主要人物

拜占庭

人文主义者

塞奥多里·梅托西特斯（Theodore Metochites，1270—1332年）。政治家、学者、艺术赞助者。拜占庭最后一次文艺复兴的缔造者，重建了科拉教堂。

卡拉布里亚的瓦尔拉姆（Barlaam of Calabria，约1290—1348年）。静默运动的第一个对手，曾向彼特拉克传授希腊语。

迪米特里奥斯·凯多内斯（Demetrius Cydones，约1324—约1398年）。拜占庭政治家，曾将托马斯·阿奎那的著作翻译为希腊语。

曼努埃尔·赫里索洛拉斯 （Manuel Chrysoloras，约1350—1415年）。外交家、教育家，第一位在西欧取得成功的古希腊语教师。

乔治·格米斯托斯·普莱索（George Gemistos Pletho，约1360—1452年）。哲学家、学者，他引起了意大利人文主义者对柏拉图的兴趣。

约翰·贝萨里翁（John Bessarion，约1399—1472年）。流亡学者、翻译家，意大利的拜占庭与意大利人文主义者的赞助者，曾协助起草东正教与天主教的统一敕令（1439年），而后成为天主教枢机主教。

约翰·阿尔吉罗波洛斯（John Argyropoulos，1415—1487年）。教师、哲学家，延续了普莱索开始的、意大利人的研究兴趣向柏拉图转移的进程。

修士

格里高利·帕拉马斯（Gregory Palamas，约1296—1359年）。神秘主义神学家、圣人，东正教修士中静默运动的主要推动者。

西里尔（Cyril，约826—869年）与梅索迪奥斯（Methodius，约815—885年）。东正教传教士兄弟，斯拉夫人的使徒。发明并推广了古教会斯拉夫文，即斯拉夫东正教会使用的、以拜占庭希腊文为基础的书面文字。

皇帝

查士丁尼一世（Justinian，约482—565年；527—565年在位）。收复意大利，建造圣索菲亚大教堂。

希拉克略（Heraclius，约575—641年；610—641年在位）。从波斯人手中拯救拜占庭帝国，而后最富裕的省份被信仰伊斯兰教的阿拉伯人夺走，拜占庭帝国的黑暗时代自此开始。

“出生于紫色寝宫的”君士坦丁七世（Constantine Ⅶ Porphyrogenitus，905—959年；945—959年在位）。马其顿王朝皇帝，著有这一时期的重要史料《论帝国管理》（De Administrando Imperio）。

巴西尔二世（Basil Ⅱ，958—1025年；976—1025年在位）。马其顿王朝皇帝，拜占庭帝国在他执政时达到第一次拜占庭文艺复兴的顶点。

阿莱克修斯一世·科穆宁（Alexius I Comnenus，约1057—1118年；1081—1118年在位）。科穆宁王朝的创立者，在11世纪晚期的崩溃之后，他在十字军时代暂时恢复了拜占庭帝国的国力。

约翰六世·坎塔库泽努斯（John Ⅵ Cantacuzenos，约1295—1383年；1347—1354年在位）。政治家、摄政、皇帝、神学家、史学家，最终成为修士，赞助人文主义者，同时又是坚定的静修主义者，阐述了与罗斯联合的政策。

曼努埃尔二世·帕列奥列格（Manuel Ⅱ Paleologos，1350—1425年；1391—1425年在位）。约翰六世的外孙，拜占庭最后文艺复兴时代的许多拜占庭人文主义者的朋友与赞助者。

君士坦丁堡牧首

弗提乌斯 （Photius，约810—约895年；858—867年、877—886年在职）。人文主义学者，实现了第一次拜占庭文艺复兴，促使西里尔与梅索迪奥斯去对斯拉夫人传教。

“枢机秘书”尼古拉斯（Nicholas Mysticus，852—925年；901—907年、912—925年在职）。君士坦丁七世年幼时，拜占庭与保加利亚的西美昂战争期间的摄政。

“红发的”菲罗西奥斯（Philotheos Kokkinos，约1300—约1378年；1353—1354年、1364—1376年在职）。静默派修士，协助完成与罗斯联合的政策。

西 方

狄奥多里克（Theoderic，约454—526年）。哥特国王（471—526年在位），在君士坦丁堡接受教育，在拜占庭帝国支持下统治意大利。

波爱修斯（Boethius，约480—约524年）。罗马帝国晚期的哲学家与学者，试图将亚里士多德的著作译为拉丁语。

卡西奥多罗斯（Cassiodorus，约487—约580年）。罗马帝国晚期的学者与官员，之后成为修士。

克雷莫纳的柳特普兰德（Liudprand of Cremona，约920—约972年）。伦巴第贵族与外交家，两度为西欧君主出使君士坦丁堡。

恩里科·丹多洛（Enrico Dandolo，约1107—1205年）。威尼斯总督（1192年就任），策划安排第四次十字军东征期间的洗劫与对君士坦丁堡的占领（1204—1261年）。

