件中，每个学生可以选择属于自己声部的音频，并且可以听到其他同声部同学的录音。导师们鼓励学生们多次录音，挑选自己满意的提交，部分难度较大的片段可以单独录音，而不需要重复录整首歌曲。学生们被要求戴耳机录音，以免背景音乐及杂音被收录进音频。在收集到所有合唱团员的录音之后，导师会和音响师一起制定统一的标准，例如音量及混响等。之后，音响师先将同声部的音频混在一起，最后将不同声部的音频拼装起来。在完成音频的剪辑后，导师再将学生的视频进行剪辑，最后将视频和音频组合，完成最终的虚拟合唱视频。

●在《合唱的生化力量》（The Biochemical Power of Choral Singing）一文中，作者尼古拉斯·新克维奇（Nicholas Sienkiewicz）指出，众所周知，音乐能带给人们生理和心理上的积极因素。例如一份研究报告表明，钢琴演奏可以很好地调节皮质醇的压力等级，在听音乐的过程中就可以减轻对疼痛的反应。在合唱训练时，热身运动可以让我们的身体充满活力。在与他人紧密接触的过程中，人们的安全感也能提高。作者通过数据表明，合唱对人体的催产素、抗体、免疫球蛋白A、促肾上腺皮质激素等方面都有非常好的调节作用。

●合唱评论板块介绍了几首合唱作品。《丹尼尔，丹尼尔，上帝的仆人》（Daniel, Daniel,Servant of the Load）由黑人女作曲家摩尔（Undine S. Moore）改编，为八声部无伴奏合唱，作品难度适中。摩尔毕业于哥伦比亚大学教育学院，后在弗吉尼亚州立大学音乐系任教。在哥大期间，她与好友共同创立了大学的黑人音乐中心。《想握你的手》（Your Hand in Mine）是90后作曲家科宾（Connor Koppin）的作品，为八声部无伴奏合唱，作品难度适中。《天使乐队》（Angel Band）的作曲及改编来自夏普（Tim Sharp）和鲍威尔（Timothy Michael Powell），为混声合唱、女高音独唱和室内乐队而作，作品难度适中。