大学计算机基础实验指导
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五、实验任务及操作步骤

实验任务一 360安全卫士的使用

操作步骤

(1)在桌面上双击360安全卫士图标,打开360安全卫士软件界面。

(2)使用“优化加速”功能为计算机加速。

(3)使用“电脑清理”功能为计算机清理空间。

(4)使用“电脑体检”功能为计算机体检。

实验任务二 迅雷的使用

操作步骤

(1)在桌面上双击迅雷图标,打开迅雷软件界面。

(2)单击工作界面中的按钮,打开“新建任务”对话框,如图2-10所示。

图2-10 “新建任务”对话框

(3)在“下载链接”文本框中填写下载资源所在网址,单击“立即下载”按钮即可完成下载。

(4)动手做一做:访问百度网主页,并按照步骤(1)到步骤(3)将该网页信息保存至桌面。

实验任务三 WinRAR的使用

操作步骤

(1)在文件夹“实验2素材”中找到要压缩的文件“搜索引擎与网络学习”和“欢迎使用微云”,分别通过右键单击查看文件属性并填写以下信息。

① 文件“搜索引擎与网络学习”的大小是:________________

② 文件“欢迎使用微云”的大小是:________________

(2)在文件夹“实验2素材”中选中要压缩的文件“搜索引擎与网络学习”和“欢迎使用微云”,如图2-11所示。

图2-11 选中文件

(3)右键单击选中的文件,在弹出的快捷菜单中选择“添加到压缩文件”命令,打开“压缩文件名和参数”对话框,如图2-12所示。

图2-12 “压缩文件名和参数”对话框

(4)在“压缩文件名”文本框中输入“学习资料”,如图2-13所示。

图2-13 输入文件名

(5)单击“确定”按钮,WinRAR将文件压缩为指定的文件名,压缩效果图如图2-14所示。

图2-14 压缩效果图

(6)右键单击压缩包“学习资料”查看其属性后,请填写其大小为:________________

(7)解压“学习资料”压缩包。右键单击压缩包“学习资料”,在弹出的快捷菜单中选择“解压文件”命令,打开“解压路径和选项”对话框,如图2-15所示。

图2-15 “解压路径和选项”对话框

(8)选择路径后,单击“确定”按钮,文件解压成功。

(9)上一步操作是将压缩包解压到桌面上的文件夹“学习资料”中,如果现需要将压缩包解压到D盘中的文件夹“学习资料”中,请填写其目标路径为:

实验任务四 知网研学的使用

操作步骤

(1)打开知网研学界面

在桌面上双击知网研学图标,打开知网研学登录界面,如图2-16所示。

图2-16 知网研学登录界面

在线使用需要输入CNKI个人账号和密码进行登录。若没有CNKI个人账号的用户可单击界面上的“用户注册”进行账号注册。登录成功后再次启动知网研学客户端时会以当前的账号自动登录,无须用户反复登录。如果忘记了登录密码,请单击界面上的“忘记密码”找回个人密码。

按照提示登录个人账号后即可进入知网研学首页,如图2-17所示。

图2-17 知网研学首页

知网研学首页,最上方为菜单栏,包含基本设置以及相关功能操作;菜单栏下面是导航栏,导航栏主要包括“功能导航”和“检索”,并且显示当前打开文献的标题;然后是工具栏,工具栏随主界面的变化而变化,并提供主界面中需要的一些常用操作,方便用户快捷找到相关操作;下方最大的界面是主界面,主要分为“功能导航”界面、“检索”界面及文献阅读界面,其中“功能导航”界面为用户提供一站式阅读和管理平台,“检索”界面便于用户文献检索和下载,文献阅读界面提供用户笔记记录及研读功能。

(2)新建专题并添加学习资料

①新建专题或子专题。

选中“学习专题”,单击上方“新建专题”按钮(或右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“新建专题”选项),在弹出的“新建专题”对话框中输入专题名即可创建新的学习专题,如图2-18所示。

图2-18 “新建专题”对话框

例如,我们在这里创建一个“人工智能”学习专题,在下方可以勾选是否将该专题同步到web或手机APP等其他端口。创建完成后,如果我们还想在该专题下创建更多的专题分类,同样可以右键单击专题名,在弹出的快捷菜单中选择“创建子专题”选项进行创建。

② 为专题添加文献。

● 本地添加。右键单击专题名,在弹出的快捷菜单中选择“导入本地文件夹”选项,可以将本地的文件资料直接以专题的形式添加进来,也可以直接从本地拖曳文件或文件夹到专题的学习资料中。选中“人工智能”专题,单击“添加文献”按钮,打开“添加文献”对话框,选中文件夹“实验2”中的文件“2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告.pdf”和“第 48 次《中国互联网络发展状况统计报告》.pdf”,单击“打开”按钮,则将两份本地文件添加到“人工智能”学习专题的“____________________”中。

