第14章 易经八卦的产生和来源
吃过晚饭，小刚回到了自己的房间，立刻拉开书桌的抽屉拿出《易经之魂》这本书看了起来，他翻开“易经八卦”的产生和来源——书中写到：
很久、很久以前，在浩瀚的宇宙中，只有几个星球有规则的运行着，起初的整个宇宙是混蒙不清的，只是靠几个星球它们本身的物质发光的，有强，有弱。所以整个宇宙朦朦胧胧的，时暗，时亮。其中有两个球体比较特殊，那就是“阳球”和“阴球”。
由于它们球体本身的物质与其它几个星球有所不同，其颜色也比较特殊，“阳球”的颜色是红褐色的，而“阴球”则是水润透亮的。
“阳球”的结构大概有七层。其中有六层是实体，一层大气组成。第一层轴心是具有磁性的金属物体，第二层是具有金属元素的热土，第三层是具有核反应的物质元素，第四层是金属发光体，第五层是具有众多化学元素的物质和液体并有规则的布满在整个球体中，第六层是岩石和岩浆堆成的山脉，河流，及大量矿物质土等。第七层是大气层。球体表面的温度适宜，在20--40度左右，是只有温度而不发光的球体。
“阴球”的结构，大概有四层。三层实体，一层大气组成。第一层轴心是金属磁体，第二层是具有众多化学元素的物质和液体，第三层具有像玉一样的温润山脉、河流、矿物质、岩浆、泥土和各种营养元素等物质(其甘甜，香润、美味无比），布满了整个山脉，河流之中。水源充沛而不揣急。第四层是大气层。“阴球”的整个球体通透光亮，闪闪发光，并散发着淡淡香气。温度较“阳球”低一些。
起初的“阳球”和“阴球”还有宇宙上的几个星球，它们都在各自的轨道上运行着。后来由于“阳球”和“阴球”他们本身的物质与其它星球有所不同，而且他们的磁心的磁体带有N、S极和众多的化学元素的反应，其球体内部慢慢地发生了微妙的变化。有一种荷尔蒙的元素产生了（也是生命体的来源）。
这时的“阴球”每运动到“阳球”较近的距离时都感到无比的温暖。而“阳球”每次见到“阴球”时都感到一种喜悦。“阳球”喜欢“阴球”的水润柔美，芳香。而“阴球”喜欢阳球的广阔而温暖。它们开始有了萌动感，彼此互相吸引，爱慕，靠近，就这样他们比此相爱了。
这是一个从量变到质变的漫长过程。”
由于“阳球”的体积比“阴球”体积大，“阳球”很快把“阴球”吸引过来了，并有了接触和碰撞。在碰撞中，它们内部的化学元素和外部的各种物质元素结合在了一起，发生了突变，生成了新的物质（阴、阳球的结晶），这种物质一部分嵌入在“阴球”体内，另一部分黏在了“阳球”上，还有一部分掉落在宇宙中（如地球）。嵌入“阴球”体内的物质，在“阴球”体内吸取了“阴球”的营养精华，经过9—10个月的孕育，他们开始脱落下来了。人类的起源——“生命体”就这样诞生了！
他们一脱落下来便会飞，有男有女，男孩为阳，女孩为阴。而黏在“阳球”上的物质，大、小不等，经过一段时间的风化，它们脱壳而出，生成了各种飞禽，卵生动物（有大有小，比如：大的有飞龙，小的有各种鸡，鸭、鸟类等等）。从此有了“宇宙飞人”和其它生物。
碰撞后的“阳球”和“阴球”又回到了各自的轨道上。他们的孩子们（宇宙生物），在阴、阳球之间飞来飞去。渴了、饿了、就飞到“阴球”上喝点水和营养液。困了，累了、就飞到“阳球”上休息，暖暖的睡上一觉。
他们都非常有灵性，能与宇宙，自然、相通。自由自在地翱翔，幸福而快乐着······
由于有了第一次的接触和碰撞，不久后，阳球和阴球又相互想念对方了，他们又进行了第二次接触和碰撞。后来他们约定每隔一段时间（也就是阳球和阴球在一条直线上距离最近时），就相见一次。就这样不断的接触和碰撞，他们有了很多孩子。整个宇宙也充满了生气。
由于“阳球”和“阴球”的不断接触和碰撞，“阳球”体内的核元素物质发生了剧烈反应，产生了大量的热量，球体温度不断升高。“阴球”起初有大量的水份和营养液，因和“阳球”不断接触，碰撞，每次都会失去大量的水份（被“阳球”的热量带走了），“阴球”也不像以前那么温润了，逐渐变得干燥起来了。
