本册介绍及使用说明书

在《校园社交与公开发言》中，一共出现了37个最常见的关于校园口头表达的场景，覆盖了孩子在校园生活中需要运用口语进行表达的各种可能。本册书可以作为孩子在小学阶段提高口语表达能力和公开发言质量、改善校园社交的参考书，低年级孩子可以在家长的帮助下进行阅读，识字较多的高年级孩子，则可以自己对照漫画场景进行独立阅读和练习。

1　第一章与第二章是校园公开发言方面的内容，其中第一章主要针对孩子在学校里最常见的公开发言问题，让孩子从中学到应对方法，学以致用。主要内容有：如何应对随机提问；遇到不熟悉的问题怎么办；学会提问；如何发表获奖感言；领会话外之音；如何进行会议总结发言，等等。

2　第二章主要呈现了公开发言最需要具备的几项基本素质，孩子可以通过长期练习，在这几个基本方面提高自己，比如培养公开发言的自信心；学会快速组织口头语言；注意发音标准吐字清晰；条理化和逻辑化自己的发言，等等。

3　第三章以孩子在校园里最常见的基本社交场景为主要内容，让孩子通过提高沟通能力提升基本社交质量。这一章的主要内容有：跟陌生同学介绍自己；让别人清楚自己的意愿；向别人请求帮助；对好朋友表达赞赏之情；向同学表达歉意；安慰别人，等等。

4　第四章呈现了孩子在学校里最容易遇到的社交难题。其实，借助口语表达技巧，这些难题都可以合理解决。这一章的主要内容有：如何说服他人；如何表达反对意见；学会善意地提醒；通过沟通化解同学之间的矛盾；怎样应对玩笑；怎样跟怒气冲冲的人对话，等等。

5　第五章列举了孩子在校园社交中最容易犯的错误，比如说话不合时宜；表达不满时说话不够理性；不懂得委婉拒绝别人；讨论变成争吵；被嘲笑了不懂应对；分享喜悦变成炫耀等。这些社交错误加上不恰当的语言表达，就像火上浇油，如何避免呢？那就必须让孩子学会准确地表达。

6　第六章主要是让孩子形成良好的社交表达习惯，从而提高自己的社交口才素质，比如生气时先调整情绪再表达；改掉插嘴的坏习惯；学会正面评价别人；运用商量的语气与人交流；学会换位思考；跟好朋友不说“客套话”；不恶语相向，等等。