2.3.7　知识可视化

知识可视化是从科学计算可视化、数据可视化以及信息可视化的基础之上发展而来。2004年布卡德提出了知识可视化的定义，表示知识可视化是知识表示的一种应用，用来改善两个人或者更多人之间的知识创造与转移；知识可视化是一种可用于构建和传达复杂见解的图解方法；国内学者赵国庆将此定义中的知识图解方法扩展为视觉表征手段[140]。与信息可视化相比，知识可视化除了可以呈现数据、事实之外，更加重视对于知识的表达，例如洞察、经验、态度、价值观、期望、观点、意见和预测等；也更加强调如何促进知识在人与团队之间的传播，以及激发新知识的产生[141]。知识可视化的主要手段和工具非常丰富，从可视化内容的角度包括启发式草图、概念图表、知识动画、知识地图等；从认知和思维工具的角度包括思维导图、认知地图、语义网络等；从表达形式的角度包括矩阵图、维恩图、流程图等；从文献计量的角度有知识图谱等[142]。设计领域关于知识可视化的研究也非常热门，例如使用知识可视化进行设计方法以及设计学术计量的研究[143]。