1 智慧故事

名师支招：“地雷战”

会写故事的人一定擅长在写作时开展“地雷战”：开头处“埋雷”，立刻使读者的心提到嗓子眼儿，小心脏“怦怦怦”地跳着，进入紧张刺激的故事情节中。边读边跟着作者的笔去“扫雷”，直到读完全篇故事才吁出一口气，就好像经历了一场“作文地雷战”——好故事，就是这样——过瘾！

开头“埋雷”

好故事一定要有一个好开头，好开头一定要让读者感兴趣，不舍得放下。因此，要学会在开头处“埋雷”，这个“雷”可能是一个小问题，也可能是一个大麻烦，总之它就是一个困扰。这个困扰有可能从头到尾一直影响着主人公自己，也有可能影响很多人，带来很多变化。

开头“埋雷”时，就一点：让困扰“一步到位”。记住，三句话内，必须出现“困扰雷”。

开了个头儿，

埋了个雷；

三句摊事儿，

困扰个人儿。

1 手罢工啦

高乙暄

丁丁很任性：跳不好舞，埋怨手硬；画不好画，嫌弃手笨；就连喝水时洒了几滴水，都觉得是自己的手不给力。丁丁的双手觉得十分委屈，决定什么都不干了，罢工！

布赫老师

这“困扰雷”威力太大，排比句，排比雷，简直就是“排比三连炸”，吓得我一身冷汗，难怪丁丁的双手会“罢工”。

丁丁想回房间，可是两只手软得像面条一样，没法开门了。丁丁很生气，使劲瞪着自己不中用的双手，嘴巴噘得高高的，能在上面拴头小毛驴。丁丁也像一头小犟驴一样，用嘴巴去咬门把手，可是圆圆的门把手太大、太滑，咬不住、转不动。丁丁又用后背对着门撞，可是撞不开。丁丁就使出吃奶的劲儿，用屁股把门撞开了，谁知，用力过猛，一屁股坐到了地上。他想翻身爬起来，却因为没有双手的帮助，又摔了个“嘴啃泥”。他好不容易贴着墙壁站起来了，想用手拍拍屁股上的灰尘，却发现连这点小事都做不到了。他只好就这么脏兮兮地、傻乎乎地坐在床上。他想看会书，没法拿，更别提翻页了；想躺下，又怕一会儿起来时费劲儿。这时偏偏一只蚊子飞来，“嗡嗡嗡”地围着他绕来绕去，他想打又没有手，只能不停地摇头、努嘴、皱鼻子、瞪眼，用各种动作吓唬蚊子。丁丁懊恼极了：没有手，连蚊子都来欺负自己，太难啦！

折腾了大半天，丁丁听到肚子“咕咕咕”地叫，才想起该吃晚饭了。做饭？不行，洗菜、切菜、炒菜，样样离不开手，没有手什么都干不了。丁丁只好苦着脸到冰箱里找东西吃。万幸的是厨房门没关，丁丁顺利进入厨房。不幸的是冰箱门关得紧紧的，怎么办呢？丁丁苦恼极了，只好侧过身用肩膀去开冰箱门，费了九牛二虎之力，终于打开了冰箱。

看着牛奶，丁丁又为难了，想了想，低下头，用嘴巴去咬，吃力地叼出一罐牛奶，想放在桌子上，结果，没叼稳，牛奶罐摔在了桌子上，奶喷了他一脸，丁丁瞬间变成了“落汤鸡”。等他睁开眼睛时，他才发现牛奶正顺着桌沿往下流，像瀑布一样，他的鞋子上开出了一大朵“牛奶花”。丁丁气得直跺脚，真想把鞋子擦一下，可是他突然想到——没有手啊！这下丁丁非常生气，飞起一脚把鞋踢了出去，不偏不倚，正好砸到了窗户，“咔嚓”一声，玻璃碎了，丁丁的心也碎了。

溜溜梅老师

做事，做不好；再做，还是做不好；继续做……哈，这样写，故事真刺激，真吸引人！

丁丁狼狈地瘫坐在地上，哭丧着脸，喃喃自语：“亲爱的双手啊，我错了，求求你别罢工了。我以后会好好对待你的，再也不骂你、怪你了！”双手听到这里，也很难过，情不自禁地抬起来帮丁丁擦去了眼泪——罢工结束了。丁丁开心极了，把双手像宝贝一样举起来，“吧唧”“吧唧”“吧唧”，亲个没完没了。

