二、实验的基本步骤和要求

1.实验前的准备工作

（1）认真预习实验指导书，明确实验目的、原理和任务。

（2）复习与实验有关的理论知识，设计或分析实验线路图，写出实验步骤，画出数据记录表格。

（3）实验前对实验中可能产生的数据应有粗略的估计，做到实验时心中有数，避免产生错误数据，少走弯路。

（4）对初次使用的仪器、仪表，要了解其工作原理、基本性能和使用方法。

准备工作要求在实验前1天完成。

2.实验操作程序

良好的操作习惯和严谨、认真的工作作风是确保实验、实训顺利进行的前提，因此必须按实验操作程序进行。

（1）学生进入实验室后应按自己的小组座位就座。实验应在任课老师和实验老师的指导下进行。

（2）实验前要对照实验内容，清点实验器材，并了解所使用仪器的使用方法。要认真听老师讲解实验规范和要求，观察老师演示操作方法，做好笔记，避免违章操作。

（3）接线前要合理布局，尤其是使用的仪器、仪表、电器或电子元件和设备，以便于操作和数据的读取。

（4）正确连接电路。

1）导线的长短和两端接头的种类选择要合适。

2）连接导线应尽可能少用，并力求简洁清楚，尽量避免导线间的交叉及重复接线。

3）接头要紧固，每个接线柱上一般只允许安装2根导线。

4）接线的原则一般应按照先接串联电路，再接并联电路；先接主电路，再接辅助电路，最后接通电源电路的顺序进行。

5）电路接好后，先由同组同学进行检查，再经指导教师复查后，方可通电进行实验。

（5）合理选择仪表的量程。先估计被测量值的大小，选择适当的量程。对不能估计的被测量进行测量时，仪表应选择最大量程，在测量过程中再根据实际被测数据的大小选择合适的量程，但必须注意，在测量过程中不要转换仪表的量程。对指针式仪表的读数，一般应在刻度尺的2／3以上区域为合适，切记测量前必须对指针进行机械调零。

（6）正确读取实验数据。读数时视线应垂直于指针面板，并注意仪表的量程和单位，读取多少个数据应视具体情况而定。

（7）做好实验记录。记录项目包括仪器、仪表及设备的规格、型号，被测量的名称、单位及数值。

（8）注意人身及设备安全。实验中要严格按照《电工电子实验安全操作规程》进行操作，确保操作人员的人身安全及所使用的设备安全。

（9）做好整理工作。实验操作完毕，应将结果检查后送交老师复查，经老师许可后方能拆除线路，并将仪器仪表及设备和工具、导线整理摆放整齐，才可离开实验室。

3.实验安全事项

由于电工电子实验有一定的潜在危险性，因此在整个实验过程中要严格按照《电工电子实验安全操作规程》进行操作。其操作规程规定如下：

（1）接线前必须仔细检查所用的仪器、仪表和设备的规格是否正确，在未熟悉其使用方法前不得使用。

（2）任何线路的连接和改动必须在断电情况下进行，而且必须经过老师检查后才可接通电源，通电前必须确知所用电源电压的数值。

（3）接通电源以前必须通知在场的所有人员，确认无人接触导电部分后方可通电。

（4）接通电源后不能触及电压高于24V的带电部分，而且不可离开实验台。

（5）接通电源应用一只手操作，合闸要迅速并使开关接触紧密，同时眼睛要观察各仪表及电路的各个部分，注意有无异常现象发生、仪表读数和各元器件是否正常，如发现异状，应立即切断电源。

（6）电路通电后，应经常注意仪表的读数及电路的工作状态，如有熔体熔断，电路发生火花、异味、冒烟、响声等现象，仪器出现调节失灵、读数过大、电阻过热等异常情况时，应立即切断电源，保持现状，并报告老师，在查出并清除产生故障的根源后，才可重新通电。

（7）在进行任何操作以前，都必须仔细考虑将会产生的后果，不得盲目操作。电路中电压、电阻的调节应仔细、缓慢地进行，不可突然改变。

（8）使用金属外壳的仪器、设备时，应将外壳妥善接地。电容器用毕，拆除后应立即放电。

（9）取用仪器、仪表要轻拿轻放，以免损坏。在使用仪器、仪表测量或调试过程中不得随意扳动开关和旋钮，以免损坏仪器。

（10）仪器或仪表使用完毕，要将各种旋钮恢复原位或零位，关闭电源开关。

（11）元件上机焊接前，必须先检查其是否合格，然后再刮腿、上锡、整形，最后上机焊接，不得超越程序。

（12）一般元件的焊接应选择20～25W的电烙铁，不要太大，也不要太小，以免损坏元件和造成虚焊或假焊。

（13）电烙铁使用前，要检查是否漏电，以免发生事故。

（14）焊接时要用镊子夹住元件的腿，帮助散热，焊接时间不要太长，以免烧坏元件。焊点要匀，表面光滑明亮，不得有虚焊或假焊现象。

（15）电烙铁不用时要放在烙铁架上，不能随意摆放，以免烧坏实验台和其他物品。

（16）实验完毕后，将电烙铁拔下，待放凉后再收起。

（17）与本次实验无关的其他开关、设备、仪表等不得乱动，未经允许不得靠近电源总控制柜或进入电源室。

（18）要及时填写本次实验情况记录，并由任课老师和实验老师检查验收后方可下课离开。

4.实验报告要求

实验报告是对整个实验过程的总结，是把实验情况和结果用文字的形式表达出来，因此，实验报告应包括下列内容：

（1）实验名称、编写者姓名、班级、组别及实验日期。

（2）实验目的和要求。

（3）使用的仪表和设备，包括规格、型号、数量及编号。

（4）实验电路图。

（5）实验中记录的数据。

（6）实验计算结果及绘制曲线。

（7）分析与讨论。

拟写实验报告的目的是培养学生的综合分析能力，为此，在拟写实验报告时必须做到以下几点：

（1）实验报告是对实验的总结，必须实事求是独立完成。教材所介绍的实验内容、电路图、仪器设备仅是指导性的，不能一一照抄，而应根据实际实验情况进行编写。

（2）实验记录的数据应重新整理，并填写在实验报告的数据表中。要求计算数据时要写出计算公式和过程，但同类型的计算不必重复写出公式和过程，写出结果即可。

（3）绘制曲线一般采用平面直角坐标系，坐标轴应标出所表示的物理量名称、单位和数值。曲线的图幅以能表达数据的末位数字为宜，曲线上与数据对应的各点应以“·”或“×”号标出，位置要准确。所绘曲线不必通过所有测试点，可将各点分布在曲线两旁，曲线要画得平滑，不能画成折线。

对于若干条有关的曲线，可画在同一坐标系内，以便于分析比较，且每条曲线旁都应注明标题和条件。

（4）讨论是带有分析总结性的，因此，要从以下几方面考虑：

1）回答指导书中的讨论题或老师给定的思考题。

2）分析实验误差。

3）对实验中遇到的意外情况或实验结果中出现的特殊情况，应说明原因并提出解决办法。

4）根据实验结果谈体会，并对实验提出改进意见。