● 中国知网导出文献。进入学校图书馆主页(http://www.sctu.edu.cn/tsg/),在“资源导航”中选择“中文数据库”,在“中文数据库”中选择“CNKI系列数据库(中国知网)”,打开中国知网,当我们在中国知网中检索时,可以勾选需要的文献,然后在上方的“导出与分析”中选择“导出文献”→“知网研学”,如图2-19所示。

图2-19 在中国知网中将搜索到的文献导出到知网研学

然后在打开的“新建下载任务”对话框中单击“下载”按钮,下载文件到本地文件夹,如图2-20所示。

图2-20 “新建下载任务”对话框

在当地文件夹中,双击刚刚下载的文件,会自动进入到知网研学的“导入题录”界面,如图2-21所示。或者我们单击某一个专题,然后右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“导入题录”选项,在弹出题录来源选择刚刚下载的文件。

图2-21 “导入题录”对话框

在知网研学中也提供了直接检索的功能,单击“功能导航”右侧的“检索”功能按钮,也可以选择数据库直接进行文献检索,为学习专题添加文献。

(3)文献阅读

文献阅读分为在线阅读和本地阅读,在线阅读无须获取全文,可以直接进行云端阅读,支持嵌入式笔记、关键词参考文献等信息的一键链接,并且内嵌工具书,可以实时查询阅读时专业词汇的学术含义以及翻译;本地阅读是指阅读本地已存全文的文献。在学习资料文献列表中有两列图标,第一列图标亮表示该文献支持在线阅读,第二列图标亮表示该文献可以本地阅读,如图2-22所示。

图2-22 知网研学学习资料文献列表

我们可以根据自己习惯的阅读方式设置默认优先打开方式。单击菜单栏中的“________”,选择“文献阅读设置”,打开如图2-23的“系统设置”对话框。

图2-23 “系统设置”对话框

比如我们在这里修改“默认打开阅读方式”为“优先以在线阅读方式打开”,设置成功后,当我们双击文献名时,就会优先以在线阅读的形式打开该文献。

① 在线阅读文档。

在学习资料中,单击文献前面的在线阅读图标,文献将以在线方式打开,如图2-24所示。主界面以三栏的形式进行展示,左侧为文章目录,单击章节标题可以直接跳转到对应的正文,中间为正文,右侧为参考文献、引证文献、学习笔记、摘要、文献矩阵等学习和文献管理分析的工具。

图2-24 在线阅读主界面

阅读时我们可以选择重要的内容对它进行划线、高亮等处理,划线和高亮的内容将会以笔记的形式自动记录在右侧的笔记中。

② 本地阅读文档。

在学习资料中,单击文献前面的本地阅读图标,文献将以本地阅读方式打开,如图2-25所示。

图2-25 本地阅读主界面

本地阅读的界面与在线阅读界面基本一致,同样以三栏的形式呈现给大家。在阅读时单击上方的工具栏,可以在阅读过程中进行划线等操作,也可以进行文字识别。

(4)知网研学桌面端进行论文写作与智能排版

在使用 Word 撰写论文的过程中,可以插入知网研学形成的笔记、摘要、图片等,系统会自动生成参考文献,减去很多烦琐的排版工作。

① 开题报告。

在研读过程中添加各种笔记,系统会自动给笔记添加标签,如“背景及意义”“国内发展现状”“国外发展现状”等。

单击主菜单的“开题报告”,选择“生成开题报告”,将会打开CNKI开题报告模板,并将这些带报告模板标签的笔记内容添加到对应的“背景及意义”“国内发展现状”“国外发展现状”等位置,笔记来源的文章将作为参考文献插入到文章中,同时在文后对应生成相应的参考文献。

② 插入题录。

在知网研学学习专题下,选中文献,单击工具栏上“插入题录到 WORD”,则将当前文献的题录信息,插入到当前文档的插入点,并编号,同时在该文档后自动生成参考文献,如图2-26所示。

图2-26 在Word中插入文献题录的效果

③ Word插件。

当安装完成桌面端后,Word中会自动加载知网研学桌面端Word插件,如图2-27所示。

图2-27 Word知网研学插件工具

在Word中获取插入引文焦点,单击知学研网插件工具中的“插入引文”,然后在自己的专题中选择需要插入的引用信息的文献,可以选择单篇,也可以选择多篇,单击“确定”按钮,所选择的参考文献即插入到所编辑的论文的光标处,同时,在论文的最后将自动插入参考文献条目。

实验任务五 网易有道词典的使用

操作步骤

(1)在桌面上双击网易有道词典图标,打开网易有道词典软件界面,如图2-28所示。

图2-28 网易有道词典软件界面

(2)在搜索栏中输入“PC”,按“回车”键,在解释栏内即显示出该单词的中文解释,如图2-29所示。

图2-29 查询单词“PC”