从此以后，丁丁再也不任性了，他的双手再也不罢工了。

2 买睡眠

王伊方

很久很久以前，有一个不爱睡觉的国王。他喜欢熬夜处理国事，经常通宵不睡觉。百姓们都敬爱他，又担心他，怕他生病。可是，国王就是不爱睡觉，还不允许任何人来劝说。

布赫老师

开头埋雷，埋下一颗不睡觉的雷——这国王也太厉害了，应该给他颁发“敬业奖”。

久而久之，国王开始失眠了，黑眼圈越来越重，像大熊猫的眼睛一样。全国百姓联名上书请求国王睡觉，国王生气地大吼：“不睡不睡，坚决不睡觉！”

夜里，国王正在批公文，忽然看见女巫骑着扫帚飞来，她的身上还挂着许多超级小的瓶子，飞起来像风铃一样叮咚作响。女巫笑着说：“要不要买一点‘睡眠’？喝了它，不用睡觉，就和真的睡过一样精神抖擞，质量有保证哦！”

国王半信半疑，先用1两黄金换了36小时睡眠，每天夜里喝9小时睡眠。神了！他连续4天没合眼，却丝毫不觉得疲惫。国王大喜，立刻用800两黄金，和女巫一次性买了28800小时的睡眠，开始了彻底不睡觉的生活。

没几天，国王发现了异常，几乎见到的每个人都是一副没睡醒的样子：车夫迷迷瞪瞪地把车赶进了沟里；厨师迷迷糊糊把芥末当作芝士挤满了面包；大臣们边工作边打瞌睡，呼噜声比他的讲话声还大；王后和小王子在自家花园竟然迷了路，睡在了草地上……只有国王一个人精神抖擞。这是怎么回事呢？

溜溜梅老师

没睡醒的人物排队写，人物的异常表现排队写；这样排队写具体，描写方法对对对。

后来，这种情况越来越严重了；后来，“睡眠药水”的药效越来越不明显了；后来，国王连喝了240小时的睡眠，还是哈欠连天。

于是，国王找到了女巫，质疑她卖假药。女巫把国王拉上扫帚，飞进了时空隧道，国王看到了真相：全国百姓排队请女巫采集自己的睡眠制作“睡眠药水”。

女巫严肃地说：“无论是谁，睡眠质量不好，都会严重影响身体健康。为了你，全国百姓的睡眠质量越来越差了！为了你，大家都在牺牲自己的健康！”国王脸红了，眼睛也红了：“我错了，把睡眠还给大家吧！”

女巫一挥手，国王和全国百姓都睡着了，整整24小时，打雷一样的呼噜声没停过……

从此以后，国王再也不熬夜了，他和他的百姓们过上了幸福的生活。

3 蹦蹦的长尾巴

雷昭阳

小猴蹦蹦遇见了小猴跳跳，俩猴一起比尾巴，哇，跳跳的尾巴比蹦蹦的长好多！

溜溜梅老师

一个“哇”，就是“平地一声雷”：跳跳的尾巴不但长，还长好多——跟着开头的“困扰雷”，精彩的故事开始了。

蹦蹦羡慕地说：“要是我有一条比你的尾巴还长的尾巴就好了。”“你想要多长？”跳跳赶紧问。“老长老长老长老——长，比你的尾巴还要长，比家门口老槐树上缠着的树藤还要长，比环绕猴山的小溪还要长，哎呀，我说不清啦，反正就是特别长！”

“万一邻居家着火了，我就把我的长尾巴‘嗖’的一伸，长尾巴从窗户直接伸进卧室，落在被困的邻居身边，他们只要坐上我的长尾巴，就可以像坐滑梯一样滑下来逃生啦！还有……”

“如果小偷来偷东西，我就用长尾巴来捉弄他，吓唬他。听，‘吱嘎’，门响了，小偷走进来了。我只要用长尾巴缠住他的脚用力一拉，‘扑通’一声，就能把小偷绊个‘狗啃泥’，然后我就把长尾巴迅速地收回来不让小偷发现；我还可以用长尾巴抽他的屁股，把他的屁股抽‘开花’；还能用长尾巴打他的耳朵，左一下右一下，再左一下，再右一下，疼得小偷再也不敢来偷东西啦！还有……”

布赫老师

这段“动作描写”真精彩！我都想长出一条长尾巴啦！

“停停停！”跳跳打断，“走到哪里都会拖着长尾巴，把东西碰倒，不会很烦人吗？”

“没关系，”蹦蹦说，“走路的时候，我把长尾巴尽量贴在身上。一圈一圈地缠在身上，就像一位穿裙子的小姑娘。”“哎呀，那样你就变成女猴子啦！”说完，两只猴子哈哈大笑起来，笑得肚子都疼了。

蹦蹦继续说道：“长尾巴的好处可多啦！妈妈让我帮她摘香蕉，你们还得手脚并用往上爬，我只要把长尾巴甩上去，尾巴尖儿一勾，就把最大、最熟的香蕉摘下来了，等你们爬上去时，我和妈妈都已经满载而归了。”

