第11章 教师要增强敬业精神

近年来，教职工的流动越来越频繁，成为大家关注的热点问题。

树立敬业精神要求教职工必须有诚心；树立敬业精神要求教职工必须有恒心；树立敬业精神要求教职工必须有精心；树立敬业精神要求教职工必须有爱心。

敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于自己的事业，千方百计将自己的事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。结合教育的现实要求，发扬优良传统，大力倡导爱岗敬业的职业道德，是当前教师职业道德建设的一项十分有意义的事。

教育事业的生存和发展必须依靠全体教师敬业爱岗。社会进步说到底，是靠科学技术好生产力的发展推动的。而科学发展的历程告诉我们，每一项科学发展，每一次技术进步，都需要人们付出巨大的代价，都闪耀着敬业精神的光辉。世界上所有的财富，都是劳动者用自己的心血和汗水创造出来的。离开了持之以恒的劳动，没有敬业精神的灌注，财富从何而来？不论是一个时代还是一个民族，敬业的人越多，敬业精神越强，这个时代进步就越快，这个民族发展就越迅速。当然，社会进步还包含着精神文明的发展。教育事业作为精神文明建设的一部分，其发展，需要从事这一事业的人们具有很强甚至更强的敬业精神。

百年大计，教育为本，教育决定人才培养的数量和质量，直接关系到一个国家的综合国力和国际竞争力。教育大计，教职工为本，教职工被称作是太阳底下最崇高的事业，是因为教职工的责任是培养理想远大、热爱祖国的人，追求真理、善于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一，脚踏实地的人。

要培养高素质的人才。教职工必须具有全面的良好素质，而其中敬业精神是首要的、最基本的素质。在社会主义市场经济条件下，教职工的价值取向、思维方式、行为规范、生活需求等，都普遍受到市场机制及其利益机制的驱动和社会各种思潮的冲击。因此，树立教职工的敬业精神，已成为教育改革与发展中的一个必须面对和解决的重要课题。