输入的基本法则2——“输入”与“目标设定”必须相伴而行

“你为什么要学英语呢？”我问最近开始学习英语的A君。

A君回答说：“因为将来可能用得上。”

其实，这是最行不通的输入方式。

输入的目标很模糊，不知道该往哪个方向努力。这样一来，输入精度很低，很难实现自我成长。

学习时、读书时、听讲座时都一样。当你学习或输入的时候，请一定要先设定好“方向”和“目标”。只需要10秒钟，就能使输入精度得到飞跃性的提高。

例如，学英语的时候，请思考：“为什么要学英语？”

假设是因为“想去留学”，那么“英语”就是主要关键词，而“留学”则是表示方向的关键词。在此基础上，想清楚希望得到怎样的结果，定下更加明确的目标。

“想去澳大利亚打工度假！”这样具体的目标就挺好的。为此，需要达到什么程度的语言能力呢？——如果能取得TOEIC®450分的话，应该就没问题。要在什么时间之前考呢？——“2021年4月之前。”必须连期限也确定下来。

只要确定了如此具体的方向，接下来，“买什么教材”“每周需要学几个小时”等具体的学习方法也就有眉目了。

而那些因为“将来可能用得上”而学英语的人，则很难回答“想达到什么水平”“会在什么场合用到英语”等问题，甚至不知道如何选择适合自己的教材和学习方法。

“输入”与“目标设定”必须相伴而行。

我做了一个《目标设定表》。你只要填写表格，就能明确自己的“方向”“目标”和“期限”。

读者们可以下载PDF版（夹页上的“读者免费赠送”）并打印，用笔填写，然后贴到桌上。这样更能激发动力，实现自己的目标。