“把尾巴绑在树干上，就当长绳了，还有……”

“我还可以用我的长尾巴来放风筝，你们在放风筝的时候还要奋力向前跑，我呢，只要把风筝绑在我的长尾巴上，把长尾巴举高举高再举高就可以把风筝放得最高，放到云彩上去呢！”

跳跳听得很认真，都入神了，现在轮到他羡慕蹦蹦的这条长尾巴啦！哎呀，希望蹦蹦快点长出这条长尾巴！

主体“扫雷”

开头处埋下了“困扰雷”，接下来在字里行间该怎么行走？当然是“步步惊心”：面对困扰，解决问题；作文不结束，“扫雷”不停息。在“扫雷”的整个过程中，读者的心一直悬在嗓子眼儿，直到文章结束，知道故事的结局，他们才放下心来。

主体“扫雷”，让阅读充满趣味。想达到这样的效果，需要做到一个字：慢。主体“扫雷”慢，过程才能写长、写详、写精彩。

开头“埋雷”快快快，

主体“扫雷”慢慢慢；

“扫雷”过程长长长，

结尾“排雷”强强强。

4 “香香肉”

宋凯琳

真倒霉，狐狸在森林里散步，竟然遇到了三天三夜没吃东西的大老虎。

大老虎饿得头晕眼花，肚子瘪得像泄了气的车胎。大老虎一看见狐狸，立刻摇摇晃晃地走过来，舔着嘴巴说：“‘香香肉’，快到我的嘴里来，让我香香嘴巴，填填肚子，这下可以饱餐一顿啦，我正饿着呢！”

狐狸眼珠一转：“饭前百步走，活到九十九，我带您溜溜去！”说完，狐狸撒腿就跑。

“人家都是饭后百步走，哼！‘香香肉’，我不会放过你的……”饿老虎气喘吁吁地跟在狐狸的身后，“扑通”“扑通”，它的脚步声沉重得像雷声。

布赫老师

“饭前走”，“饭后走”，这语言太幽默了。哈哈哈，狐狸和饿老虎简直就是一对“活宝”！这样的“扫雷”过程既惊险刺激又让人忍俊不禁，精彩极了。

“苍天啊，大地啊，这个笨家伙得追到什么时候呀？”狐狸心里嘀咕着，“不行，我得想个办法。”它一转弯，向狗熊冬眠的树洞跑去。狐狸跑呀跑，跑到树洞前，爬上小树杈，跳上大树杈，坐下来看着下面。

“扑通”“扑通”，饿老虎跑步像打雷；“呼哧”“呼哧”，饿老虎喘气像刮风。狐狸呢？还舒舒服服地坐在树杈上，喊它：“虎先生——来吃我呀——”说完，还躺在了树枝上。

饿老虎看着大树上的狐狸，急得直蹦：“‘香香肉’，我要抓到你……”

随着饿老虎的蹦跳，地皮直颤：“呼通”“呼通”“呼通”……

狗熊被惊醒了，从树洞里探出了头，一双小眼睛射出凶光。

这回，地皮颤得更厉害了：“砰砰”“砰砰”……狗熊和饿老虎打起来了。不知过了多久，狗熊和饿老虎再也打不动了，都趴在地上喘得像拉风箱一样。饿老虎更饿了，肚皮都和后背贴到一起了。它费劲儿地抬起头，向树上看啊看啊：呼——我的‘香香肉’呢？呼——哪儿去了？……

溜溜梅老师

短而急，连成串。引“熊”出洞，惹“雷”烧身，这狐狸太机智了，这小作者太会“扫雷”了——此处省略100个赞。

哈哈哈，就在它们打成一团的时候，狐狸已经悄悄从树上跳了下来，大摇大摆回家去了。

5 戴项链的长跑比赛

辛谒滢

动物王国举行了一场奇怪的长跑比赛，有一项奇怪的比赛规则：每个参赛选手必须戴一串“神秘项链”跑完全程。

这个规则像一颗炸弹，在选手中间引起了轰动。猴子、山羊、小公鸡和大花猫，叫的叫，跳的跳，都十分好奇：又不是选美比赛，为什么要戴项链呢？

大家带着一肚子疑问，来到了赛场。裁判员公牛拿出了“神秘项链”，竟然都是美食项链，而且每个人的都不一样：猴子是香蕉项链，公鸡是玉米粒项链，花猫是小鱼干项链，山羊是青草项链。

