打电话：帮助儿童练习听的技巧

在孩子的语言发展过程中，“听”是很重要的能力，父母应该借助各种听觉游戏，帮助孩子建立听觉注意力、寻找声源及理解生活中的各种声音，以锻炼孩子语言发展所应具备的听觉能力。“打电话”这个古老的游戏对各个年龄段的孩子都适用，能够帮助他们练习听的技巧。

游戏准备

玩具电话。

游戏步骤

妈妈和孩子同时拿起玩具电话，拉开一定距离，但是还要保证孩子在那端能听到妈妈说话。

妈妈拿着玩具电话，对着电话和孩子模拟说话：“喂喂喂……”叫孩子的名字，询问孩子的玩具，说一些生活中经常和孩子说的话，此时妈妈要观察孩子有哪些反应。

当妈妈打完电话以后，要对孩子说再见，将电话挂断，并教会孩子把电话放好。

妈妈对着电话跟孩子说话，孩子会感到好奇，此时，妈妈可以告诉孩子，这种行为就叫打电话，打电话能让处于不同地方的人说话、互通信息，比直接见面方便多了。这样，孩子就能从中得到鼓励而对着电话听声音。等妈妈多次示范后，孩子就会对电话产生浓厚的兴趣，因为里面可以发出声音。等到孩子对这个游戏熟悉以后，他会主动地拿起电话，等妈妈拿起另一个，然后高兴地听妈妈在电话里对他讲话。

在孩子很小的时候，打电话的内容应该简单明了，而等他们大一些，可以增加对话的内容和延长通话的时间。

早指教南

一个孩子的视觉能力和听觉能力发展水平直接影响着他的学习结果，因为视听通道是孩子接收外界信息的主要通道。生活中，大约80%的信息都是通过视听通道获得的。在视听觉正常发育基础上发展起来的视觉和听觉的好坏也是影响孩子上课能否有效听讲的关键。试想，孩子上课时听不懂老师讲课的内容，记不清老师的要求，就不能长时间集中注意力听讲，对语句听得颠三倒四，进而对学习提不起兴趣，更谈不上“有效学习”。所以对孩子的听觉能力训练尤为重要。