第86章 特殊办法
“什么？”
听到这里，李白药感到难以置信，这怎么可能？
这是什么地方，怎么如此神奇，滋养出这么多神童？
“难道真有大儒隐居于此？”
就连长孙无忌也是纳闷了起来，就是是李洛在这里办免费私塾，也不能让他们全部变成神童吧？
难道他还给孩子们找了一个大儒来当先生？
这要是旁人他肯定不信，一个少年办的私塾，何以能请到大儒来执教，但是如果换成李洛，那长孙无忌也没这份自信了。
别的不说，光李洛自身的那份才学，就让长孙无忌深深惊叹了。与之对谈的时候，如饮甘霖，让人不知不觉沉醉其中。
要是能每天和李洛对谈，互相请教学问，那让一个本就起了隐居之心的大儒，在此隐居并顺便教导教导孩子，也不是不可能的。
“你们先生现在可还在私塾中吗？”长孙无忌赶忙问道。
“先生平日就居住在私塾当中。”小孩乖巧的回答。
“就居住在私塾当中啊……果真是简朴，小郎，你能给我们带下路吗？”
李白药感慨一阵后，对小孩说道。
“没问题！”
几个小孩也是精力旺盛，反正闲着也是闲着，当即就蹦蹦跳跳带起路来。
路上，李白药还摸着胡子，教训起小孩来：“老朽年少之时，条件可比你们艰苦许多，你们既然有读书的机会，就一定要好好上学，日后考取一个功名，帮助君主治理江山社稷，为圣人传下道统，才不负今日苦读，知道吗？”
然而几个孩子听了，却是接连的摇头：“先生，你讲得不对！”
哦？
李白药一愣，跟着与长孙无忌对视一眼，都忍不住笑起来。
以往都是他们教训别人，然后别人连番点头应是，这里的小孩居然在一开始，便对自己进行了反驳。
当下，李白药饶有兴趣地问道：“那你说说，哪里有不对？”
“你读书的目的不对！”小孩果断回答。
“目的不对？”
李白药原以为小孩会说些幼稚之言，没想到第一句话就颇有些深意的样子。
他微微皱眉道：“你说读书的目的是什么？难道不是为了治国平天下吗？”
治国平天下，是所有儒生的终极目标，不管你的先生是谁，只要是儒生，都得认这一点。
这小孩明明看起来知书达理的样子，怎么会反对这一点？
“不对不对，儒生所言治国平天下，不过是自己追求功名利禄的借口。”
“他们大多人浮于事而已，倘若要为百姓做实事，做一个水利税负方面的官吏即可，可不一定非要高官厚禄不可。对于百姓而言，一个只会不断发公文的官员，还不如来一个只会做实事的清官实惠。”
“政策再好，落实不到百姓，又有何意义？”
这……
小孩的一番话下来，却是让李白药当场愣住。
他的话虽然浅显，却是切中要点。
朝廷之中，人人想要高官厚禄，反而真正为百姓做实事的官员少之。再加上五姓七望在地方政府的影响力，朝廷的很多政策是难以得到有效实施的。
这些朝廷大官，说什么为民请命，报效朝廷，其实大多数都只想着一个个往上爬……
多年的书，读来读去都用到如何升迁上去了。
李白药深为认同，却没想到这样的话会从一个小孩嘴里说出来。
李白药不由得对那位先生更加感兴趣起来：“这些话都是你先生教你的？”
谁知，小孩却摇了摇头道：“是少爷教的。”
少爷？又是这个少爷？他还能在政事上有此见解？
一时之间，李白药对这位少爷，更加的好奇起来。
为善一方，还能有自己独特的见解，怎么看，都不是一个普通的少爷啊！
“长孙兄，我看此地的这个少爷，这份眼力和气度在同龄人当中都是少有，应该是块良才璞玉，我想将其收为弟子，好好雕琢一番，必成大器。”
李白药当即就兴奋地对长孙无忌说起来，而此时长孙无忌几乎已经肯定，小孩嘴中少爷的身份。
他不由得忍不住偷笑道：“收徒的事……还是再说吧，我们不如先去看看那位先生。”
收李洛为徒，雕琢成器？
亏你想得出来……
以李洛的才学，你去了也不知道谁叫谁先生，谁雕琢谁呢。
“嗯，此事也同等重要，不能让乡野大儒遗落在外。”
而李白药还完全不知道这事，一脸郑重的说道。
很快，随着孩童的引路，见到了一间比较新的私塾。
小孩快步跑了进去：“先生，有人拜访！”
随即那位老年先生走了出来，对着李白药两人抱拳道：“不知两位到此，有何贵干？”
李白药回礼，直言来意。
“我等偶然听见这些孩子熟背论语，深感震惊，对他们的先生极为佩服，特来一见。”
听到此言，这位儒生顿时恍然，脸上浮现出些许惭愧之色。
“两位高看在下了，我区区一个老秀才而已，受少爷所聘在这里教孩子读书认字，寻常授课，可不敢叫两位高看。”
啊？
只是一个秀才？
李白药努力地摇摇头，让自己冷静下来，指着这些孩子问道：“那他们真的是你教的？”
“是啊！”先生点头。
“那，那为何……”
李白药一激动，差点脱口而出“为何你这样的水平，能教出这些如此出色的学生”。
这样的话，太过不礼貌，有失大儒风范，好在旁边的长孙无忌依然镇定，及时说道：“为何这些孩子的读书进度如此之快，还能读懂文中真意？”
“哦，这个啊……”先生眼露惭愧之色，转身拿出两本书来，“我们有些特殊办法，不过却非在下之功，两位一看就知。”
这不是《论语》和《孟子》吗？
李白药微微一愣，随即打开了书籍，跟着眼露精光。
这论语，跟自己读得论语不一样啊。紧接着他又打开了《孟子》，发现那本孟子也是不同。
上面每隔几句，都被标注上了一些稀奇古怪的符号，有的还长得像小蝌蚪一样。
不过，尽管未曾见过这些符号，以他的学问，仔细研读之下，很快便弄明白了这些符号存在的意义。
这些符号竟是作为停顿之用，简单的几种符号，使得整整一段文字，变得更有层次，意思更加清晰起来。
“长孙兄，这些符号很不凡啊！”
而此时，长孙无忌也是一脸震惊地看着那本《论语》。