上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人
免费读全文
上一章
目录
下一章
第一篇 多元智能引领家庭生涯教育
“人的智能是多元化的,我们应该更广泛地看‘智力’这一概念。每个孩子都是独一无二的,都有着聪明之处,也都具有在某些领域成才的能力。没有人是全能,也没有人是全无能。”
——霍华德·加德纳
本周热推:
高校依法治腐的制度设计
行动写作指导(“四特”教育系列丛书)
行进中的思考:首都师范大学教学改革研究论文精选
文学课堂审美论
德国教育学概观:从启蒙运动到当代
上一章
目录
下一章