第76章 组长

2011年8月29日，李牧正式开始上课。上课前，他按体育课程标准对各年段体育教学要求以及教材内容安排每一节体育课的学习内容。

同事们都以为李牧不懂体育，不知道如何上体育课。事实上，农村小学根本没有专业体育科毕业的教师，学校安排体育教师就是根据这位老师对体育的爱好。因为刚刚并校，许多老师不知道李牧酷爱体育，大众体育活动他都爱参加，无论足球、篮球、排球还是乒乓球，只要他上场绝对有模有样。

因为是第一节课，加上李牧原来是村小校长，几乎四楼没课的领导和老师都看向操场。

从传统上看，学生整理完队伍，体育课的第一件事是热身运动。李牧没有这样做，他做的第一件事是领着学生复习广播体操，目的是做广播体操时学生可以达到整齐划一，同样达到热身的目的。接着教学本节课的学习内容——前滚翻。

李牧做完示范，讲完要领，就让学生一个接一个的做。小学生灵活，学得快。只是个别学生的动作不规范，姿势有些难看，稍加指导就可以了。可有位小女孩儿太胖了，足有70公斤，她怎么也翻不过去。李牧找两名同学帮助，她还是翻不过去。没有办法，李牧假装惩罚，让她在操场上慢跑两圈。这个胖女孩调皮的问：“可以不跑吗？”

“你想翻过去吗？”

“当然想了！”

“那你就要坚持每天慢跑两圈儿，跑不动你就走一会儿，两周以后你就翻过去了。”

“骗人！“调皮的小女孩不信。

“只要你每天坚持慢跑，距离慢慢增加，半个月后一定能翻过去。”李牧绷着脸说。

听了李牧的话，胖女孩儿高兴的跑起来。随着老鹰捉小鸡，天网扣活鱼等游戏的加入，孩子们更加开心了。一节课下来，孩子们都开心的围着李牧跳起来。

这时，体育组组长李元彦走了过来，皮笑肉不笑地说：“李校的体育课上的不错呀。”

“上体育课我是外行，您得多多帮助。”

“李校是全能战士，还用我帮助，别开玩笑了。向你学习，向你致敬！”

听着李元彦略带嘲讽的话语，李牧不想多搭理他，转身走了。

李元彦老师个头不高，但很健壮，体育功底不错，特别是篮球，打组织后卫是很出色的。论文化水平就有差距了，他在教学体育课兼思想品德课的时候，把**读成##了。有同事告诉他读错了，他说：“错就错了，不改了。”这件事，成了全校的笑柄。

他工作之余兼职中介贩牛，俗称牛牙子。他和全镇的养牛户都有联系，外地的牛贩子要想买牛，只要给他打个电话，他很快就能联系到。联系一头小牛赚50元，一头大牛赚100。有时他看谁家的牛便宜，就自己出钱买下来，然后高价转卖，上班时间偶尔也溜出去，做完中介再回来。回来时身上总带着一股浓重的牛粪味儿，有时身上还粘着牛鞭。他自己感觉不错，却不知道许多人都躲着他。不过一年下来二十来万还是赚的。

为了显示他组长的凝聚力，上厕所也要把其他三位体育老师叫上，一起陪他。一次两次还可以，时间长了就有反感了。教师的备课室在四楼，厕所在教学楼前面操场的东侧。去一趟厕所，来回大约得十几分钟，谁没事愿意去厕所呢？

体育课就是孩子们在紧张的学习过后，使他们的身心得到放松。可李元彦不行，对学生的要求老高了。学生不达标，把学生弄得哭哭啼啼，偶尔还拳脚相加。

为了显示组长的权利，时不时的还给体育组的老师们开个会，会上他照本宣读：“同事们，为了祖国的体育事业，为了多出人才，快出人才，我们要按照上级的要求上好每一节体育课。上课的时候我们必须严格要求，同时要保证学生的安全。我们上课必须满40分钟，绝不能放羊。“这种像是宣誓表决心并存的话，往往让其他三位老师互相偷着笑。

九月末，学校召开秋季运动会。因为怕出现不安全事故，学校好久好久没开运动会了，现在的学生也已经不知道啥叫儿童节了。让孩子们在愉快中强身健体，在快乐中了解体育，热爱体育，那是所有孩子的希望。现在并校了，镇中心小学有造造声势的意思，所以才决定召开秋季运动会。

四位体育教师，一位兼职学校的电工以及广播室的管理员；一位年岁大，身体不好。画跑道的任务就落在李牧和李元彦的身上，他们找两名大一点的同学帮忙，就着手画跑道。红土跑道总宽十米，小孩子的跑道110厘米宽就可以了，正好画8条跑道，两边留60厘米，避免孩子摔倒时磕在水泥地面上。李牧和李元彦拉着米尺把点定好，然后两名同学用百米细绳压在最北边的两个端点上拉直，李牧推着划线器沿着最北面的第一条线从东往西走，那白灰均匀的洒在细线绳上，。李牧走出不到30米，李元彦气喘吁吁的从跑道西边跑过来说：“李牧，咱们多画一条跑道。”

“真的吗？我们不是正好定8条跑道吗？”李牧有些疑惑。

“千真万确，我才数完。”

李牧转回身，到跑道东边数了数，正好8条跑道。“这边整好，那边多一条。咱们两边不是各留出60厘米吗？那你就均匀地定八条跑道，从北往南重新定点，我慢慢画着。”

