2011年12月
5.Passage One
Boys'schools aretheperfectplace（toteachyoungmentoexpress their emotions andinvolve注them inactivities suchas art，danceandmusic）.
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男校是教会男孩子们表达情感的理想之地，有助于他们参加艺术、舞蹈和音乐等活动。
注：involvevt.包含；使忙于；牵涉；使卷入，使陷入
involve…in使参与；使陷入；牵扯到
toparticipatein；totakepartin；tojoin in；toengagein involve…with与（某人）有密切关系
tohavesomethingtodowith；torelate…to；toconcern…with；haverelation to；tolink…to
Don'tinvolveyourselfwiththosepeople.不要和那些人混在一起。
[Farfrom1 thetraditionalimageofacultureofaggressive2 masculinity]，theabsence3
ofgirls gives boys thechance（todevelop）[withoutpressure]
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[toconform4 toastereotype5]，
aUSstudy says.
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美国的一项研究指出，与传统文化中好斗、进取的男性形象不同的是，学校里没有女生，给予了男生在没有典型形象压力下自主发展的机会。
注：1.farfrom远离；一点儿也不
联想：farfromit相差甚远；sofarfrom非但不（决不是）……
Hisexplanationwasfarfrom satisfactory.他的解释一点也不令人满意。Sofarfrom workinghard，heplayed around.他非但不用功，反而到处
闲逛。
2.aggressiveadj.侵略的；进攻性的；好斗的；有进取心的
aggressivewar侵略战争aggressornation侵略国
aggressivein在……方面敢作敢为
Theyareaggressiveintheircareerand responsibletotheirfamilies.
他们在事业上有进取心，对家庭有很强的责任感。
3.absencen.缺席；缺乏
absence接介词 from表示“离开某地，不在某地”；接介词 at或 in表示
“不在某地而在他处”；接介词of表示某人、某物或者某事“缺乏”或者
“不存在”；而 in absence意为“在缺乏或不存在的情况下”；in sb.'s absence意为“当某人不在时，在某人离开时”；in theabsenceof则意为“在缺少……时”。
Don'tspeak illofapersoninhisabsence.不要在背后说人坏话。
Intheabsenceofthemanager，Mr.Greenisincharge.经理不在时，一
切由格林先生负责。
absentadj.缺席的；不在的；缺乏的 vt.使缺席
4.conform v.使一致；遵从（多指人的行为与规则、规章、指令等一致）
conform to/with（使）符合……；遵守
近义：complywith；abideby；adhereto5.stereotypen.陈规旧习，旧规矩；固定的形式 vt.使成陈规；使固定
There'salwaysbeenastereotypeaboutsuccessfulbusinessmen.人们对于
成功商人一直都有一种固定印象。
Boys（atsingle-sex schools）were said1
to be[more]likely2
toget
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involved[inculturalandartistic activities]（
thathelpeddeveloptheiremotional
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expressiveness，）[rather3
thanfeelingthey hadtoconform tothe“boy code4”
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（ofhidingtheiremotions）[tobea“realman”].]5
据说，男校中男生更有可能参加文化艺术活动，这可以帮助他们学会表达自己的情感，而不用强迫自己遵循所谓的“男生行为规范”，为了表现得像个“真正的男人”而隐藏自己的情感。
注：1.Itissaid（reported）tobe（havebeen）+动词+宾语=Itissaid
（reported）that+从句
据报道……（报道现在或将来发生的事时，从句用一般现在时，报道过去发生的事时，从句用现在完成时。）
2.likelyadj.可能的；可信的（侧重表示从表面迹象看来有可能）adv.很可能
用作表语时，可接带to的动词不定式或that从句。
近义：possible；probable
possible指有可能，但强调客观上有可能性，且常有可能性较小的暗示。probable常指有较大的可能性，表示客观上潜在的可能性，较有根据和充分理由而值得相信的事，常译作“很可能”。
3.ratheradv.相当；宁愿；有点儿
rather是程度副词，用来修饰原级或比较级形容词和副词、动词、分词或单数名词，意思是“有些”、“相当”、“多少地”，常用于负面含意。rather可以和 too连用，作程度状语，但此时不可以修饰比较级，如：
rathertoocold太冷了。
在rather+adj.+n.的结构中，冠词a置于rather前后都可以，如arather bigdog和ratherabigdog（一只相当大的狗）这两种表达形式都是正
确的。
联想：whatabigdog；such abigdog；quiteabigdog；sobigadog
ratherthan（instead of）conj.宁可……也不愿；与其……倒不如；而不是prep.而非……；替代……
preferto…ratherthan…（前后所加成分形式一致）与其……不如……would ratherdosth.than dosth.宁愿……而不愿……
Iprefertowalk thereratherthantakeabus.与其坐公共汽车去，还不
如走路去。
Iwould ratherwalk thereratherthantakeabus.我宁愿走路去也不愿
坐公共汽车去。
would rather+宾语从句用虚拟语气（如果从句的谓语动词表示与现在或将来事实相反，常用一般过去时，如果与过去事实相反，用过去完
成时）。
—Doyoumind ifwesetoutearliertomorrowmorning?—Well，I'd ratheryoudidn't.
