序 一

伴随着科学技术突飞猛进的发展，护理学科的发展也日新月异，这一切都离不开人类思维的能动作用。思维能力是当今护士必须具备的基本能力之一。指导护理实践的思维必须是有组织、有目的、有学科特性的思维，而不是随意的、无目的的思维，临床护理思维的最终目的是要对患者的病情做出准确的判断和及时的决策，以便给予患者及时的、正确的照顾。

本书“病例篇”通过诊疗过程中的临床护理及思维提示等，介绍了脊柱外科、创伤骨科、手外科、运动损伤科、小儿骨科、矫形外科、骨肿瘤科等疾病的主要临床表现、体征、相关护理干预措施，还包括了手术室、伤口的管理；“思维提示”部分极具特色，通过患者的临床症状、主诉资料以及护士在护理患者过程中遇到的情况，通过独立思考、运用思维技能，密切观察患者病情，正确收集和解释信息，明确患者行为、体征和症状的意义，合理地推论患者的健康问题，洞察患者所需，运用护理相关知识提出护理干预措施以满足患者需要，使护理高效、优质。“专科护理操作技术篇”从护理评估技术到专科技术护理配合，介绍了骨科专科护士应该具备的专科技术及这些技术的制度化、规范化及科学化。

骨科护士可以将本书作为临床护理工作的一本常用参考书，充分培养思维能力，将思维能力尤其是评判性思维能力运用在临床护理的过程中。期望在今后的护理工作中，护士通过学习，充分发挥“自信、独立思考、公正、诚实、责任心、好奇心、勇气、创造性、执着、谦虚”等这些思维过程中的良好态度，在护理患者时，做出正确的决策，采取正确的措施，提供高质量的护理服务，为健康中国战略贡献一份虽平凡但却不可缺少且伟大的力量。

中国工程院院士

2020年1月20日