第23章 孩子，我为什么要打你

记忆中，我打你的次数屈指可数。今天我实在忍无可忍。

这些天，你因我骨折，我心生愧疚。你也很生气。你能坚持上学，从上午7点坐到晚上7点半，我知道你也很不容易。看着你拄着双拐，艰难的一步一步爬台阶，我很想帮你，最终我没帮，因为路终究要靠你走。懂得生活的艰难，才会更热爱生活。我看着你拄双拐的背影，心里很酸。期间你脚底打滑，还摔了一跤。我的心里更不好受。

你不想期中考试，可能是你怕考不好。这次骨折又是一个很好的借口。我劝你不要太在意成绩，可能你只要考了，又怎么会不在意成绩。因为你的成绩一直很棒。你不情不愿的被我逼着去考试。成绩下来，很好，这其中我也不知道你承受了多少压力。考完试你就开始放松，疯狂的打游戏。学校的作业也不愿意做，我无法理解，因为考的好，就不做作业，好成绩怎么可能持续？头脑再如何的聪明，没有勤奋的过程，好成绩不可能持续。梁启超说：“学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。“心一旦放出去，想收就非常困难。

你曾经说过，我们只在乎你的成绩，别的，都不关心你。你是我们的孩子，天下哪有父母不爱自己孩子的道理。可能我们太多提到你的成绩，成绩好的时候，大家都开心。成绩不好的时候，我们会骂你，甚至也会打你。因此，可能一到考试你就变得紧张，就会发脾气。我们确实很在乎你的成绩，因为我们吃了很多苦。知道成绩对你将来的意义。而你在乎的是现在活的高兴不高兴。你要放松，我们不反对，我们反对是你放松时候的不加节制。

在我们的心中，你的成绩一直优秀。你懂的历史、科学比我还多。我在初二的时候肯定不如你。但我们更看重的是你的修养。一个人可以没有知识，但不能没有修养。可能现在的孩子独生子女比较多，习惯于对别人呼来唤去。你说话的语气就会格外的不好听。也可能是我们的原因，我们对你说话的语气也不好，我们自己也没有意识到。于是你自然有了我们的样子。曾子说：“出辞气远鄙倍。”说的是讲究言辞语调，就会远离粗俗和乖戾。希望这句话我们共勉。都要好好说话，相互理解，相互尊重。

孩子，今天我为什么要打你？我在说到你今天只顾玩游戏，作业只写了一面的时候说：“你给我好好照照镜子，看看你现在像什么样子？”时，你竟然回了一句：“你像什么样子？”，我很吃惊，冲上你面前就打了你。现在想来，我也知道是我的语气先不好，可我当时忍无可忍，顾不了你现在还骨折，而且骨折是我造成的，我打了你。其实我很多年没打过你了，而这次我动手，我自己也粗俗的很。

所以今天我想告诉你，我们爱你，不论你的成绩如何都爱你。只是希望不论你的成绩如何，都要知礼，懂礼。因为“不学礼，无以立”。一个不知礼的人最终是没有办法在社会上立足的。

孩子，我为什么要打你？我是不想将来到社会上你被别人打，一个不知礼的人，别人打的会比我打的痛的多。

孩子，我还想告诉你，我想让你成为什么样的人，我们逼你学习并非指望你大富大贵，然后从你身上得到什么好处。你的学习并非为我们而学。你的名字里有一个“乐”字，我们就是想让你一生快乐！学习可以让你有更多的选择，我们希望你有更大的能力去选择你想要的快乐。

最后，再说一次：“我们爱你！”无论将来如何，我们一直爱你，永不改变！