创建充满尊严的学习环境

字典上“尊严”的定义是：“能够感觉到自身重要性和自我价值的品质或状态。”尊严与宽容、爱和同情等词属于同一范畴，我们都本能地认为它是成功的必要条件，但我们对如何显示自己拥有尊严有不同的理解。如果我们让10个人来定义尊严，并给出能够展现自己拥有尊严的具体活动，那么我们会得到10种不同的概念和例子。虽然尊严很难描述，但当我们没有受到有尊严的对待时，我们也都能清楚地说出来。在我看来，有尊严的对待意味着欣赏他人原本的样子，以他们希望的方式对待他们。

关于创建充满尊严的环境，以下建议可供教师们讨论。

√ 阐明并示范一项政策，以防止任何形式的偏见、虐待和欺凌。

√ 在所有活动、仪式和全校范围的重大事件中强调尊严。

√ 有礼貌地对待每一个进入学校的人（需要确保你能够知道谁进入了你的学校）。

√ 倾听和支持他人，让每个人都能在一个安全的教育环境中表达自己的观点和想法。

√ 提供技术支持和可行的方案，以识别那些有自卑问题和需要正面强化的人。

√ 通过提供尽可能多的积极活动和选择机会来强化他人的自我价值。

√ 为任何感觉受到欺凌或不安全的人提供一个保护机制，并将其传达给所有人。

√ 尽一切努力为所有人创造一个充满尊重的环境。

既然我们已经定义了尊严，那什么是尊重呢？字典上是这样写的：“对某人感到或表现出尊敬；敬重；避免对某人的侵犯或干扰；一种欣赏的感觉；一种被尊敬或敬重的状态。”此外，我们可以要求同样的10个人给尊重下定义，并给出充满尊重的学校的具体例子。要培养积极的师生关系，我们必须要学会尊重。