第3章 前言

隆德县第二小学坐落在素有“关陇锁钥”之称的隆德县城西侧，是一所全日制公办小学。学校始建于1972年7月，占地面积23478平方米，建筑面积15655平方米。学校现有40个教学班，在校师生2000多人。在隆德书法、绘画、剪纸、泥塑、篆刻等民间民俗文化的影响下，学校以各功能室为基地，开展丰富多彩的课堂实践活动。以手工制作、彩绘设计、泥塑、砖雕、剪纸、沙画、金工、木工、种养殖等为实践内容，不断培养师生勤动手、勤动脑的习惯，让师生积极参与社会实践，进一步丰富校园文化建设内涵。多年来，隆德二小在精心打造书香校园的同时，加强对优秀传统文化皮影戏的传承和发展。

皮影戏是中华优秀传统文化中的瑰宝，传承和弘扬皮影戏文化，我们有着义不容辞的责任。正如习近平总书记指出的，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，隆德县第二小学秉承“特色立校，文化兴校，质量强校”的办学理念，加强对优秀传统文化的传承和发展，打造“皮影戏”这一古老而富有地方特色的校园文化。几经波折和努力，学校建成“皮影戏工作坊”，并大兴皮影戏知识普及、皮影人物制作、剧目编写和演出等活动。

开始编写此书，始于2015年夏天，我校被确定为非遗文化——“皮影戏”传承基地，刘军海为学校“皮影戏”工作负责人，组织成立“皮影戏”工作小组，开始着手编辑《杏坛拾贝——我爱皮影戏》一书。从最初的构思、与编辑小组成员老师的多次研讨、组织精干有特长的人员，钻研当地秦腔、皮影戏表演，并与学校文化特点相结合，组织编写组去外地学习考察、拜谒资深专家，几经波折，历时3年，经过我们精心选编，这本作品集——《杏坛拾贝——我爱皮影戏》，带着浓郁的非遗文化芳香，终于与读者见面了。

全书分为四个部分。第一部分由辛燕龙收编的“秦腔剧”，把传统文化融进了学校文化；第二部分由厉毓编写的“动画剧”，更能激发小学生的艺术兴趣；第三部分由蒙飞编写，收集了小学课本中小学生们喜闻乐见的“课本剧”；第四部分由褚晓甜选编了适合小学生演绎的“音乐剧”。以上这些选编的内容都将以传统的“皮影戏”手法和表演技巧呈现给广大观众。在校园中演绎这些中国传统文化精髓，有力地继承和发扬了非遗文化，不仅能丰富校园文化生活，也会陶冶学生情操、促进学校立德树人根本，有益于孩子们的身心健康。

诚然，隆德二小的皮影戏发展初具规模，戏曲传承小有成就，皮影文化日益繁荣，可谓校园中盛开的一朵“奇葩”，但较之于源远流长、博大精深的中华文化，只是冰山一角。展望未来，我们信心满怀，在“双创”精神的鼓舞下，我们将不断创新皮影艺术，使皮影戏艺术与学校教育有机结合；创新人才培养，使皮影艺术后继有人。我们坚信，有隆德二小人的不懈努力，我们会在皮影艺术传承与创新这条路上越走越宽、越走越远。