公牛一声令下，比赛开始了。四个小伙伴流着口水冲了出去。

一会儿工夫，大家就不约而同地慢了下来，因为脖子上挂着最爱的美食，谁都想大吃特吃一顿。猴子率先停下脚步，挤眉弄眼地招呼大家：“停停停，快停下！”听到猴子的呼喊，其他三个小伙伴都停了下来。猴子咽着口水说：“这香蕉项链的味道太诱人了，管住嘴巴太难了！”公鸡和花猫都点头表示同意，山羊看看大家，又看看青草项链，没说话。

布赫老师

天哪，“扫雷”扫到自己的嘴巴里了！这这这，这怎么受得了？管住嘴巴难，难于上青天。

猴子眼珠一转，说：“要不，咱们换项链戴？”花猫和公鸡一听，连声叫好，山羊还是不吭声。

猴子问山羊：“说话呀，你换不换？”

山羊坚定地说：“我不换！比赛规定……”

没等山羊说完，猴子已经开始安排了：“我戴玉米粒项链，公鸡戴鱼干项链，大花猫戴香蕉项链。交换！”换好项链后，没了美食的诱惑，速度果然快了起来，大家你追我赶，一溜烟儿地跑没影了。可怜的山羊只好一边抗拒着青草的香味，一边努力追赶着他们。

结果可想而知，山羊最后一个到达终点。可出人意料的是，公牛竟然把金牌挂到了山羊的脖子上。其他动物不服：“山羊最慢！”“为什么把金牌给他？”“不公平！”

公牛语重心长地答道：“山羊严格遵守比赛规则，凭借出众的毅力和自制力跑完全程。你们几个呢？私换项链，无视规则，反思一下吧。”

溜溜梅老师

突然发现小作者好聪明，借小困扰点明大道理，自然而然升华全文，真棒！

听了公牛的话，大花猫和小公鸡惭愧地低下了头，猴子的猴脸儿呀，都和屁股一样红了。

6 作文王子与啄木鸟

石一轩

作文国的王子本来挺帅，可是他一写作文，就皱眉、噘嘴巴，结果越长越丑，爸妈见了愁，别人见了怕。他就有了个难听的名字，叫“愁怕”。

布赫老师

呜呜呜，生气原来真的会让人变丑，溜溜梅老师，你还我黑帅黑帅的俏模样！

圣诞节前一天，“愁怕”偷偷地祈祷:“圣诞老人，请帮我治愈怕写作文的病吧！”他刚许完愿，房间里就飞进来一只饥饿的啄木鸟。

饥饿的啄木鸟落到王子的头上，“笃笃笃……”从脑袋里啄出了一条“懒惰虫”。啄木鸟一口吞下，说：“想写好作文，不能懒惰，必须每天坚持看书，积累好词好句，还得多写多练。”真神奇！没有了“懒惰虫”，“愁怕”立刻开窍了，马上拿起笔，写了三句话交给了啄木鸟。

啄木鸟又落到王子的肩膀上，“笃笃笃……”从腋窝里啄出了一条“没头没脑虫”。啄木鸟一口吞下，说：“还要学会写4要素。4要素是时间、地点、人物、事情。记住开头空两格，分自然段, 还要有开头和结尾。”真神奇！没有了“没头没脑虫”，“愁怕”立刻开窍了，马上拿起笔，写了三段话交给了啄木鸟。

啄木鸟落到小王子的鞋子上，“笃笃笃……”从脚趾缝儿里啄出了一条“无趣虫”。啄木鸟一口吞下，说：“要想写好作文，要让人物会动，会说话，不是‘木头人’，也不是‘小哑巴’。”真神奇！没有了“无趣虫”，“愁怕”立刻开窍了，马上拿起笔，写了长长的一篇作文交给了啄木鸟。

啄木鸟打了个饱嗝：“出发，去挑战作文迷宫！”“愁怕”立即拿起笔冲进了作文迷宫，闯过了题目关、素材关、修辞关，来到终点，发现“新生门”上面有一行字：此路是我开，此树是我栽，要想从这走，拿出绝招来。

“愁怕”边跳边说：“我爱写作文，方法我知道；我爱写作文，开头空两格；我爱写作文，自然段分好；我爱写作文，4要素记牢；我爱写作文，人物会动会说还会笑。”真神奇， “新生门”打开了，竟然通向“迪士尼乐园”。

“愁怕”激动地又跳又叫，从床上掉了下来。他自言自语道：“原来是做梦？可是，我好像真的学会写作文啦！”他挠挠脑袋，摸摸腋窝，看看臭脚丫，连忙跑去照镜子，哈哈哈，小王子又变回原来的帅模样啦！

溜溜梅老师

学到的本领是最好的“化妆品”——用真才实学打扮自己，自信的笑容，快乐的小眼神——最帅、最美。