这时他们发现，孕育的孩子们（宇宙人），皮肤的颜色也在逐渐发生着变化，由开始碰撞孕育出的白皮肤宇宙人，后来碰撞孕育的是黄皮肤宇宙人、再后来碰撞孕育的是黑皮肤宇宙人。这是由于阳球內部温度逐渐升高，元素在不断发生激烈变化的结果。此后他们再碰撞并没有宇宙人的生成，而是一些哺乳动物了（如：猿，猴、猩猩、虎、马、羊等等）。有些动物性情还很暴躁。
随着阴、阳球体的内外部环境的变化，“阴球”越来越干燥，加之“宇宙飞人”和动物们不断的吸取水份和营养液，体内的荷尔蒙元素也逐渐减退，再也嵌入不了他们的结合体了，每次只是掉一些碎颗粒的东西，落在了宇宙和其它星球中（如地球），这些颗粒变成了各种活性物质（如粮食和植物种子等）。直到最后再也没有活性物质生成了。
由于阴、阳球体的不断变化，已不再适合“宇宙飞人”和动物们居住生活了，他们经过探测、观察，决定飞往新的寄宿地（地球）······
此时的“阳球”表面大气越来越少，温度也越来越高，球体开始膨胀、裂变、随之爆炸了。外面两层脱落，变成了岩石碎块飘在了宇宙中，形成了银河系。剩下中层和内核，继续发光发热，这就是我们现在的太阳。
就在“阳球”爆炸的时刻，也是“宇宙飞人”和其它动物刚飞达地球之时，他们首先听到一震巨响，随后电闪雷鸣，风雨交加，而后，雨过天晴，天空放出耀眼的光芒。
随后他们便看到了蓝蓝的天，火红的太阳，广阔的大地，有山，有水，有泽。
哇！太壮观，太震撼了！开天辟地……
“阳球”由原来的不发光体，变成了发光的球体（太阳）。而失去了水份和营养液的“阴球”，不再光亮了，只能在夜间才能见到的球体（月亮）。从此有了日、月、星、辰。也正是太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。“易经八卦”就是在这一刻产生了！
“黄皮肤的宇宙飞人”就用他们都能看得懂的符号，记录下来了当时的宇宙，天、地间的瞬息万变。也就是河图，洛书和先天八卦。
“宇宙飞人”和动物，他们来到了这个“崭新的世界”——地球。
此时此刻“宇宙飞人”和一些动物他们发现自己（在地球重力的作用下），想飞也飞不起来了。“宇宙人”，从此便在这里扎根了（人类一切事物的起始）······
由于有了太阳的光照，地球开始复苏，“阳球”和“阴球”碰撞时掉落在地球上的所有活性物质（岩石，碎块、尘埃、混合物等等），他们就像种子一样，随着温度的上升，渐渐地开始解冻，融化，并在地球的孕育下，逐渐复活。（落在地上的物质，长出了各种植物。落在水里的物质生成了各种水生动物），此时的地球有了小草，绿植、水生动物，以及爬行动物。大地生机盎然，好像在说欢迎“宇宙孩子们”的到来。
这时天地交融，万物更新。而“宇宙人”男，女之间也逐渐有了感情，相恋、相爱、交融、生育，从此，“地球人”诞生了。并有了家庭，各种动物之间也有了同样的过程。这正是，一生二、二生三、三生万物，生生不息。
哇！小刚心想：“这不正是我曾经在山谷的梦吗？至今仍记忆忧心……”
当时只是听“时间爷爷”讲述这些内容，但里面的物理和化学物质元素的反应以及阴、阳球碰幢时为什么会发生突变，其原因是什么？好像是似懂非懂，还搞不太清楚。如今在这本书中又看到了这些内容，仅凭现在自己这点知识是不能完全理解和读懂这本书的（正像夏老师对自己所说的那样），为了能够读懂这本书的全部内容和其灵魂，小刚决心在这个假期里自学初、高中各门文化知识。还得挤时间读一些历史和天文学以及文学方面的书籍，只有拥有了一定的知识，才可能把它读懂。
于是，小刚便向高年级的学生借来了物理、化学等各门功课的书本，白天在公司帮爸爸工作，晚上学习初、高中的知识，用科学知识的理论来诠释和理解这本典籍。
经过一段时间的学习，小刚初步弄明白了磁力的作用（同性相斥，异性相吸）。由于磁力的N.S极相互吸引，可以使物体脱离原有的位置。“阳球”和“阴球”正是因为它们球体的磁力相互作用，才脱离了原有的轨道发生了碰撞，也正是碰撞的原因；两个球体中的物质便有了结合；其化学物质发生了反应才有了突变（如：酸和减的反应生成了盐和水一样），生成了新的物质。当小刚用自己所学的知识解惑了对阴、阳球的一些认识时，他内心充满了喜悦感，觉得大自然的一切太奥妙了。这使他对知识有了更高的追求和渴望。