前言

近些年，中国电影行业发展突飞猛进，中国电影显示出在向新的高潮跃进之中的丰富性，以及创造市场与创作持续发展的能力，呈现出不少具有中国特色的国产电影。例如，电影《长津湖》《战狼2》《你好，李焕英》《哪吒之魔童降世》《流浪地球》等。国产电影的票房也屡创新高，彰显了中国电影创作新水准，展现了艺术的重要价值意义。

电影当中的视听语言主要由视觉元素和听觉元素共同构成，电影作品需要借助视听语言来表现作品的内涵及情感，强化电影带给观众的视听体验，展现电影艺术特有的审美价值。笔者教授《影视视听语言》课程已十余年，在教学中不断地钻研和总结，累积了一定的经验和成果。影视视听语言曾荣获“辽宁省本科一流课程”“校思政示范课程”“辽宁省教师教育教学信息化大赛”二等奖，笔者讲授该课程获得“辽宁省普通高等学校教师教学大赛”三等奖等荣誉。

笔者将十余年的教学内容和重要知识点做了梳理和归纳，将十余年的心血融合成该教材。教材整体内容丰富，逻辑性强，在编排上摒弃了大篇幅的叙述，着重知识点的提炼，语言清晰明了，言简意赅。同时，配有丰富的影视案例和配套的教学课件，对相关内容进行了扩充和延展，方便教师备课和学生进一步自学。本书章节框架明了，共分八个章节，分别为影视视听语言简述、镜头语言、光与影、色彩、轴线与调度、蒙太奇、声音、剪辑。适合影视、数媒、动画等相关行业的高校、高职院校学生和爱好者学习使用。

本书由陈丹、烁宁担任主编，在编写过程中，得到了众多知名院校骨干教师的帮助和指导，再次表示感谢。由于时间仓促，在编写过程中难免存在疏漏和不足，恳请大家批评和指正。

编者

2022年4月26日