第一章
中国特色社会主义

中国特色社会主义“是改革开放以来党的全部理论和实践的主题”；中国特色社会主义“是改革开放近40年实践的宏大主题”。40多年，在人类历史的长河中，只是短短的那么一瞬间，然而对于拥有近14亿人口的最大发展中国家中国而言，却又是那么的波澜壮阔，意义非凡。“40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。”40多年来，对于亿万中国人民来说，再也没有其他什么概念，能比“中国特色社会主义”更为耳熟能详、更为感受深切了。然而，正所谓“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它”，“感觉只解决现象问题，理论才能解决本质问题”。也正所谓“熟知非真知”（黑格尔语），真正理解40多年改革开放以来党的理论和实践的“全部主题”和“宏大主题”，并在此基础上，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一“重大时代课题”，一个首要的、重要的前提，无疑就是要把“中国特色社会主义”这一重要的“标识性概念”搞清楚；一个紧要的、不容忽视的工作，就是要不仅在实践中运用和贯彻“中国特色社会主义”这一基本概念，而且还要在理论上凝练“中国特色社会主义”概念的全面、准确的表述。

作为对实践的能动反映，理论不是简单的经验堆积，而是必须要经过一系列的抽象，形成概念、判断、推理等逻辑过程。其中，概念有着基础性的作用和意义。“一门科学提出的每种新见解，都包含着这门科学的术语的革命。”概念的确立，也就是“术语的革命”的起点。要使“中国特色社会主义”这一基本概念和范畴，赋有“人类认识和掌握自然现象之网的网上纽结”的深刻意义，我们义不容辞、责无旁贷，必须有所担当、有所作为。同时，这也是贯彻落实十九大提出的“推动新时代中国特色社会主义思想深入人心”“深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育”的要求所在。