独立的读书习惯有助于记忆

在读书的过程中，每当遇到难题的时候，我总是希望得到他人的帮助，希望他们可以直接把答案告诉我。这样，我就可以节省出一些时间去记其他知识。想法虽好，但这样做虽然能解决我当时的问题，但在不知不觉中，我逐渐养成了依赖他人的习惯，遇到问题时再也不独立思考了，再也不自己去寻找答案了。久而久之，严重影响了我对知识的学习与记忆。

1　拟定读书计划。

在订读书计划时要具体，应该包括学习内容、读书时间、读书进度和监督措施，这样有利于自己执行和他人监督。

2　掌握读书方法。

预习、作业、复习、自我测验都是有些技巧的。在自己不太清楚的情况下，可以请他人引导。掌握读书方法，借鉴经验，坚持实施，逐渐具备独立学习能力。

3　学会正确思考。

一遇到难题就求助，这是缺乏独立思考习惯的典型表现，主要表现为思考能力较差，因而独立学习能力不高，课业进步缓慢。对此，要想独立学习，一定要用自己的思考解决难题，可以以查字典、查百科全书、查资料的方法去寻找答案。这样做引发了自己学习的欲望，又使自己掌握了读书方法，培养了独立思考问题及独立解决问题的能力，让记忆更深刻。

4　培养独立学习的积极性。

当自己独立完成作业或者以自主思维解答出了问题，都会有强烈的自豪感。这样就会激发自己的学习积极性，一步步使自己成为学习的主体，逐步摆脱依赖心理，形成独立学习能力。

5　把握一切机会提出问题让自己思考。

如去博物馆时不要走马看花，简单地欣赏作品。不妨问自己“这件文物的历史背景是什么，文物反映了人们怎么样的生活型态”之类的问题让自己多多思考。

独立自主在个人成长过程中是一项很重要的能力。一些国家的做法很值得借鉴。在日本，孩子可以在学好功课的同时，利用课余时间做那些力所能及的家事和到外面赚钱。但是，在实际生活中，有些孩子往往对父母过分依赖，自理能力差。之所以会这样，主要是因为家长“习惯性”包办。如帮孩子收拾书包、洗衣服、打扫房间等。这些本该属于孩子自己的事务一旦被父母们“习惯性”地抢过去做了，孩子们还能做什么呢？他们的自立能力又从何训练呢？孩子的自立能力的进步，关键是要给孩子自理的时间和空间，把属于孩子的经历还给孩子，属于孩子的事情交给孩子去做，这样孩子才会在做的过程中，实践记忆中的知识。