第3章 初夏 初体验

生活场景虚虚实实变换，果园色彩褪去，校园色彩铺展，铃声、儿歌声随色彩的交织陆续到来。

校园的声色越发清晰，校内的风光越发迤逦:

在清丽的早晨，墨兰伴着儿歌舞体操；在喧闹的教室，墨兰跟随老师哼小曲；在安静的课堂，墨兰挺直身子，积极回答问题；在悠闲的课间，墨兰看看话本，脑补剧情；在花坛边、在小卖部、在红旗下……

跑着上学，跳着回家，墨兰搅动家校的风光与心情，阳光随心情温暖，月色随步伐皎洁......

长辈的期许、满溢的好奇、纯粹的风光、纯净的心灵，给与墨兰巨大的学习动力，也给与了她生活的自信。

日月轮转不断，书本世界灿烂，星光便寄于墨兰眉眼前，知识就流淌墨兰脑海间。

墨兰有序而缓慢地学习，逐步看见更加清晰的世界:

学习语文，墨兰知道了麻雀虽小，五脏俱全，万物生灵，皆有情感；学习数学，墨兰知晓了父母艰辛，报酬不易，理性世界，透视人烟；学习英语，墨兰则隐约察觉一个真相，世界广阔、身心渺小……

墨兰的知识点滴积累，生活经验不断储备，这其中也包括她交到了一个要好的朋友。

这个与墨兰为友的孩子是个男生，名字简短，叫做唐进。

阳光活泼、纯善纯良一直是唐进的显著特征，不过，自从遇到墨兰之后，他似乎显露出一个新的特征——淘气。

唐进和墨兰在同一个班上，原本并没有多少交集，顶多算是知道对方名字。

直到二年级的一次巧合，两个孩子并列考了第一名，就此，命运的齿轮开始转动。

墨兰和唐进互相学习，一同合作，各自竞争，谈话也从学习谈到了各自的生活中去。

墨兰相对腼腆，但对待唐进对其他同学冷淡，唐进相对活泼，偏偏独爱捉弄墨兰。

两人就如同影视剧中的青梅竹马一般，有笑有泪地一起学习、成长。

不知道各自了解了对方多少，也不知道两人并列考了几次第一，日子恍惚间就来到五年级的一段时期。

这段日子本应该平静地流逝，可是，海上总有风浪，风平浪静只是时间忽视个人时短暂的安逸。

同往常阳光普照的日子一样，放学铃响后，同学们三三两两便结伴回家，即使是腼腆内向的墨兰也不例外。

和她同行的是个亲戚家的小男孩，叫做墨玉，他有着黝黑健康的皮肤，粗浅的头发，身上总散发着阳光的味道。

就在两人结伴回家的路上，她们有说有笑地聊着天，可不知不觉间，话题就被墨玉带到了一个微妙的方面。

墨兰接着墨玉的话题，顺势好奇地问到:“那你有喜欢的人了吗？我怎么看不出来？”

“是你”，男孩的声音异于平常，变得细若蚊蝇。

墨兰皱了皱眉头，疑惑道:“不好意思，你说谁来着，太小声了，我刚刚没听清。你平时声音没这么小过呀！”

“那个人就是你呀！”迎向墨兰的视线，男孩捏着衣角勇敢地将话说出口来。

墨兰听罢，惊慌失措起来:“别开玩笑了，这一点也不好笑。”一边说着，她一边眼神开始闪躲。

虽然墨兰在班上也没少听说有关喜欢的事情，但是当这个被喜欢的对象是自己时，她也慌乱得无法应对。

墨玉没有再说什么，只是紧咬着牙口，坚定眼神，望向墨兰，期望目光能冲破朦胧，照进她的心里。

可是，墨兰一时间竟完全无法接受这突如其来的变故，她交错过墨玉的眼神，然后转身便逃走了。

墨兰的心乱了、慌了，眼神带着忧伤、惶恐，逃跑的脚步越发急促。

最终，墨兰一言未发，怀着复杂的心情离开墨玉，并且，自然而然地开始躲避他。

她不理解自己到底怀着什么样心情，这份心情最开始时是喜悦、骄傲，随即转变为失落、惶恐，最后又转变为了惋惜、内疚、同情。

年少的墨兰完全理不清这么复杂、酸涩的心情，她心里沉沉的，只想沉沉睡一觉。

然后希望明天太阳照常升起后，自己发现什么也没有发生过。

但是，生活并不爱开玩笑，墨玉与墨兰自那以后便渐行渐远，甚至再不能像朋友一般说说笑笑。

于此同时，墨兰也有意无意地开始疏离唐进，疏离她那个最默契的、最要好的朋友。

一个短暂的初夏，微妙情感的初体验者逃走了，害怕地逃了好远，好远......