多元文化教育背景下的小学语文教学再探究
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第一章 识字写字

新的《语文课程标准》明确规定:小学阶段学生的识字量为3000字,其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识1600~1800个汉字,其中会写800~1000个汉字;能借助汉语拼音认读汉字;能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。新的《语文课程标准》强调多识字、少写字,而且把识字集中在低年级教学。由此可见识字教学是小学低年级语文教学中的重点,同时也是小学低年级语文教学的难点。