第6章 为孩子立界限：从建立日常惯例开始，让孩子懂规矩

孩子是在秩序的破坏和新秩序的形成的重复过程中成长起来的。这种新秩序不需要用惩罚的手段达成，不是被训斥或惩罚而产生表面的顺从。因为有效教育向来都是从内心觉醒开始的，而并非外力压制的结果。

理性...