1.2 什么是图形化积木编程

Scratch图形化编程的突出特点，就是将一条条字符指令变成图形块。然后把这些代表程序语句的图形块像搭积木一样，通过拖曳组合，就可以构造成一个个完整的程序。在Scratch里，这些图形块被称为“积木块”。

对中小学生而言，每天的课程表是他们最熟悉的日程安排，我们可以把它看成每天的流程安排，也可以看成每天必须完成的“程序”。图1-4就是作者开发的课程表程序，而本程序应用的所有积木块如图1-5所示，其中，最左边的一排积木为命令积木，每个积木图形上都有凸起或凹槽，这些积木可以通过凸起或凹槽连接在一起；中间和右边两排积木为课程名称积木，都属于参数积木，这些积木都是椭圆形状，它们不能和别的积木上下连在一起，只能作为“参数”输入到所需要的命令积木的某一空白位置处。例如，这些课程名称只能输入到默认值为“数学”的白色椭圆方框内。

下面以星期二的课程安排为例，详细介绍一下这些积木块的使用方法。

（1）在最左侧的模块列表中打开“课程表”模块，在其右侧就会显示出该模块的所有积木，如图1-6所示。

（2）在“课程表”模块的积木里选择，将其拖至右侧空白的代码区域，将“星期一”改为“星期二”。

（3）选择积木，将其拖至右侧的代码区域，使其吸附在的下方。吸附的意思就是使上下两个积木块的凸起和凹口连接在一起。继续选择参数积木，将其拖至右侧的代码区域，由于该积木为椭圆形的参数积木，不能和已经摆好的命令积木上下连接在一起，我们只能将其放置在的白色椭圆方框内。完成后的代码区积木块组合如图1-7所示。

（4）第二次选择积木，将其拖至右侧的代码区域，使其吸附在的下方。将“第一节课”改为“第二节课”，选择参数积木，将其拖至右侧代码区并放置在的椭圆方框内。

（5）选择，将其拖至右侧代码区域，并吸附在的下方。

（6）第三次选择积木，将其拖至右侧代码区域，使其吸附在的下方。将“第一节课”改为“第三节课”，选择参数积木，将其拖至右侧代码区并放置在的椭圆方框内。

（7）第四次选择积木，将其拖至右侧代码区域，使其吸附在的下方。将“第一节课”改为“第四节课”，选择参数积木，将其拖至右侧代码区并放置在的椭圆方框内。

（8）选择，将其拖至右侧代码区域，并吸附在的下方。上午课程排完后代码区积木块组合如图1-8所示。

（9）第五次选择积木，将其拖至右侧代码区域，使其吸附在的下方。将“上午”改为“下午”。选择参数积木，将其拖至右侧代码区并放置在的椭圆方框内。

（10）第六次选择积木，将其拖至右侧代码区域，使其吸附在的下方。将“上午”改为“下午”，并且将“第一节课”改为“第二节课”。选择参数积木，将其拖至右侧代码区并放置在的椭圆方框内。

（11）选择，将其拖至右侧代码区，并吸附在的下方。

（12）第七次选择积木，将其拖至右侧代码区域，使其吸附在的下方。将“上午”改为“下午”，并将“第一节课”改为“第三节课”。选择参数积木，将其拖至右侧代码区并放置在的椭圆方框内。

（13）选择，将其拖至右侧代码区，并吸附在的下方。

至此，所有的积木块编写完毕，程序如图1-9所示。在Scratch中，这就是编程过程。概括地说，在Scratch中编程就是选择积木、调整积木和摆放积木的过程。大家可以尝试把一周五天全部的课程表都做一遍。

假如每天的课程表都一样，就没有必要把每天的课程表都重新编写一遍，这种情况下，我们就用到了循环，也就是另一种积木，称为“C型”积木。该积木一般用于重复循环执行某些代码。图1-10所示为采用循环积木所编写的课程表程序，表示同样的课程表要执行5次。将图1-9的程序修改为图1-10的程序，所需的具体操作如下：

（1）将鼠标光标放在积木上，然后拖动鼠标将及其以下所有的积木块组合从下侧剥离。

（2）删除最开始的积木块。

（3）选择，将其拖至右侧代码区。注意，不要和它下面的代码积木连接在一起。

（4）选择，将其套在及其以下所有的积木块组合的外面。

（5）移动，使其和的上部凹口连接在一起。