和孩子一起玩耍以及“亲肤育儿法”/我愿意接受带孙儿的理由/
准备一个可以让孩子恶作剧的保育环境/保育的目的是为了培养孩子们的自主性和“体贴他人”之心/
反抗期是人格形成所不可缺少的要素/管教的基本是培养“体贴他人”之心/孩子自出生后就有着良好的脾气和性情/
