○利用孩子喜欢的视觉道具，创造好的视觉环境

朋友搬家，有一批书要送我。无功不受禄，我便早早地来到她家帮她收拾东西，打包行李，顺便挑选一些不错的书。

整理完毕，我和朋友心满意足地坐在沙发上休息。突然，我看到垃圾筒旁边有什么东西在闪闪发光，累得不想去看一眼的我，指着发光的东西直接问朋友：“那是什么？”

“哦。”朋友顺着我手指的方向望去，“那是一袋子没有用的光盘，一会儿咱们下楼时顺便扔了就行。”

“光盘吗？”我走过去打开袋子看了看，都还很新，有的光盘连包装都没有拆。我灵机一动：“你没有用的话，给我吧。”

“你想要就拿走吧。不过，你要这个干什么？”朋友不解地问我。

“我有用。”我笑了，挑了一些没有刮痕的光盘，和之前打包好的书一起带回了家。

其实，我是要把光盘送给楼下的孩子John。前几天在小区花园遇到John，他正兴致勃勃地玩着光盘，还不停地变换角度，一副很有趣的样子。

我很清楚，光盘上能闪现出不同颜色，投射出其他物品的影子。对于孩子来说，是锻炼视觉的好东西。

John看到光盘果然很高兴，John的妈妈Alice则告诉我：“这孩子，最近很喜欢盯着光盘、镜子、大理石面看，我想他一定是从中发现了有意思的事情。”

我笑了，很多时候，大人都以“无用”为理由，阻止孩子做一些实际上对他很有用的事情，这对孩子实在不是什么好事。而Alice支持儿子的探索，真是难得。

我说：“对孩子来说，这些都是有用的。”我看到沙发上的娃娃，接着说：“就像这个娃娃，能让孩子认识到人的五官，这可是重要的学习内容呢。”

Alice笑着表示赞同：“他喜欢看，我就让他看，不仅要让他看，还会多准备一些东西让他看。那些小镜子、小积木、小圆球，都是我最近给他买的。”

我想到，有些孩子在看到陌生人时会大哭，是因为对人的五官不熟悉，产生了恐惧感。如果眼睛熟悉了五官的形状，这种情况大多都会消失。

在孩子出生后，你可以多给孩子准备一些形状各异的东西，这些东西能吸引孩子的注意力，让孩子通过多使用眼睛锻炼视力，同时也能提升认知能力。