成为超级学习者

“也许我可以试试钢琴？”德·蒙特贝洛提议。虽然他对超级学习的概念很感兴趣，但他不知道自己想学什么技能。他弹过吉他，还是一个乐队的主唱。以他的音乐背景，学习弹钢琴似乎是一个相对安全的选择。他甚至还开设了一门在线教授吉他的课程，所以学习另一种乐器也会扩大他的业务。我有点私心，鼓励他试着去学习他的舒适区之外的东西。一个音乐家拿起另一种乐器似乎不是研究超级学习是否可以广泛应用的理想案例。我们提出了更多的方案。一两周后，他决定尝试公共演讲。因为他的音乐家背景，他有登台的经验，但除此之外，他几乎没有演讲的经历。他认为，公开演讲也是一项实用的技能，因此，即使努力没有带来什么值得关注的成果，提高演讲水平也是值得的。

德·蒙特贝洛的个人动机是希望自己擅长公共演讲。他一生中只做过几次演讲，而且大部分都是在大学里。他给我举了一个例子，当时他在巴黎的一家网页设计公司给十几个人做演讲：“每次回想起来我都觉得很丢脸。”他解释道，“我感觉到我在讲一些没有关联的东西。我讲的许多内容都让他们感到无聊。有些笑话我会笑，因为我觉得很有趣，但其他人不会啊。”作为一名登台经验丰富的音乐家，他很惊讶在公共演讲中“能被传递的信息这么少”。不过，他还是承认，擅长公共演讲，有一些潜在的学习价值。他觉得“公共演讲是一种元技能”。这种技能可以帮助提升其他技能：自信、叙事、写作、创造力、面试技巧、销售技巧，涉及很多不同的领域。考虑到这些，他开始进行这个超级学习项目。