(3)单击“简明”“牛津”“新牛津”等标签,可以在多个权威词典中查询含义和例句。

(4)可以通过单击单词旁边的空五角星按钮,即可将此单词添加到单词本中,便于生词的积累和复习。此时,单击网易有道词典左边导航栏中的“单词本”,即可打开单词本,如图2-30所示,在其中可以管理和复习添加的生词。

图2-30 单词本

(5)动手查一查下列这些词语的释义,要求:至少需要写出“汉语释义”和“英语释义”各一条,将释义写在本文档中,并将这些词语添加到单词本中,截取“有道单词本”界面的图片作为实验报告的组成部分。

① WAN.

② RAM.

③ USB.

④ ISP.

实验任务六 百度网盘的使用

操作步骤

(1)打开软件

在桌面上双击百度网盘图标,打开百度网盘软件。

(2)上传文档文件至百度网盘

① 选择想要上传的目的文件夹,单击“上传文件”按钮,打开“请选择文件/文件夹”对话框,如图2-31所示。

图2-31 “请选择文件/文件夹”对话框

② 在文件夹“实验 2”中找到文件“2020 年全国未成年人互联网使用情况研究报告.pdf”。单击“存入百度网盘”按钮,即可将该文件上传至网盘,以便于随时在其他终端上预览、下载或分享该文件。

③ 上传成功后,在“我的网盘”中,可以找到文件“2020 年全国未成年人互联网使用情况研究报告.pdf”,效果如图2-32所示。

图2-32 上传效果

(3)上传图片文件至百度网盘

根据步骤(2)所示,将桌面上的图片文件“向日葵”和“示例文件”或其他文件上传至网盘。

(4)打开与下载

至此,我们已经向百度网盘上传了三个文件。此时,如果在其他终端上打开百度网盘,单击“我的网盘”,选中任意一个文件,再单击“下载”按钮,即可将此文件下载至当前终端。

(5)分享文件

找到想要分享的文件“2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告.pdf”,单击“分享”按钮,会出现一个“分享文件:2020 年全国未成年人互联网使用情况研究报告.pdf”对话框,如图2-33所示。

图2-33 “分享文件:2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告.pdf”对话框

在图2-33所示的分享文件对话框中,设置“私密链接分享”参数,单击“创建链接”按钮,生成文件分享“链接”“提取码”“二维码”,如图2-34所示。

图2-34 生成文件分享“链接”“提取码”“二维码”

单击“复制链接及提取码”或“复制二维码”按钮,就可以通过QQ、微信等将其分享给好友。

在图2-33所示的对话框中,也可以直接选择 “发给好友”,如图2-35所示。

图2-35 选择“发给好友”

发给好友,分享文件可以直接发给百度网盘好友,不过首先需要添加对方的账号为好友后才可以发送。

实验任务七 美图秀秀的使用

操作步骤

(1)在桌面上双击美图秀秀图标,打开美图秀秀运行界面,如图2-36所示。

图2-36 美图秀秀运行界面

(2)使用“美化”功能

① 在首页单击“美化图片”按钮,转至“美化图片”窗口,如图2-37所示。

图2-37 “美化图片”窗口

② 单击“打开一张图片”按钮,弹出“打开图片”对话框,选中图片文件“向日葵”,单击“打开”按钮,如图2-38所示。

图2-38 “打开图片”对话框

③ 选择“LOMO”→“阿宝色”选项,将透明度调至70%,如图2-39所示。

图2-39 选择特效

④ 单击右上角的“保存”按钮,打开“保存”对话框,如图2-40所示。在对话框内进行相关设置,然后单击“保存”按钮即可将美化过的图片保存至桌面上。

图2-40 “保存”对话框

⑤ 动手做一做:请为素材图片“向日葵”至少再选择一种“画笔”和一种“特效”进行美化,并将美化后的图片保存至桌面上。

(3)使用“美容”功能

① 在首页单击“人像美容”按钮,转到“人像美容”窗口,如图2-41所示。

图2-41 “人像美容”窗口

② 单击“打开图片”按钮,弹出“打开图片”对话框,选中图片文件“示例图片”,单击“打开”按钮,如图2-42所示。

图2-42 打开图片

③ 选择“一键美颜”→“自然”选项,将透明度调至90%,如图2-43所示。

图2-43 人像一键美颜

④ 单击“确定”按钮,再单击右上角的“保存”按钮,打开“保存”对话框,如图2-44所示。在对话框中进行相关设置,然后单击“保存”按钮即可将美化过的图片保存至桌面上。

图2-44 保存对话框

⑤ 动手做一做:请为素材图片“示例图片”的脸部、眼部、唇部和头发至少再选择一种特效进行美化,并将美化后的图片保存至桌面上。