第34章 与张小海同学的两次吵架

记忆犹新，每每想起，好笑又有点无可奈何。

他没有写作业，我喊他上来，他看起来不以为然，好像这是件无所谓的小事，头扬的高高的，眼神无所畏惧，似是带着点挑衅。

我问他，为什么没写作业？

他说，忘了。

是的轻描淡写，一句忘了，便算是回应我了。

我翻开作业，一个字都没写，干干净净，看着他一副吊儿郎当的样子，怒火顿时上头，但我还是极力忍着，说了句“早上返校，你没看见组长在收作业吗？那个时候没人告诉你要写吗？你可以写完再交给我。”谁知他来了句“不想写，我太懒了。”依旧是一副吊儿郎当，无所谓的样子。

我看着他，很是生气，于是没忍住，将学法一下子扔他身上，不是很重，学法一下子掉落在地，他十分生气，怒吼道“你凭什么丢我的学法，XX学法不要钱啊，钱不是你出的，我自己都舍不得丢，我自己都保护的好好的，你凭什么丢，你丢坏了，你赔啊”。骂骂咧咧，说了一些脏话，然后往教室外冲去。

我也恼了，立刻冲出去。抓住他，说“你说什么呢？你骂什么呢？有话就好好说，说什么脏话，难道不是你做错了吗？我说错你了吗？”

他一个劲大喊“学法不要钱，不是你钱买的……”声音越喊越大声。

我也大声吼起来，这还是第一次，我在课堂上如此失态，第一次碰到这样的学生，我把学法丢给他，是希望他接住，然后拿回去重新做，结果像个大爷，双手插兜，才发生了学法落地的局面。他还委屈上了，我都没觉得委屈。

吵了一会，惊动了这整栋楼，我知道，但凡发生点什么事，最后都会认为是老师的错。因为，他有着未成年人保护伞，我也懒得同他计较，不是怕，只是觉得，一个三年而已的学生，没必要生气，

他的班主任来了，我向他道歉，并不是妥协，是我个人素质，觉得不需要同一个小孩子计较。

后来我才知道，他是我上一届七班有个学生的弟弟，他的哥哥与他，真的截然不同，哥哥很有礼貌，很懂得尊重老师。我常说，老师有老师的责任与义务，学生有学生的责任和义务，老师教书育人，学生得尊师重道，认真上课，按时完成作业，这对老师也是一种尊重，可是，并不是所有人都懂得尊重的，你要一个个去计较，那得多累，最长不过三年，三年过后，各自有各自的生活，谁还碍着谁。

我不是老教师，我也有自己的脾气，自己的个性，对于这种学生，慢慢教，实在教不好，也没办法。

第一次，不欢而散，我对他印象特别不好，但迫于我是他语文老师的身份，有些事，也只能让它过去。

尽管他的奶奶将他夸的天花乱坠，但我觉得，对老师的尊重不够，就是失败的。不过我也不是那种小气之人，我不喜欢去讨厌别人，因为讨厌也要付出感情，渐渐淡化对他的任何感觉，就当成一个普通学生，也许会好些。

不过他也有他的优点，上课非常积极，主动举手，这一点还是很不错的。于是，我也逐渐对他改观。人就是这样，不能只盯着别人的缺点，要善于发现别人的优点。人也总是要成长的，成长需要时间不是。

第二次吵架，也是因为他欠作业，我还没说什么，他就发了脾气。我已经习惯了，作为老师，这种事都是常见的，家长来了，又是一顿夸，显得我做错了似的。

这两次争吵，也让我意识到，作为老师，太负责，太认真，也是在为难自己。

于是乎，尽力而为吧，毕竟不是所有人都适合读书的，真正喜欢读书的，不需要老师管，毕竟，在这个浮躁的年代，只有真正自律的人，才能脱颖而出。中考本来就要淘汰一半人以上。高考也要淘汰一批人……

只是，现在，张同学还欠作业，一年过去了，他依旧没有什么太大改变，有些事，还是不能强求，双减政策下来，我想，这作业问题应该就能解决了，因为作业少了，就不用担心欠交问题，可问题也来了……

作业少了，少了……那么，中考的竞争和压力，就没有了吗？

张小海同学，老师还是想告诉你。人总要成长的，希望你有所改变哦！