十三、学历通胀带来的利与弊

通过高考一途选拔人才，确实是一项残酷的竞争。同时也带来若干负面的社会问题。随着国家经济腾飞，人民生活水平的改进提升，对于高考，或者说教育的重视程度，在全民中也得到普遍提升。

重视教育，本身是利国利民的，不管客观上什么原因的重视教育，都会促进国民素质及教育文化水平的提升，从而带来国家经济的发展。国家经济发展了，国民生活水平提高，从教育中获得了红利，那么反过来就更重视教育。这样就进入一个良性循环。

目前，从社会上看，教育受到重视之后好像出现了一个现象，就是学历通胀。本科及以上学历获得者越来越多，产生就业困难的问题。本科毕业后找不到工作，就又去读研究生，再晋升一个学历等级，之后出来再到社会上竞争。

这就是人们说的，学历通胀。实际上，从去年疫情开始，国家就扩招了研究生录取比例。既然学历通胀，国家为什么还要扩招？！

分析起来，有两方面的原因：

第一，因为国家确实需要一批高端人才，特别是理工科等自然科学类人才。如果我们国家要想突破一些行业的技术壁垒，必然要培养自己的科技精英。

本科生毕业之后就业，就拿自然科学举例，一个本科生的水平，做一般技术工作是足够的，一般技术工作包括什么呢？包括历史技术的传承，维护和一定技术的修改。

以软件研发行业为例，进入软件公司，软件公司已经有自己软著软件。这种情况下，消化修改现有软件，并针对市场开发同种类型软件，一个本科生足够了，因为针对相同客户群，一个软件的功能是类似的，只做功能的调整。就像一个桌子的结构和样式都基本固定，设计者针对不同客户仅仅做尺寸的调整。

但是如果再开发出新的类型软件，实现不同行业或者领域的应用，那么就不能算一般技术工作。另外还有目前开发的应用类软件，大多数基于一种国外的语言系统或者集成开发环境。如果受到国外的封锁或者限制，那么我们就要开发自己的环境或者系统，从0到1的系统生态构建或者改进，那么就需要更高的创新能力的人才。

第二，国际形势的变化，升学就业的实际问题需要解决。

2020年大概也可以算是一个分水岭，疫情之前，研究生或者本科出国读书，特别是去美国等发达国家读书，学后回国工作，或者留在国外，都是一个比较大的趋势。但是因为去年疫情影响，加之中美关系紧张，有更多的学生选择在国内上学。在国内上学，很大程度上，意味着有更多的人才将要留在中国，为未来的国家建设发展提供人力资源。

2019-2020学年，在美国接受高等教育的国际学生同比下降了1.8%，近20万学生流失，这是2008年经济危机后赴美留学人数首次下降。

国内考研升学人数骤增，带来国内就业压力及升学压力增大。国内研究生扩招，国家的政策应对比较及时。

另外，全国2017共有在校大学生人数为2695.8万，应届大学毕业生795万，普通本专科招生748.6万人，全国共有具有大学教育程度人口为1.9593亿人。如果这个数字来算的话，中国接受过高等教育的比例不超过15％。如果要按照城市区域来算的话，也只有高考录取比例较高的上海、天津地区大学生比例较高了。所以，关于学历通胀的问题，可能还仅仅是大城市，北上广深这种一线城市的现象。并不是所有地区的现象。

在西北或者东北等一些经济欠发达地区或者经济衰退城市，其实学历并未通胀。但是那些地区到底需要不需要高学历人才？是不是过剩？需要看当地经济发展需要。比如东北地区，目前经济衰退，留不住人才的原因，是没有能够产生经济效益的产业，人才留下来也无用武之地。当然这些地区经济状况导致现在的结果，还有很多综合的原因，包括历史的，政治的，地理的原因。

学历通胀，从目前综合来看，也许是个伪命题。