前言

运动是学习的基础！

“我希望孩子能认真学习，将来出类拔萃”——太多家长为了孩子的学习操碎了心。相信有不少笃信英才教育的家长，此时此刻正在阅读本书。

但我要告诉各位一个残酷的事实。那就是，不论你多关注早教，或者让孩子看再多书，孩子都不可能瞬间成长。只有到小学4年级，即10岁后，孩子的学习能力才开始“起飞”。

那么早教真的就那么一无是处吗？当然不是。早教机构运用各种方法，向年幼的孩子传授知识。这些上过早教班的孩子在语言能力和计算能力方面，在一定时期内，确实高于其他孩子。

但是，幼年时期的优势和上学之后的学习能力，以及长大成人之后的社交能力、工作表现，并没有多大关系。

反之，即便是幼年时期没有接受过早教的孩子，随着年龄的增长，也会迎来一段学习能力突飞猛进的黄金时期。换而言之，即便在幼年期接受过早教，也不是一劳永逸的。同理，哪怕年幼时没有系统学习过的孩子，也不会一辈子庸庸碌碌。

我们的思考过程一般是：认识→思考→回答。而这一过程中必不可少的“智力”，则是学习能力的重要组成部分。

例如，学好语文就要运用“文字阅读”“语言理解”能力，而学习数学则需要“数字、空间认知能力”，学习历史最需要的则是“记忆力”。这些能力都可以称为“智力”。

换而言之，比起数学、语文、理综等成绩单上数字的大小，我们更该看重这些数字背后体现出的“智力”，因为“智力”才是学习能力的基础。

如果孩子通过训练，具备了这些基础性“智力”，那么等到10岁以后，他的学习能力就会得到突飞猛进的提升。

那么我们要用什么办法来提高孩子的智力呢？研究表明，年幼时多参加体育锻炼，能有效提高孩子的智力水平。已经有大量科学研究证明了运动和智力的关系，这部分内容将在后文为大家展示。

目前我工作的主要内容就是指导孩子通过运动提高智力，并指导教师们让孩子更好地运动。如果孩子在年幼时期就爱上了运动，那么他一辈子都会积极地参加体育运动。而且运动也具有预防抑郁症和老年痴呆症的功效。

本书将通过我独创的“运动游戏”教学法，让孩子爱上运动。同时，本书将为各位家长一一介绍运动和智力、学习能力的关系，以及如何通过运动培养孩子的社交能力。

我希望所有的孩子都爱上运动，都能积极参与体育锻炼，拥有敢于挑战一切的力量。希望本书能帮助各位家长发现孩子身上更多的可能性！

儿童+控股（株式会社）董事长 柳泽弘树