—你介意我们明天上午早些时候出发吗?—嗯，我宁愿你不要。
I'd ratheryouhadn'ttold him aboutityesterday.我宁愿你昨天没有告
诉他这件事。
4.coden.密码；法规；准则（指某一阶层或社会所遵守的一整套法典、法规或法则）v.制成法典；把……编码
break acode破译密码
近义：law；constitution；regulation；rule；act
5.ratherthan所引导的整个句子为比较状语从句，从句中省略了主语，原句
为：ratherthan theboyswerefeelingthattheyhad to…
Thefindings ofthestudy goagainst1 （received）wisdom{
thatboys do
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[better][whentaughtalongside2girls].}
人们普遍认为男女混校能使男孩子学得更好，而此项研究的发现与这一观点截然相反。
注：1.goagainst违反；对……不利
联想：goafter追求，设法获得；goon继续；goonwith继续（后加名
词）；goahead向前；干吧，说吧，用吧；goby从旁经过；godown下降；倒下；goup上涨；goin for酷爱；goover走过去；温习；gothrough仔细查看，浏览，翻阅；通过；完成；gowrong出毛病，goout出去；熄灭（不及物动词词组）；goaround到处去，传开；gooutforawalk出去散步；goaway走开；goabout着手做；从事；走动；传开；goallout全力以赴；goalltheway完全一致；goalong前进；进行；赞同，支持；goalongwith
一起去；赞同，附和
2.alongsideadv.在旁边 prep.在……旁边
T
ony Little，{headmaster1 ofEton}，w㊣a㊣rne㊣d2
thatboys werebeingfailed
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[by the British education system][
because ithad become too focused on
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girls.]
Hecriticized3teachers[
forfailingtorecognisethatboys are[actually]
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[more4]e㊣m㊣ot㊣ion㊣al[thangirls]]5.
伊顿中学的校长托尼·雷特警告说，男孩子们正在被忽视，因为英国的教育体制太过重视女孩子。他批评说老师们没有意识到男生其实比女生更情绪化。
注：1.headmastern.（中小学的）校长
联想：dean系主任；学院院长；教务长；professor教授；associate professor副教授；associateinstructor助教；academy学院
2.warn vt.警告，告诫；预先通知 vi.发出警告
warn sb.（not）todosth.警告某人（不要）做某事/warn sb.that…警
告某人……
Wewarned him nottogoskatingonsuchthinice.我们警告他不要在
这样薄的冰上溜冰。
3.criticizev.批评；评论；吹毛吹疵
同源词：criticism n.批评，批判；鉴定，审定，考证，校勘；苛求
criticn.评论员；批评家，批评者；挑剔的人 criticaladj.批评的，爱挑
剔的；危险的，危急的；决定性的
criticisesb.for（doing）sth.因某事责备某人=blamesb.for（doing）sth.apologizetosb.for（doing）sth.因某事向某人道歉
4.morethan超过；多于；不仅仅；非常
nomorethan不过；仅仅
more…than…与其……不如……
Sheismoreintelligentthanbeautiful.与其说她漂亮，不如说她聪明。nomore…than…两者都不……
Sheisnomorecarefulthanheis.她和他一样都不细心。notmore…than…（前者）不如（后者）……
Sheisnotmorecarefulthanheis.她不如他细心。
5.for…girls是整句话的状语（如果是状语从句，那么最后一个状语符号“]”会打在句号外面），其中含有一个that引导的句子，不过不能当成宾语从句，因为torecognise是非谓语动词。这里仍然对这个句子进行了句子成分的划分，以帮助理解。千万不要陷入句子成分而看不到句子、段落和篇章，分析句子的成分的目的只是帮助我们更好地理解句子的结构，提高阅读能力。
T
he research a㊣rg㊣ue㊣d1 thatb
oys[often]p㊣er㊣for㊣m[badly][inmixed schools][becauset
hey b㊣ec㊣om㊣ed㊣is㊣co㊣ura㊣ge㊣d2 [whent
heirfemale peers3d㊣o b㊣et㊣ter[earlier]㊣inspeakingandreadingskills.]]
