第19章 “灯塔”

“爱媛，你看见木子了没有？”

“时宜姐跟他出去了，怎么了？”

“一会儿他回来你让他来找我一趟。”

“好的督导。”

##小群##

徐爱媛：“木子，督导找你谈话。”

王木子：“知道了，一会儿回去。”

吴京飞：“来了两个月了，面咨都不会，估计是劝退吧。”

王木子：“吴京飞，你给小爷闭嘴。（生气）”

王木子放下手中的可乐，“师傅，我是不是很差啊？”

“因为被约谈？”

“我都来了这么久了，连基本的面咨都做不好，我知道，这两个月开的单子都是师傅你提前谈好的，我只是收个款而已。”

“这样你觉得在接受施舍？”看到木子有些挫败样子，“每次我们上试听课的时候你有观察过每个孩子的表现吗？有些孩子能很快的适应陌生的教室环境和老师，进入上课状态也会比较快，但是在后半段的时候就不如刚开始，到最后呈现作品的时候也不是很理想。”

“对对对，高楚涵就是这样。”

“还有一些刚进教室的时候比较拘谨，跟老师也不互动，但是等到最后呈现作品的时候你会发现他们的作品完成度很好。”

“是是是，李海洋就是，看上去不是很认真，但是最后作品却是班级里最好的。”

“这两种孩子你能说哪个好哪个不好吗？像我们这一行，干的久了，会见到很多孩子，他们有些非常喜欢模仿大人，还有一些孩子就自己在那傻玩儿，你能说这两种孩子哪种就一定好吗？”

“可我两种都不是啊，能力不行，业绩也完不成。”

“你知道你最大的优势是什么吗？信念感，你有很强的信念感，你对教育有很强的使命感，你会对每一个从你这报名的孩子负责。我给你的几个孩子，你会发现他们都是很聪明的孩子，但是因为很多原因，他们没有成为被老师、家长认可的‘好学生’，可是自从他们跟你接触之后都变得比之前自信了，更愿意去表达自己的想法了。是你改变了他们。”

“你还记得你来面试的时候我问你，你认为做教育最重要的是什么。你跟我说‘有教无类’。你说‘没有教不好的孩子，只有不会教的老师’。木子，你的眼里有星光，你是我们这几个人中，最适合做这一行的一个。会卖课的人很多，但有一颗育人之心却不多。你就像是灯塔，当我们偏离航道的时候为我们指引方向。所以木子，不要被那些世俗的评价所干扰，好吗！”

“师傅，你今天很奇怪。你该不会是以为我因为那冰块的刁难会一蹶不振，所以才这样安慰我的吧。”

“我这是说事实，而且你这个彻头彻尾的乐观主义者还需要安慰？估计一盏茶的功夫就好了。”

“哈哈哈，还是师傅了解我，什么都不过是一根儿烟的事儿，一根儿烟不行就两根儿，哈哈哈。”

“该说不说，咱们这三年级到初三的孩子居多，为人师表，尽量给他们树立一个正面的形象，这烟，能戒就戒了吧。”

“戒烟？”王木子认真的思考时宜对他说的话。

“咱走吧，带薪摸鱼时间长了不好。”宋时宜又给每个人买了奶茶，眼神示意王木子接过老板手中的打包带，两手空空的转身蹦蹦跳跳的离开。

“师傅，你等等我。”