第1章　深度学习简介

本章学习目标

·　了解深度学习的历史与现状；

·　掌握深度学习的基本概念；

·　了解深度学习未来的发展趋势。

在构思可编程的计算机时，人类便开始思考计算机是否能够变得更加智能。1950年，被誉为“计算机科学之父”及“人工智能之父”的英国数学家阿兰·图灵提出一个设想：把一个人和一台计算机分放在两间房间，然后让房间外的一个提问者对两者进行问答测试，如果提问者无法判断提问对象（人或机器人），则证明计算机已具备人的智能。上述设想就是著名的图灵测试，这是最早对人工智能的设想。

从图灵机的概念提出到现在，计算机科学经过半个多世纪的发展，远未达到图灵所设想的标准，因此有人会把人工智能归为和永动机一样的“伪科学”。不过，近年来出现的深度学习（Deep Learning）在人工智能中的突出表现，让人类在实现图灵测试的道路上又前进了一大步。2013年，《麻省理工学院技术评论》杂志将深度学习列为当年度十大突破性技术之首。

在即将到来的人工智能时代，深度学习已成为人工智能领域的重要技术支撑。本书将带领大家一起从零开始逐步探索人工智能。