前言

不知道你有没有这样的经历：当看到他人拥有惊人的记忆力时—诗词歌赋看一两遍便能背诵、考前随便翻翻书就能拿到好成绩……往往让我们既羡慕又嫉妒，打从心底怀疑自己智商不足：“为什么我的记性这么差？为什么我没有这种超能力？”

其实这与智商关系不大，人与人之间的智商没有太多差异。记忆能力的好坏在某种程度上决定了课业成绩的好坏。好的记忆力不是天生的，后天的努力可以让记忆能力从根本上发生变化。据说史学家司马迁小时候记忆力非常差。读书时，很多需要背诵的知识都无法准时完成。老师检查功课时，他总是这个记不住、那个记不住。但他并不气馁，而是抓紧一切时间进行记忆训练。经过一段时间的练习后，他的记忆力提升了，也为他之后成为名留千古的史学家奠定了基础。

由此可见，人的记忆力不是凭空得来的，而是透过后天的训练而成。只要方法适当，就可以拥有良好的记忆能力。记忆方法百百种，如联想记忆法、颜色记忆法、图像记忆法、清单记忆法、重复记忆法、简化记忆法、谐音记忆法……在读书的过程中我们要根据实际情况，找出适合自己的记忆方法。但所有方法都应该在理解的基础上应用，不可死记硬背。

为了使大众，特别是备受记忆所苦的学生族群能够掌握高效率的记忆方法，特别撰写本书。全书从兴趣、情绪、习惯、方法、环境等九个面向讨论人们必须掌握的多种记忆方法。我们相信，只要大家肯花时间打开这本书，并仔细阅读，就一定能发掘记忆潜能、提高记忆能力，为提高课业成绩打下最坚实的基础。