给爸爸妈妈——孩子的理想不可少
2000年3月14日,我忽然收到一封来自解放军驻四川省某部队的信件。
这是谁给我写的信呢?
打开信,我迫不及待地翻开最后一页,只见落款处写着:一位渴望和您联系的学生—杨小虎。
杨小虎,原来是他!
一个虎头虎脑的农村孩子的形象立刻浮现在我眼前。
那是六年前的一天,我驱车从北京市来到河北省平山县西柏坡的手拉手希望小学。这是用中国少年报社组织全国小朋友捐献的20万元压岁钱修建的第一所手拉手希望小学。
明亮的教室里坐满了农村的孩子,他们朴实可爱的小脸上写满了喜悦。
我一边回答着孩子们向“知心姐姐”提出的“人应该有什么样的理想”等方面的问题,一边在教室里来回走着。忽然,我发现一个高个儿的男孩儿手中捏着一个铅笔头,破旧的文具盒里再也没有第二件东西。
我俯下身,仔细看他写的字,我惊呆了—好一手工工整整、隽秀有力的字啊!
“你叫什么名字?”我问道。
“我叫杨小虎!”男孩子腾地站起来,大声回答,“我的理想是当一名解放军战士!”他眉宇间闪烁着一股子自信的神情。
“好!我相信你的理想一定能够实现!‘解放军同志’!”我激动地夸赞着他,仿佛我面前站着的就是一位威武的解放军战士。
临走,我用自己的一支圆珠笔,换回了杨小虎的那个铅笔头。
这个铅笔头,我一直带在身边,经常拿出来给城里的孩子看。城里的孩子都十分惊讶:真没想到,农村孩子学习条件那么差,却又那么热爱学习;他们还说,自己用过多少支铅笔数也数不过来了,可从来没有一支用到这么短。后来,孩子们给西柏坡希望小学的同学送去了许多铅笔和其他文具。
这些年,无论我在做什么,脑海中总会浮现出那一张朴实可爱又充满自信的脸,我心中一直呼唤着:“杨小虎,你在哪里?”
“他真的当上了解放军战士!”我急不可待又一字一句地读着杨小虎的信。
小虎的信我反反复复读了好几遍,激动的心情难以平静。“理想”这两个字,顿时在我的心中变得沉甸甸起来。
杨小虎对我说“我的理想是当一名解放军战士”时,他仅有11岁,上小学五年级。六年过去了,他一直在努力,为实现自己的理想在努力。今天,理想终于实现了,我真替他感到高兴!
这使我想到,理想对成长中的孩子来说是多么重要—无论是城市的孩子还是农村的孩子!
少年时期,孩子天真无邪,热爱生活,头脑像一张白纸,可以书写最好最优美的诗句,可以描绘最新最美丽的图画。少年时期,也正是播种理想的种子最重要的时期。这个时期,如果能够树立起人生的目标,犹如在心中播种了一个太阳,一个给人以希望的太阳,一个给人以力量的太阳。
人只要有了目标、有了理想、有了希望,就不会虚度时光,就不会整日被烦恼缠身,这也就意味着—他迈出了成功的第一步。
作为父母,应该如何帮助孩子树立理想呢?
是尊重孩子自己的兴趣爱好,因势利导地引导孩子去追求自己的目标、实现自己的理想,还是逼迫孩子去实现父母的愿望、找回父母童年的梦想?是实事求是地帮助孩子树立一个切实可行的目标,还是硬逼着孩子去摘取永远无法摘到的果实呢?
这些都是原则问题。
如果父母的期望值过高,孩子达不到父母确定的目标,父母便会陷入失望、无望甚至绝望的境地。
浙江省金华市17岁的中学生徐力杀母的事件发生后,我去金华市看守所,与徐力交谈了100分钟。
据徐力说,他的母亲给他的精神压力很大。母亲要求他每次考试要考到班里的前10名,将来要考上清华大学、北京大学这样的名校,最起码也要考进浙江大学。徐力曾经对妈妈说:“我根本考不上,全校每年才考上两三个学生。”可母亲却说:“我不会给你第二次考大学的机会,考不上大学就要打断你的腿,把你赶出家门,再也不管你!”有时,母亲因为徐力的考试成绩不合意,还要用皮带抽他,用棍子打他。
徐力绝望了。绝望中,母亲的唠叨使他对母亲越来越反感、心理越来越异常。终于有一天,徐力长期被压抑的愤怒开始喷发,他失去了理智—用榔头打死了母亲。
说到母亲对自己的关心,徐力流泪了。他说:“我竟然用自己的双手将生我养我的母亲送‘走’了。我是一个畜生,我毁了这个家,毁了自己的前途,毁了自己曾经拥有的一切。”
徐力在给自己同学的信中写道:“同学们,我真诚地希望你们能够以我为戒,不能且绝对不能再干我这种灭绝人性的事情。为了你们的前途,你们应该更加努力,珍惜现在的学习机会。人在失去的时候才懂得珍惜,我是深刻地体会到了。”
作为一位母亲,面对徐力的叙说,我心痛如绞。我们谁都不会希望把自己的孩子送进监狱,更不会希望自己死在自己孩子的手中。但悲剧还是发生了!
原因是多方面的,但有一点是不能回避的:父母过高的期望、过大的压力会使孩子无望,而无望中的孩子长期看不到前途,内心会变得十分脆弱,甚至会发生心理畸形,以致走向绝望。
“望子成龙”不能“逼子成龙”。让孩子从小树立理想,并不是逼迫孩子去考高分数,去考重点大学。如果孩子每天生活在重压之下,就会使本来活泼聪颖的天性变得郁郁寡欢,对学习失去兴趣,对生活失去信心。化用德国诗人海涅说的那句话,便是:“即便种下的是龙种,收获的也可能是跳蚤。”
“望子成龙”无可厚非,“望子成人”更加重要。教育的核心是培养什么样的人,家长的责任是教会孩子怎样做人。有些家长认为,只要孩子成绩好,其他的缺点都可以原谅。于是品德教育变得可有可无,有没有远大的理想、有没有独立生活的能力、有没有健全的人格和健康的体魄不再重要,这怎么能不说是“潜藏着危机”呢?不管孩子将来能成就什么,我们首先是要他“成人”,要使孩子懂得一个公民应尽的责任是什么,这才是现代家庭教育的第一要义。
与其迫切地“望子成龙”,不如将这种愿望化作“子望成龙”的教育。也就是说,让孩子从小自己树立一个理想,确立一个目标,通过自己的努力去实现。
90多年前,鲁迅先生就说过,对儿童的教育,主要是“理解”“指导”和“解放”,要培养他们具有“能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量”。这种力量的背后,就是理想。
作为一个从事多年少年儿童教育的人,我希望徐力这样的悲剧不再发生,更希望杨小虎这样的有志少年越来越多。
共同的话题二
父母感动地说:“我们的孩子懂事了!”