10. 中部凿井法

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法……八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。您说得没错，这是孩子们在小学六年级时学的一篇课文《詹天佑》的片段，而且是教学的重点和难点之一。在课堂上学这篇课文的时候，老师往往采取画示意图的方法帮助孩子们理解。

大巴车穿越几十条隧道，孩子们在做隧道的统计图表的时候，正好可以将语文课上的内容拿过来进行情境教学。这些隧道中，有的长达4000 多米，最长的长达6000 多米，正好有时间，让孩子们体会要开凿比较长的隧道，如果仅仅从一个方向开凿，工期会特别长；如从两端同时开凿，就会有两个工作面，会缩短工期；如果在中部打一个竖井，从竖井再向两头开凿，就又增加了工作面，工期又会缩短。在这样的情境下，这个教学重点可以说是一点即通。在地理学上，有“分水岭”的概念，小学没有地理课，初中才有。但是，穿越野三坡地区向坝上地区行进途中，就有典型的分水岭，而且那一处的隧道就叫“分水岭隧道”。这个时候，就要让孩子们简单了解什么是分水岭，让孩子们观察分水岭两侧的地貌明显的变化，留意两边植被的明显不同。等孩子们初中地理课上学到“分水岭”这个知识点的时候，他们自然会印象深刻。

坝上地区，中午的太阳好晒好晒，要戴好帽子或者打上遮阳伞，要穿上防晒衣，女孩子要抹上防晒霜。但是，孩子们的行李中，还备有一身长上衣和长裤子。为什么呢？一早一晚的，天气还比较凉。

坝上的宾馆基本上是不装空调的。为啥？因为根本用不着，晚上睡觉的时候还要盖被子。去鸣沙山、月牙泉的时候，要等到傍晚五六点钟的时候才去。为啥？白天太热了，沙子上烫得慌，这里的天黑得晚……晚上睡觉前，屋子里开着灯的时候，要注意关门窗。为啥？因为会有大量的飞虫飞到屋子里。这些事放过也就放过了，其实呢，这都是和孩子们以后要学的课程内容是有关的，如：什么是“昼夜温差大”？什么是“日照时间长”？什么是庄稼的“生长期”？为什么说“新疆的瓜果特别甜”？“时差”是怎么回事？一天内什么时候气温最高、什么时候气温最低？什么是昆虫的“趋光性”？……

在野狐岭军事要塞，“802”军事演习纪念馆门前的广场上，有一些中国人民解放军英雄的塑像，著名的有雷锋、张思德、马宝玉。这些都是宝贵的课程资源。由雷锋到《雷锋日记》，到毛主席“向雷锋同志学习”的题词，到“雷锋精神”，到当今社会的“义工”和“志愿者”；从张思德，到中学的一篇课文《为人民服务》，到“全心全意为人民服务”的党的宗旨……从马宝玉这个英雄，自然要跟孩子们谈到小学的课文《狼牙山五壮士》。但是，现在的教科书还是有些局限，课堂也太封闭，孩子们不明白当时舍身跳崖的五位英雄到底谁英勇牺牲了，谁侥幸活了下来，后来怎么样了？我们就要适当地给孩子们加以补充。

有一个笑话。团队中有五个大个子男生，经常积极地帮助其他同学装卸行李，干一些力气活。我就称呼他们为“五壮士”。结果，其中的小张同学不乐意了：“希乐舅舅，您别把我们说死呀！”我就跟他们讲，这“五壮士”跟“五烈士”的不同含义，就给他们补充关于葛振林和宋学义两位英雄侥幸存活下来，以及他们的晚年生活。后来，“五壮士”组合就成了一段佳话。在大巴车上看电影，更是如此。去天津周恩来邓颖超纪念馆，要先看一下关于周总理的纪录片；去野狐岭军事要塞，一定得看看反映蒙金野狐岭之战的《苍狼决战》；去山东威海刘公岛就一定要看看《甲午大海战》；返程的路上，也要给孩子们播放一下《城南旧事》这样的可以引领孩子们进一步读书的优秀影片。这样的课堂，远比普通的课堂更广阔。

不是故意的

老师，

课文没背熟，

我真的不是故意的。

昨天晚上我已经背过，

谁知道睡了一夜就会忘！

老师，

应用题没做对，

我真的不是故意的。

按照我自己的想法去解答，

谁知道跟您的做法不一样！

老师，

作文中有错字，

我真的不是故意的。

一直以为这样写是对的，

谁知道被您画上了红杠杠！

老师，

我特别想什么都会，

我特别想从不出错。

我特别想知道——

您上学的时候是不是就是这样？