当李牧画第三条跑道的时候，刚走出40米左右就发现跑道偏了。他放下换线器，急忙跑到西边，仔细一数原来7条跑道。李牧生气了，指着李元彦说：“这是怎么回事？”

“8条跑道你定了九个点，我改过来了。”李元彦理直气壮的说。

李牧真的无语了。跟着这样无知的人工作，你能说什么呢？李牧掸掉身上的灰尘，转身上楼了。全校老师都看着那歪斜的跑道，难怪人们口头上盛传“你的数学是体育老师教的吗？”

李牧觉得无地自容，他愤怒的拍打自己的大腿，拍打着自己的头。为什么不亲自跑过去看一看？这样低级的错误就是编故事都编不出来。而这样低级的错误就真实的发生在自己的身上。那两条半歪斜的跑道，就像一把大大的手枪横放在操场上，成了全校师生最大的笑柄。

在上体育课的时候，李牧让他的几十名学生把跑道上的白灰扫起来。在李牧看来，这不是扫白灰，这是在扫自己的耻辱。第二天校园开始疯传：八条跑道八个点，画的不还挺直，就是有些偏。也就在第二天开运动会之前，李牧早早来到校园，把一些没有做完的准备工作帮助李元彦做一做。这时，李元彦老师已经在操场了，李牧很佩服李元彦的敬业精神。李牧来到李元彦的跟前，很客气的说：“二哥，需要我干什么？”

“都准备好了，不用做啥了。”李元彦摆手说。

李牧转身要回办公室，路过接力区时，发现接力区的距离太短了。尽管李牧不是专业体育教师，但接力区不可能三四米的距离。看到这一情况，李牧停下来问：“三哥，接力区距离是多少啊？”

“三米七四。”李元彦不假思索的说。

回到办公室，李牧打开手机，到百度、头条分别搜到接力区应该是二十米，小学生可以适当缩短到十五米。

看到这种情况，李牧来到操场，找到李元彦老师说：“二哥，接力区距离太短了，最少应该十五米。”

“十五米？你听谁说的？接力区应该是三米七四。”李元彦用蔑视的语气回到。

“我刚才在网上查了，接力区最少十五米。”李牧着急的说。

“网上网下也是三米七四，这个我知道，你不用管了。”组长的派头又来了。

李牧觉得无聊，转身回办公室了。他左思右想，觉得不对，学生在快速跑的过程中不可能在三米七四的范围内完成交接棒。就在各班开准备会的时候，李牧来到操场，他拿起划线器，把原来的接力区改成了十五米。李牧刚划完，李元彦出来了，指着李牧说：“谁让你改的？改回去！”

“三哥，我们都丟回人了，别再丢人了。”李牧头也不回地走了。

谁成想李元彦又改回来了，学生接力的时候，所有学生都没有在接力区内完成交接棒。校长生气了：“马上把接力区改了。”

李元彦拿起划线器，低着头重新划接力区。

第二天李元彦在上课的时候，教学生跳马。个别孩子因为胖而显得笨拙，跳不过去。他横眉竖眼，恶语相伤。有个老师家的孩子，哭哭啼啼找妈妈。在学生自由练习跳马时，他摆手喊另一位体育老师过来，坐在篮球架底下的沙筒上说：“那个李牧，啥也整不明白，还跟着瞎整。”

这位老师笑了：“那天我看是李牧把接力区改长了，你又改回去了。这能怪李牧吗？”李元彦尴尬地笑了，一句话也不说。这时，一个小女孩儿在做跳马练习的时候，不小心摔倒了。李元彦急忙跑过去，扶起小女孩儿一看，满嘴是血，牙齿断了两颗。

在年末汇总学生身体达标测试成绩的时候，李牧把三年级和五年级的成绩汇总好了，交到组长李元彦手上。李元彦看了看说：“你这个不行，小学生身高不能超过一米七。”

“为什么？”李牧疑惑的问。

“有身高标准体重表，你自己看看吧。”

李元彦拿出一本身高标准体重方面的书，翻开找到身高标准体重的表格说：“你看看，这里明确规定，小学生身高不得超过一米七。”

李牧仔细看了看，笑着说：“二哥，这是身高一米七十，体重超过70公斤就属于身高体重不达标了，体重越大，越是不标准。”

“都得标准，不能有不标准的。”说完转身走了。

李牧五年级的学生有几个身高超过一米七的，并且体重有超过七十千克的，也有低于六十千克的，都属于不合格范围内的。

其实，前高标准体重就是你的身高有了，有个标准体重。超过或者低于这个标准体重五千克，就属于不合格。现在，李元彦让全部合格，这不是明显的弄虚作假吗？

做汇总表的时候，李元彦让李牧统计。李牧说：“这成绩都是虚假的，我怎么统计？”

“就是报个表，谁来查你标准不标准，让你整你就整。”李元彦还拍了拍桌子。

“虚假的东西我不做，爱找谁找谁。”李牧生气地说。

“我是组长，我让你整你就得等。”李元彦指着李牧，拉出领导的架势。

“你是组长我尊重，虚假统计我不做。”李牧说完转身走了。

“组长，四个人的组长，耍起派头还不小，真拿鸡毛当令箭了，我当村小校长也没有像你这样装屁。”李牧漫步在花坛边看着盛开的鲜花，自言自语。

基层报表就应该实事求是，有利于国家对青少年身体状况的了解和掌握。怎么可以虚报、假报、瞒报呢？