彼特拉克（Petrarch，1304—1374年）。意大利诗人，在意大利开始了文艺复兴的人文主义研究，学习过希腊语。

科卢乔·萨卢塔蒂（Coluccio Salutati，1331—1406年）。人文主义者，佛罗伦萨执政官，安排曼努埃尔·赫里索洛拉斯在当地传授希腊语。

莱昂纳多·布鲁尼（Leonardo Bruni，1370—1444年）。修辞学家与史学家，赫里索洛拉斯的学生，公民人文主义的代表人物。

波焦·布拉乔利尼（Poggio Bracciolini，1380—1449年）。著名拉丁语学者，年轻时加入了佛罗伦萨的赫里索洛拉斯的学术圈。

尼科洛·尼科利（Niccolò Niccoli，1364—1437年）。流亡的古典学者，曾在佛罗伦萨向赫里索洛拉斯学习，作品不多，但对艺术家和其他人文主义者影响深远。

维罗纳的瓜里诺（Guarino da Verona，1374—1460年）。意大利先锋教育家，赫里索洛拉斯最亲密的追随者。

托马索·巴伦图切利（Tommaso Parentucelli，1397—1455年）。意大利人文学者，此后的教宗尼古拉五世（1446年就任），创立了梵蒂冈图书馆，安排贝萨里翁监督希腊语手抄本的翻译。

洛伦佐·瓦拉（Lorenzo Valla，1407—1457年）。天资聪颖的意大利古典学者与语文学家，流亡的拜占庭人文主义者枢机主教贝萨里翁的追随者。

马尔西利奥·费奇诺（Marsilio Ficino，1433—1499年）。美第奇家族的科西莫和洛伦佐的朋友与追随者，在学会希腊语后创立了佛罗伦萨的柏拉图学院。

伊斯兰世界

穆罕默德（Muhammad，约570—632年）。伊斯兰教的先知与创教者。

穆阿维叶（Muawiyah，约602—680年）。第五位哈里发（661—680年在位），以拜占庭帝国原叙利亚行省为核心创立倭马亚王朝。

阿卜杜勒·马立克（Abd al-Malik，646—705年）。倭马亚王朝哈里发（685—705年在位），恢复倭马亚王朝的力量，建造了圆顶清真寺。

曼苏尔（Al-Mansur，约710—775年）。阿拔斯王朝哈里发（754—775年在位）、巴格达的建立者，开始了将希腊语文献翻译为阿拉伯语的运动。

马蒙（Al-Mamun，786—833年）。阿拔斯王朝哈里发（813—833年在位），继续推动希腊语文献翻译运动，此后的记载称他与“智慧宫”相关。

侯奈因·伊本·易斯哈格（Hunayn ibn Ishaq，808—873年）。聂斯托利派基督徒，将希腊的医学与科学著作翻译为阿拉伯语，在拜占庭帝国的故地收集文本。

斯拉夫世界

鲍里斯一世（Boris I，？—907年）。保加利亚可汗（852—889年在位），在865年皈依基督教，接受了西里尔与梅索迪奥斯的斯拉夫礼仪。

西美昂大帝（Symeon the Great，约865—927年）。鲍里斯之子，保加利亚的第一位沙皇（893—927年在位），虔诚的东正教徒，与拜占庭进行两次大型战争，试图夺取君士坦丁堡。

斯特凡·奈曼加（Stefan Nemanja，？—约1200年）。中世纪塞尔维亚的统治者，将国家纳入拜占庭共同体，创立塞尔维亚的统治王朝以及一系列的东正教修道院，此后成为修士与东正教圣人。

萨瓦（Sava，1175—1235年）。斯特凡·奈曼加的幼子，阿索斯山的修士，创立了独立的塞尔维亚东正教会，东正教圣人。

奥列加（Olga，？—约969年）。罗斯大公的夫人，基辅统治者（945—约969年），前往君士坦丁堡受洗成为东正教徒。

斯维亚托斯拉夫（Svyatoslav，约945—972年）。基辅的罗斯大公，奥列加之子，信多神教的战士，在渡过第聂伯河时被佩切涅格人杀死。

弗拉基米尔大帝（Vladimir the Great，约956—1015年）。基辅的罗斯大公，斯维亚托斯拉夫之子，带领他的民族皈依东正教，东正教圣人。

智者雅罗斯拉夫（Yaroslav the Wise，978—1054年）。基辅的罗斯大公，弗拉基米尔之子，重建基辅，使其作为东正教的首都达到鼎盛。

齐普里安（Cyprian，约1330—1406年）。保加利亚修士，他和牧首菲罗西奥斯共同推动了罗斯的拜占庭静默运动。

拉多涅日的圣塞尔吉乌斯（Sergius of Radonezh，1314—1392年）。罗斯东正教修士与圣人，罗斯修道院体系的创建者与罗斯静默运动的推动者。

特尔诺沃的尤西米乌斯 （Euthymius of Turnovo，约1317—约1402年）。保加利亚静默派修士与特尔诺沃牧首，“第二次南斯拉夫文化运动”的推动者，也推动了古教会斯拉夫语遗产在静默派中的复兴。

马西姆·格列克（Maxim Grek，约1470—1556年）。原名米哈伊尔·特里沃里斯（Michael Trivolis），在佛罗伦萨接受人文主义教育，而后投入基督教活动，成为修士马克西莫斯（Maximos），在阿索斯山度过了十年，而后去往罗斯，被称为马西姆·格列克，即“希腊的马西姆”。