教会孩子控制自己的情绪

对于同一件事物，从不同的角度去看，得到的认知和印象是完全不同的。因而，很多成人都会换一个角度看待问题，从而平复自己的内心，控制自己的情绪。但是孩子则不同，孩子原本就很容易情绪激动，也是非常情绪化的，所以当孩子的坏脾气突然爆发，情绪就会像脱缰的野马一样失去控制，带来非常严重和恶劣的后果。因而当孩子出现情绪问题，尤其是当孩子陷入歇斯底里的状态中时，父母一定要帮助孩子及时疏导情绪，或者采取转移注意力的方法让孩子把关注点转移到其他方面，这样才能暂时帮助孩子控制好情绪。

一首古诗里写道，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，就是告诉人们在观赏山峰的时候，站在不同的角度，采取不同的视角，看到的景象是完全不同的。一切事实都告诉我们，换个角度，改变视角，心境也会改变。如今有很多图片也是通过视角的改变来让人们看到不同的情景，是非常有趣的。

其实，视角的改变不仅仅适用于图片，也适用于看待问题。很多孩子心思单纯，尤其是6岁之前的孩子，评价问题总是非对即错，非黑即白，殊不知，世界上的事情并没有这么简单纯粹。等到6岁之后，孩子才逐渐从感性变得理性，也渐渐地能够透过事物的表象看到事物的本质，认识到事物非黑即白的中间地带。因此，在6～12岁的关键时期，孩子的性格和各种观念都处于养成期，父母一定要引导孩子形成发散性思维，并引导孩子在看待问题的时候不要局限于某个角度，而是学会换一个角度，从而得到不同的视野，也让思维豁然开朗。

为了培养孩子从多个角度看待问题的好习惯，父母可以为孩子提供选题，然后有意识地引导孩子从不同的角度看待问题，思考问题。例如，在小学阶段的数学学习中，接触到应用题，涉及解题思路之后，老师会要求孩子在常规的解题办法之后，思考其他方法解答题目，这其实就是在潜移默化地培养孩子的发散性思维，也是引导孩子换个角度看待问题。思维的局限性，对于孩子的发展会起到很大的负面作用，唯有打破思维的局限性，孩子的思想才会长出翅膀，自由地翱翔。

曾经，有一个开锁大王自称能够打开天底下所有的锁，为此一个小镇上的居民特意打造了一把造型奇特、设计精巧的锁，让开锁大王去开。然而，开锁大王花费了很长时间都没有打开，不免急得满头大汗，也对于自己曾经夸下的海口深感懊悔。不想，等到他筋疲力尽地倚靠在门上的时候，才发现锁轻而易举就被打开了。原来，小镇上的居民根本就没有锁上锁，对于一把开着的锁，开锁大王如何能听到锁芯被打开时特有的响动呢？也难怪他无论怎么努力都打不开。

开锁大王之所以失败，就是因为被自己的思维局限住，他事先没有检查锁是否真的锁上，就盲目地开锁，所以才会闹出大笑话。看待问题的角度，往往是解决问题的第一步，一旦选取了错误的角度，就会让自己误入歧途。所以父母在教养孩子时，一定要开阔孩子的眼界，帮助孩子养成多视角看问题的习惯，这样孩子才能在解决问题时做到条条大路通罗马。