前言

《刑事侦查实务》是一部坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和与时俱进的原则，以2012 年修正后的《中华人民共和国刑事诉讼法》以及公安机关侦查工作的一系列规范性文件为依据，结合教学实践、职业技能需求和我国的侦查工作实践，围绕刑事犯罪活动的预防、控制和打击等内容，为培养学生的刑事侦查技能而编写的实用性教材。

作为高等职业院校教材，在尊重教学规律的前提下，根据现代职业教育的理论和学院对自编教材的要求，本教材对专业知识从结构到内容进行了较大幅度的调整和整合，注重实践技能的学习、培养和运用，力争更贴近职业实际，力求突出四个特点。一是基本理论简练化。教材在编写过程中要求基本理论精确、简练，以够用为度，追求通俗易懂。二是技能培养丰富化。教材在编写过程中注重对引导案例的选编，使其更贴近基础知识，真正起到引导的作用，然后通过教学互动和技能训练，加以强化和巩固，培养学生分析问题和解决问题的能力。三是知识学习的传承性。教材在编写过程中注重学科内容的横向、纵向联系，做到相互联系、相互引导，使所学知识融会贯通。同时，通过拓展阅读，激发学生对知识的探索和深化。四是教材结构的创新性。教材应用“学习目标、学习提示、内容结构图、案例导入、工作导向、学习领域、拓展阅读、技能训练”的体系，做到结构合理、知识精简、技能实用，体现教材“工学结合”的可操作性理念和“任务+训练+能力”的特色。通过对本教材的学习，学生能掌握刑事侦查的相关基本知识，了解刑事侦查工作的基本方法与技能，并能在侦查实践中灵活运用。

陈汉彬、项琼任本教材的主编，朱巧红任副主编，参编者分工如下：陈汉彬（广东司法警官职业学院）负责单元一、单元二、单元四、单元五、单元九的编写工作，朱巧红（广东司法警官职业学院）负责单元三、单元六的编写工作，李鑫（广东省公安厅刑侦局）负责单元七的编写工作，向锐（广东省公安厅内保局）负责单元八的编写工作，李亚可（广东司法警官职业学院）负责单元十的编写工作。陈汉彬对全书进行了修改、统稿和整理。项琼（广东司法警官职业学院）对全书的编写进行了指导和审定。

教材的成稿要感谢广东司法警官职业学院的大力支持！感谢学院陈国庆老师的帮助和支持！同样感谢为教材提供相关研究成果的同行和朋友们！通过拜读他们的成果和作品，我们对刑事侦查有了更深的理解。

鉴于编者的水平和实践经验有限，教材存在不足之处在所难免，敬请读者批评指正。

编者

2012年12月