把全班学生一分为二。一半学生在教室中间围成一个圈，另一半学生围在圈外。
你应该和圈内的学生坐在一起。
你需要向学生介绍讨论主题，推动圈内学生展开讨论。讨论过程中，圈外的学生做笔记，总结好的意见、优秀的听说技巧，以及他们认为自己之前忽略了的论点或想法。
教师在特定时间点停止讨论，让圈外的学生分享他们的收获和分析得来的结论。这样看来，圈内的学生就像是在一个“金鱼缸”里，被他们的同龄人仔细观察。