研究指出，男女混校中的男孩子通常表现较差，因为同龄的女孩子在口语和阅读方面的优势使他们情绪低落。
注：1.arguev.说服；坚决认为；争论，辩论（强调主体确认自己的观点是正
确的，引用单方面论据为自己辩解并批驳对方）
表示“就……争论”时，argue可与 about或over连用，不能与for连用。
argue表示“说服某人做某事”，其后不能接动词不定式，可以说argue
sb.intodoingsth.
近义：debate；discuss；dispute；quarrel 2.discouraged adj.泄气的
discouragevt.阻碍；使气馁
discouragesb.from（doing）sth.阻碍某人做某事
Theraindiscouraged usfrom goingout.雨使我们不能外出。
近义：prevent预防；hinder阻碍；dishearten使沮丧；depress使沮丧；disapprove不赞成；oppose反对；inhibit抑制；stop停止；dispirit使沮丧；dismay沮丧；disappoint使失望
3.peern.同辈；同等的人；贵族 vi.凝视；窥视（常指因看不清楚而费力地盯着看）
辨析：peep常指躲在某物（如窗帘）后通过缝隙偷看
But[insingle-sex schools]
teachers cantailor1lessons[toboys'learning
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style]，[letting2 them move around3 the classroom and getting them to compete4inteams topreventboredom]，w㊣ro㊣tet
he study's author，{Abigail James}，{oftheUniversity ofVirginia}.
该研究的作者是来自弗吉尼亚大学的阿比盖尔·詹姆斯，他在文中写道：在实行男女分校的学校中，老师可以根据男孩子的学习方式为其量身制定适合他们的课程，允许其在教室内自由活动，进行小组竞争以避免沉闷。
注：1.tailorn.裁缝 vt.缝制；调整使适合 vi.做裁缝
tailorforsb.为（某人）制衣；为……改变/调整
Hetailored hisspeechforhisaudience.他为听众特地修改了讲稿。tailorto根据……改变/调整
Theclinictailorsitstreatmenttoindividualneed.这家诊所根据患者不
同的病情采取相应的治疗方法。2.let的现在分词作结果状语。
以下动词主动语态加不带to的不定式作宾语补足语，变成被动句时to要还原
。
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五看：look at，see，watch，observe，notice二听：hear，listen to
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三使役：let，have，make一感觉：feel
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半帮助：help（既可以加带to的不定式也可以加不带to的不定式）
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Heheardhersingingintheclassroom.
Sheisheard tobesingingintheclassroom.他听见她正在教室唱歌。
3.movearound走来走去
联想：gatheraround围在一起；look around环顾四周；travelaround到处旅行；turn around转过身；walk around绕……而走；回避
4.competev.竞争，比赛（指在比赛、辩论等有竞争性的活动中为征服或取胜而进行的努力，常暗示有奖赏刺激物）；对抗
compete是不及物动词，接against表示“与……对抗”，接for表示“夺取……”，接with表示“对……抗争”。
同源词：competitiveadj.竞争的；有竞争力的；胜过或超过他人的；
competition n.竞争；比赛
Teachers could encourage1 boys[to enjoy2 reading and writing][with
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“boy-focused”approaches3]{suchas themes andcharacters}（thatappeal
4
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㊣tothem.）[Because b
oys[generally]h㊣a㊣ve[more]acute5 vision，]l㊣ea㊣rn[best][through6 touch]，anda㊣re[physically][more]a㊣ct㊣ive，
theyneedtobe
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given“hands-on”lessons（
wherethey areallowed7 [towalk around].）“Boys
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（inmixed schools）v㊣ie㊣w classicalmusic<as feminine>and[preferthe moderngenre]（
inwhichviolenceandsexism aremajorthemes，）”James
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wrote.
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老师可以采用“聚焦男生”的方式，例如，选一些会吸引男生的主题和人物来鼓励他们享受阅读与写作的乐趣。男生通常视觉更敏锐，触觉是他们最好的学习方式，他们比女生更好动，因此他们需要“实践操作”的课程，可以允许他们自由活动。詹姆斯写到：“男女混校中的男孩子认为古典音乐很女性化，因而更喜欢以暴力和性别主义为主题的现代音乐。”
注：1.encouragevt.鼓励；促进；支持
encourageby/with通过……方式鼓励（某人）encouragein在……方面鼓励（某人）
encouragesb.todosth./encourageone'sdoingsth.鼓励某人做某事
Heencouraged ourspendinglessand earningmore.他鼓励我们少花多挣。
2.enjoyv.享受；喜欢
英语中有一些动词只能接v.-ing形式作宾语，常用的有enjoy、admit、
avoid、escape、stand、bear、miss、mind、appreciate、consider、advise。
3.approach v.靠近，接近；接洽；要求；达到；动手处理 n.路径，途
径；方法；接近；接洽；要求；路径；进场着陆；相似的事物
approach about就……提出要求approach to/toward接近
approach to/of……的方法
4.appealn.恳求；呼吁；上诉；吸引力；（体育比赛中）诉请裁决 v.呼吁；有吸引力；求助；诉请
appealagainst/from sth.提起上诉appealfor呼吁
appealto向……呼吁；向……请求；向……投诉；诉诸武力；对……有
吸引力
5.acuteadj.严重的；敏锐的；急性的；剧烈的
联想：acuteclash尖锐的冲突；acuteinfection急性感染；acuteobserver
敏锐的观察家；acuteshortage严重短缺
6.through adv.通过；径直；自始至终；（电话）接通；完全 prep.穿过；
凭借；一直到 adj.直达的；直通的；贯穿的；完成的；结束的
联想：break through突围，突破；comethrough经历……仍活着；get through完成；度过；接通电话；被理解；gothrough遭受，经历；检查；被通过；livethrough度过；经受住；look through浏览；详尽检查；see through看穿，识破
7.allowvt.允许；让某人得到；留出；同意（法律）vi.（for）考虑到；
允许
allowsb.todosth./allowdoingsth.允许某人做某事，类似的动词还有advise。
S
ingle-sex education[also]m㊣a㊣de1it[less likely]
thatboys wouldfeelthey
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hadtoconform toastereotype（
thatmenshouldbe“masterfulandincharge
”
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[inrelationships].）“[Inmixedschools]，
boys feelcompelled2 [toactlike
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men][
beforethey understandthemselves[well][enough3][toknow what
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thatmeans]，]”
thestudy reported.
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分校教育使男生们不太可能觉得他们必须遵循在男女关系中专横和负责的固定形象。该研究指出，“男女混校中，男生在充分了解自己、懂得男性特征的意义之前，就被迫表现得像一个男人。”
注：1.当make用在make+宾语+过去分词/形容词结构时，是“使某人（或某
物）怎么样”的意思。
Itried hard tomakemyselfheard.我努力让大家能听到我。
当make指“由……制造出……”时，若制造出的东西可以辨别其材质，则用of；如果经过了化学变化，无法辨别材质，则用from。
Paperismadefrom wood.纸由木头制成。
Thesweaterwasmadeofwoolen.毛衣是羊毛做的。
联想：makesense有意义；意思清楚；有道理；makeoutvt.起草；说
明；结论；辨别；理解
2.compelv.强迫，迫使；使不得已
compelsb.todosth.强迫某人做某事
近义：constrain；force；oblige3.enough adj.足够的 adv.足够地，充分地；相当 pron.足够
enough修饰名词时位于名词之前，修饰形容词、副词时位于形容词和副
词之后，如：enough food；foolenough。
近义：abundant；adequate；plenty